Запоминалки для
ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ: раскраски
Варианты заданий:
• Раскрась только те картинки, в названиях
ДАЙТЕ ДЕТСТВУ СОСТОЯТЬСЯ!
Дайте детству наиграться
Вдоволь, досыта, не вкратце,
Дайте дождиком
.Образование народа надо вести с начального обучения Детей с возможно раннего возраста. Чем раньше, тем лучше. Поверьте, переутомление мозга бывает только от неповоротливости. Каждая мать, подходя к колыбели ребёнка, скажет первую формулу образования - ТЫ ВСЁ МОЖЕШЬ! Не надобны запреты; даже вредное не запрещать, но лучше отвести внимание на более полезное и привлекательное. То воспитание будет лучшим, которое сможет возвеличить привлекательность блага. При этом не надо калечить прекрасные Образы, как бы во имя детского неразумения, Не унижайте Детей! Твёрдо помните, что истинная наука всегда призывна, тонка,точна и прекрасна. Нужно, чтобы в семьях был хотя бы зачаток понимания образования.
Елена Ивановна Рерих "Учение Живой Этики"
Кораблик из
Признаки, при которых необходима консультация логопеда:
- маленький словарный запас ребенка;
- недостатки в фонетике, характеризующиеся неправильным произношением отдельных звуков;
- затруднения, связанные с разграничением различных оттенков слова;
- неправильное употребление предлогов, нарушения в управлении и согласовании слов по родам;
- недопонимание значения многих слов и неумение составлять предложения;
Первостепенной задачей родителей, при наличии подобных признаков у детей, является постоянная работа с ребенком, направленная на обогащение его активного словаря, обучение грамматическому строю и правилам построения связной и понятной речи.
Лучше всего начинать формирование словарного запаса ребенка с имен существительных, постепенно добавляя к ним глаголы и прилагательные. После

















