Вот решила похвастаться, чего мы умеем в 2 года 4 месяца.Помимо школы, Полечка может заниматься дома еще 3 часа. Дня три назад она написала букву А, вчера букву М, сегодня повторила М и написала П. Знает весь алфавит, кроме сложных шипящих и Ъ,Ь Ы. Читает мама, папа, деда, баба и Полина. Знает цвета: красный, желтый, синий, зеленый, белый, черный.Считает до 5, потом начинает путаться. Сказки мы так и не слушаем, как и стихи. Но в общем я оооочень довольна.В следующем году будем обязательно продолжать занятия.
Разговариваем мы оооочень плохо для нашего возраста! Буквы она показывает, те что я ей говорю, а говорит она только Б (баба), П (папа), М(мама), Н (Нанина, себя так называет),Д (деда), С (сыр), К (ко-ко) и все гласные пропевает.Это все они выучили в школе по какой-то методике, дома мы только закрепляем. Цвета они учат и в школе, и дома я постоянно ей говорю цвета или прошу ее показать. Считать тоже и в школе, и дома все подряд считаем. Дома у нас стандартный набор: алфавит настенный говорящий, карточки, конструкторы и т.п. А наша любимая игрушка - это "Лунтик". Часами готова смотреть.:) Дома она стала заниматься только недавно, до этого было не заставить, так что если бы не школа...
А что за игра "Лунтик"? Первый раз про такую слышу. А дома мы тоже занимаемся, всегда общаемся, цвета учим и буквы у меня тоже на двери висят, только они ему неинтересны. А вот школа... Одним словом я... (даже не знаю как себя назвать) - походили на занятий 5, потом у меня все сбесило (педагог диктует что мы должны делать, у него не получалось, а я психую). Но теперь понимаю что зря я бросила, а снова начинать туда ходить стыдно - мы вообще все так плохо знаем, скажет, что я ребенка не люблю, раз не забочусь о нем. А другие школы далеко от нас. Может конечно я все нагоняю, но я всегда слушаю и очень зависима от чужого мнения. Как не пыталась себя поменять - не получается:(
:)) Это мультик "Лунтик". Дома доча занимается только где-то месяц, до этого воообще не занималась. В школу мы ходим с сентября, так что долго мы добивались таких результатов. А в школе нам очень повезло с преподовательницей. Она никогда ничего не заставляет делать нас, если Полина не хочет. Никогда ничего не говорит плохого про детей, даже если у них не получается что-то. Отвечает на все наши вопросы, даже если они не относятся к урокам (она психолог). Я тоже зависима от чужого мнения, поэтому мне важно слышать хорошее про дочку для стимула. И потом важно, чтобы занятия нравились и ребенку и маме, иначе не получиться. Мне так кажется! Я бы тоже бросила такие занятия, где говорят о том, что у ребенка НЕ получается, вместо успехов малыша.
.. Ирина, так интересно про занятия в школе.. а вы с дочей на уроках находитесь, или оставляете ее одну с остальными детишками..
а мне в год и 5 нарисовал букву А (мы в шоке были!!!) и все ((( заниматся че-то закинула - ну с буковками - и пропало все....
Полечка молодчинка! =)
Спасибо! Да, главное не запускать это дело, а то очень быстро забывается у деток.