Идея ТД ну очень мне понравилась, мы изучали такие цитрусовые как апельсин, лимон, лайм, мандарин и грейпфрут. И подготовила ТЗ Светлана.
Для начала я выложила все фрукты перед ребенком и мы узнали как называется каждый. Лимон, апельсин и мандарин ребенок знает, вот с лаймом и грейпфрутом только познакомились. Каждый понюхали, проговорили названия, обсудили форму и цвет. Прохор узнал, что все вместе они называются фруктами. Узнал, что у них есть мякоть и обратили внимания на то, что они разного цвета.
Сын предложил и сам собрал гусеницу
Определяли фрукт на ощупь. Пока не получается - надо работать. Потянул руку в мешок, взял, я спрашиваю "что это", сын "фрукт".
Смотрели презентацию. Я подготовила карточки с фруктами, мы смотрели карточку, искали этот фрукт, а потом смотрели как они растут, рассматривали деревья. Пальчиковые игры одно из наших любимых занятий, повторяет с удовольствием и по несколько раз. А потом всех ежей, ершей, котят и другую живность мы кормили мандаринами, ну и про себя не забыли. Слушали "апельсиновую" музыку. Затем я предложила сыну сделать лимонное и апельсиновое дерево. Справился на отлично.
Рассмотрели получившиеся деревья, спрашиваю где один фрукт, а где много? Показал верно.
Искали в книжке наши цитрусовые.
Решили немного поиграть в ассоциации. На листе два изображения девочки, на одном - морщится, на др - облизывается. Клеили соответствующие фрукты девочкам, кот "изображали" вкус.
Весь вечер возили наши фрукты. Искали соответствие карточка - фрукт.
Ребенок все сгрузил в камаз, я подъезжала на тракторе, показывала карточку, а ребенок мне грузил этот фрукт. Все погрузил правильно. Потом аналогичная игра без карточек, я называла фрукт, а он должен был его положить.
Поиграли очень весело и ярко. Под конец ТД все фрукты были испробованы. Света, спасибо тебе за отличную идею.
