Шесть детей и мама … - страница 6

1.И так, начинаю свой рассказ.

А начиналось все совсем не хорошо.

Забеременела я в 17 лет, учась в 11 классе, отличница физ-мат.

Рожать ставили май-июнь. Свадьбу сыграли в декабре, но что было до свадьбы вспоминать и не хочется. Когда я узнала о беременности , то приняла решение РОЖАТЬ. Все были против, особенно родители. До этого с молодым человеком я провстречалась 3 года, было все нормально, работал. Как только я забеременела, я попала в АД. Муж работать не хотел, начал пить,гулять , пить и еще раз пить и гулять. Развелись мы через 3 года после свадьбы. Я перепробовала ВСЕ- и таблетками его поила, и кодировали, и плакала, и ругалась, и 1000 раз уходила, НО ЕСЛИ ОН ДУРАК, ТО ЭТО НЕ ЛЕЧИТСЯ.

Будучи беременной, как все молодые девушки, хотела любви и заботы. Но никто мне рад не был. Впервый раз зашла в кабинет к гинекологу и с улыбкой заявила, что БЕРЕМЕННА. Та не подымая глаз, выдала медсестре - ДАВАЙ АНАЛИЗЫ НА АБОРТ. Я с вытаращенными глазами -НЕТ! Она оторвалась от бумажек, посмотрела на меня - ЧТО РОЖАТЬ ХОЧЕШЬ?!

А при скандалах я молилась только об одном ЧТОБЫ НЕ БИЛИ...

В роддоме. Рожала долго, тяжело, выдавливали. В тот день 13 мая рожениц было много и персонал не справлялся. Одна третьего прямо в предродовой родила рядом со мной. Я была в ужасе! Потом я узнала, что это алкашка и от ребенка она отказалась. Орал он страшно по ночам. Мы с девочками пошли к медсестре жаловаться и предложить помощь- молока сцедить, может он голодный. Та ответила- "НАКОРМИЛА Я ЕГО, ЧИСТЫЙ ЛЕЖИТ. Знаю я, что ему надо..." И стало тихо. Она дала ему понюхать ватку со спиртом. ...

На следующее утро ко мне зашла другая мед.сестра и в процессе заявила "СМОТРИ И ТЫ НЕ УБЕГИ" . Врачи сказали "НУЖНО В ПАТАЛОГИЮ ПЕРЕВОДИТЬ. РЕБЕНОК БОЛЬНОЙ. ДУРАКОМ БУДЕТ" После этого я рыдала , НЕТ У МЕНЯ БЫЛА ИСТЕРИКА. Разговаривать практически не могла. В реале я немного заикаюсь, но этого почти не заметно. А тут речь просто блокировалась

Попав в патологию, девочки по палате объяснили, что ничего у нас страшного нет.

Что такое АД? Я знаю- это паталогия наша.

Ночью нельзя выключать свет в палате (так фашисты даже не поступали) из-за этого у ребенка сбивается режим. Он все время орал, и сосал. Из груди шла кровь, БОЛЬ страшная. Потом мне опять же девочки по палате подсказали накладки на грудь. Это меня спасло. Кололи уколы СТРАШНЫЕ. РЕБЕНОК ЗАХОДИЛСЯ В ИСТЕРЕКЕ- ЭТО НЕ ОПИСАТЬ. ...Девчонки по палате пытались поддержать меня и звали ЖАДИ( фильм тогда шел Клон)...Все продукты нужно было держать на кухне в холодильнике. Я похудела за 10 дней на 10 кг И заболела, и со мной заболел ребенок.... ВСЁ- С ТЕХ ПОР НАИВНАЯ ДУРОЧКА УМЕРЛА Я написала расписку, забрала ребенка и ушла...

http://www.youtube.com/watch?v=w1jAmL-rfXU

Это короткие воспоминания детства одного близкого человека, поэтому политику и тупые мнения оставляйте при себе.

- В 89 году мы хорошо жили ,- вспоминая улыбается- У меня был цветной телевизор в комнате с пультом, игры всякие. Помню, мать начала ругать, что в одном и том же хожу. Начала она из моего шкафа вещи вытаскивать, а там 20 новых свитеров и 17 штанов.

- А где ж мать работала?

- Вино продавали, магазин был.

- Как получилось, что ты остался жив в 93?

- Нас- детей эвакуировали на соседнию гору подняли на 2 автобусах. Говорили, что будет еще рейс и заберут остальных...но больше рейсов не было... БЫЛА НОЧЬ... а утром уже ничего не было. Мать погибла.... Я тогда 3 месяца в одних штанах ходил. Наш дом было видно. Морадерство началось тогда сильно...Помню, смотрю соседка наш дом обворовывает, я автомат калашникова взял и на дерево залез и давай стрелять... а пули не долетают . Далеко. Но зато слышно как! Я ее так целый день держал там.

-Долго?

-Да. Потом устал,есть захотел и спать. Потом работать стали в лесу. Иногда спать приходилось там же. Одну шкуру баранью вниз, другой сверху укрываешься, и спишь.

- Надо на могилу съездить?

- Нет. Могилы нет. Тела мы тоже не видели.

Я это уже проходила. Может кому пригодится.

1. не ем мяса и белый хлеб, торты и пироженные и пиццу (курицу варенную оставляем)

с 28.01 по 28.02 (Драгану 3,5- 4,5 месяца)

2. Начинаю считать калории. 3 тыс в сутки для кормящей матери (Драгану 4,5-5,5месяца)

Добавляем физ упражнения.

