Развиваете?
Сразу после рождения первого ребенка, как правило, у молодой мамы появляется развивательский зуд.
Потом он утихает.
Собсна, вопрос к мамам 3-4-леток - вы сейчас как развлекаетесь-развиваетесь?
Я сегодня случайно обнаружила, что Настя умеет хорошо собирать паззлы. Юля купила паззл, а Настя его собрала.Быстро и самостоятельно.
Я удивилась, потому что Никита, например, паззлы никогда не любил и не собирал, и не раздуплял вообще толком, зачем они нужны. Поэтому Юле я их почти и не покупала, а парочку случайно доставшихся ей она тоже собирать не стала, они были разбросаны и утеряны.
Я вот думаю, может, я еще что-нибудь упускаю?
До сих пор основными развивающими занятиями у Насти была помощь маме по хозяйству. Например, она любит мыть картошку, резать что-нибудь на салаты (вполне сносно, надо сказать, обычно я режу, например, вдоль, а ей говорю потом чикать поперек - и ей вполне удается).
Еще она рисует всякие каляки-маляки (я в процесс творчества не вмешиваюсь, т.к. по-моему, это бесполезно - творчество, оно такое творчество, такое все свободное из себя). Еще периодами любит что-нибудь вырезать и лепить из обрезков вавилоны при помощи клеющего карандаша - я тоже не вмешиваюсь, т.к. человек делает это все вполне самодостаточно.
Буквы я вроде начала с ней учить... Ну как начала. Они висят на холодильнике, я иногда называю одну-другую. Иногда разрешаю ей играть на компе в АзбукуПро - игра такая обучающая. Но не часто, может раз в три-четыре дня. Не могу сказать, чтоб она что-то запомнила. Может, что-то и запомнила, но скрывает это)) Пальцы считаем, но тоже без фанатизма.
Покупала всякие симпатичные книжки - обводилки и шаблоны для рисования пальцами. Это вообще смешно - симпатичную такую типа раскраску Настя радостно заговняла несколькими сплошными слоями краски))) Да, задания типа "нарисуйте арбузу косточки" явно не для нее, не тот масштаб, не тот размах))
Мультики на английском еще. Смешно получается, когда один и тот же мультик Настя смотрит сперва на русском, а потом на английском и "переводит". Особенно ей полюбилась почему-то фраза матушки Gothel из Рапунцели, там в начале мультика Рапунцель пытается убедить "маму", что она уже большая и ей можно выйти из башни, а "мама" запрещает, и после ссоры садится за стол, подпирает голову рукой и устало говорит:
- Now I'm the bad guy!
Настя каждый раз поджидала этот момент и всегда "переводила" - ну вот, теперь я плохая!
Не знаю, какой будет толк) Сама английские слова она почти не повторяет, только "переводит". Граффало еще любит пересматривать. По-моему, уже вся семья этот мультик наизусть знает на языке оригинала)
под руку попалась книжка, рисуем двумя руками сразу. рисунки в ней обводить по пунктиру сразу двумя карандашами в разных руках. вообще много по контуру ей подсовывала обводить и распечатываю лабиринты, любит, хотя и плохо получается. а вообще после появления планшета, в котором есть и раскраски и пазлы и другое. и Bad Piggiesпрошла много уровней. а также, после сайта http://www.igraemsa.ru/ (в котором она сама ориентируется как рыба в воде) все классическое - только в выходные после генеральной уборки и отдыха, то есть почти никогда ) . НО!!!! ВСЕ ЭТО она легко променяет на "почистить морковку, помыть картошку, замесить тесто и т.д." с бабушкой! это для нее восторг по-настоящему! Книги и стихи любила всегда. неплохо с года заканчивала стихи в рифму, неплозхо их запоминает, если хочет, и даже сочиняет в рифму сама. неделю назад на утреннике несмотря на ее полную безбашенность даже доверили читать стих, прочитала суперски, с выражением, громко, мимикой ))) круть
подвожу итог: все говорят, что она умная (поэтому в саду с детьми на год старше), но неуправляемая, до сумасшествия! что делать - ума не приложу. 
