материал:

-глубокая посуда + вода

-желуди

Цель: развитие мелкой моторики, закрепление речевых инструкций.

Ход занятия:

посадить ребенка удобно (я ставила тазик на его коленки, очень рисковала). показать как падают желуди осенью и попросить достать из тазика. После того как предметы ребенок достал, усложнила- поросила отдать МАМЕ.

как я проводила занятие

когда мы устроились с тазиком попросила достать предметы. ребенок Очень активно стал бить ручкой по воде, наигравшись в доволь- достал. Я заметила, что одной рукой он легко все делает, а другой - ему тяжело. Поэтому по очереди придерживала его ручки. Это упражнение заняло у нас 15 минут. малыш был в восторге. Думаю, можно проделать его в ванне, утопив мелкие предметы.

материал:

-листочки опавшие разные (я замочила в воде, чтобы на следующий день получить такие же мягкие).

- папка яркую без ценника

- воду

цель: знакомство карапуза с разными осенними листиками, повторение (научение ) выполнения голосовых команд- просьб, развитие мелкой моторики.

Ход игры

смочите папку так, что бы к ней прилипали листочки. Затем, посадите малыша удобно и покажите как вы "клеите и прибиваете листочки". Каждое свое действие обязательно четко проговариваете. Время -5 мин

как мы занимались

я брала листочек и клала его на папку. "ой, наступила осень и листочки падают с деревьев- вот так! А теперь постучим сверху." Делали это частями, сначало класть учились, а потом стучали. ВОт что получилось!

Вот уже месяц бьюсь над обучениекм малыша ползать вперед. Многие мамы рекомендуют класть игрушку перед ним. У нас такой фокус не проходит- малыш отползает задом, переворачивается, крутиться и если налдо ещё переворачивается - вообщем оказывается рядом с игрушкой. Ума не приложу как сделать что бы он ползал вперед или вообще вставал на четвереньки. Однако если посадить -сидит, даже сам требует чтобы его сажали. я запуталась, зарядку делаю и массаж со стороны.