с 28.02 и далее

3. а тут уже весна и лето придет

1. Андрюха. Поведение в школе 2, с английским воюем, учиться не хочет, пока не вставлю триндюлей ничего не делает. "Зато 2 "з" самый крутой на этаже!-" говорит учительница. На этой неделе наказан- сидит без комп. игр, мучается и спать идет в 21-00. Муж смог по-мужски объяснить, что маме надо помогать, ну не на первый раз ему дошло, но все же дошло. Зато С ДЕВОЧКОЙ из школы ходит и на горку жених блин!!! Переходный возраст такой.

2. Мира- добрая, ласковая очень. Больше любит ГУЛЯТЬ, КУПАТЬСЯ и РИСОВАТЬ красками, и по своему телу особенно. Знает цвета, знает очень много слов, скоро вместо Андрюшки таблицу умножения выучит

3. Драганчик переворачивается, улыбается и целый день сидит на руках, а то ж ничего не видно.

ИНТЕРЕСНУЮ СТАТЬЮ НАШЛА НА САЙТЕ http://www.islam.ru

Без сомнения, в каждом доме найдутся самые разные пластиковые баночки, которые не хуже, а даже лучше любых брендовых игрушек помогут грамотным и неравнодушным родителям развить своего ребёнка с первых дней жизни.

Поэтому мой вам совет! Собирайте коллекцию самых разных баночек, коробочек, пузырёчков... Пусть они будут разного диаметра, по-разному открывающиеся, наполняются разными штучками, мелочами, по-разному гремящие, стучащие, разного веса…

Использовать такую коллекцию можно с самого раннего детства. С маленькими детьми – вы сами открываете баночки-скляночки по просьбе ребёнка, когда он проявляет интерес к тому или иному звучанию, даёте подержать в руках, гремите ими как погремушками… Позже ребёнок сам научается их открывать и находить ваши секретики: пуговицы, камушки, бусины, игрушки, фантики... Наполняя баночки бусинами, ребёнок с удовольствием будет перекладывать их из одной баночки в другую. Во время купания предложите взять пузырёчки с собой в ванную комнату, где можно наполнять их водой, переливать воду из одной баночки в другую…

Что это даст?

Восприятие. С первых дней жизни вы сможете развить слуховое, зрительное, тактильное восприятие своего младенца, если будете давать ему в ручку баночки разного размера, разной текстуры, с разными наполнителями, разнообразными звуками. Для младенцев баночки можно оклеить бумагой чёрного и белого цвета. Ведь хорошо известно, что именно эти два контрастных цвета идеально воспринимают младенцы, тем самым развивая своё зрительное восприятие. Зрение грудничка на 10–30 % менее острое, чем зрение взрослого нормально видящего человека, поэтому ему сложнее видеть тонкие нечёткие линии. Новорождённый воспринимает их как смазанную серую массу. Исходя из этого для развития зрения вашего ребёнка полезно, если он будет рассматривать так называемые структурированные контрастные объекты с чёткими краями, с границами между светлыми и тёмными цветами (чёрный-белый, синий-жёлтый).

Моторика. Игры с баночками, несомненно, разовьют моторику вашего малыша, причём как двухмесячного, так и пятилетнего! Разный диаметр баночек потребует от кисти рук разного хватательного движения. Хорошо развитая кисть руки дошкольника – это лёгкая успешная работа над первыми буквами и харфами младшего школьника!

Речь. Всегда необходимо помнить о том, что, развивая моторику ребёнка, мы автоматически развиваем речь! Наукой давно доказано, что степень развития движений пальцев рук совпадает со степенью развития речи у ребёнка. Систематические игры и упражнения по тренировке движений пальцев наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи являются, по мнению психологов, мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга.

Память. Попробуйте в одну и ту же баночку класть один и тот же предмет с особым звучанием, которое понравилось малышу. Если каждый раз он будет находить именно эту скляночку, значит, у вашего чада хорошо развивается память. Или, доставая свою шкатулку с баночками, предложите ребёнку найти именно ту, в которую в прошлый раз вы положили пуговички в виде божьей коровки.

Мышление. Прежде чем открыть ту или иную баночку, ребёнку придётся подумать, как её открыть! А это обязательно разовьёт мыслительные процессы вашего малыша.

Воображение. Подрастая, ребёнок научится видеть, что обычные предметы можно использовать совсем необычно! А это очень важно в наше время развития инноваций, существования самых разных игр и игрушек, которые всегда можно «сходить и купить», лишая тем самым ребёнка возможности уметь видеть разнообразные свойства в самых разных предметах.

Воля. Обычно дети очень любят играть с баночками-скляночками. Их могут надолго увлечь подобные игры, развивая в ребёнке умение долго и сосредоточенно заниматься одним и тем же делом, достигая своей цели. Очень важное и ценное качество любого мусульманина!

Эмоции. И вы, и ребёнок получите море удовольствия, играя в совместные интересные игры. Вы с удовольствием будете наблюдать, как развивается ваш малыш и всё лучше и больше достигает успешных результатов. Ребёнок также будет рад тому, что может что-то сделать САМ! А радость новых открытий? Это незабываемые детские впечатления на всю жизнь! И самое главное – это время, проведённое вместе – родителя и ребёнка.

* * *

Играйте со своими детьми! И помните, что дети – это наш аманат, вверенный нам Всевышним Творцом. И в Судный день мы будем держать ответ за то, как мы хранили наш аманат.