Еще летом я как-то наткнулась на тему декупажа и подумала, что это, конечно, не мое, т.к. у меня руки кривые и рисовать я не умею, и вообще. Но как один из способов детского творчества очень даже интересно.
Теперь мы никакие бутылки не выбрасываем, я их отмываю от этикеток и отдаю детям на растерзаиние.
В процесс творчества я не вмешиваюсь вообще никак, т.к., как уже сказано выше, не умею.
Настя любит рисовать на бутылках) Иногда в несколько заходов. Сперва нужно равномерно заговнять загрунтовать, в матчасти рекомендуют белой грунтовкой, но т.к. я не вмешиваюсь, то вместо белой грунтовки идут любые цвета. Краска - гуашь обыкновенная, из Атака.
Вообще ведь, у всех свои особенности. Я стараюсь учитывать.
Кто-то последовательный и пунктуальный, кто-то эмоционален, кто-то любит играть и разные варианты ответов, и посмотреть, что будет, если ошибка, и даже специально ошибается, кто-то жутко ленив и усваивает только если есть эмоциональный яркий фон, у кого-то лучше грамматика, а у кого-то произношение и словарный запас. Кто-то просто медлительный, и поэтому по всем контрольным в школе получает четверки, хотя вообще умница - просто не успевает дописать))
В общем, у каждого свое.
И тут приходит Ярик - чудище ужасное.
Ярик - старый юлин приятель. Невероятно хорошенький чорнявый хлопэць с длинными ресничками. Он совершенно такой же по возрасту, как Юля, но учится на год младше. И в другой школе. И по Enjoy English.
Не знаю, как их там учат, но у него вообще глобальное отвращение к английскому. На тетради жирные пятна, а в середине проковыряна дыра прям посредине классной работы.
Может, правда, не только к английскому, но и вообще к учебе. Но заниматься он явно не хочет ВООБЩЕ. Собственно, как по-моему, так имеет полное право - например, Никита точно так же не желает учить французский, и я как-то нормально воспринимаю данное решение. Ну не хочет и не хочет. Каждому свое. Однако мама Ярика считает, что ребенку обязательно нужен английский и что "в жизни пригодится" и "по-любому английский сейчас всем нужен".
Я спрашивала, какие предметы у него любимые - говорит - математика, труд и рисование.
В жизни Ярик вообще существо абсолютно свободное. Его родители приехали из Украины, папа халтурит строительством, мама - маникюром. Оба неплохие люди, но Ярик воспитывается совершенно не так, как большинство сверстников. Он постоянно гуляет, почти все время предоставлен сам себе. Хотя нельзя сказать, что он заброшен - просто его мама почти не разрешает ему смотреть мультики и играть в компьютерные игры, а взамен выгоняет дышать свежим воздухом. Читает он мало и не слишком охотно, зато обожает конструкторы и помогает папе укладывать ламинат)))))
Короче, ребенок совершенно непривычный для меня.
Я как-то оптимистично взялась за него, думала, что как и все остальные, он радостно поведется на мультики, на игры и прочие тренажеры. Но нифига. Древнерусская тоска не ушла из глаз у юного потенциального полиглота.
Пели песенки и играли в игры совместно с Юлей - это ему было более-менее весело, он даже пару раз улыбнулся.
Еще проблема в том, что родители хотят одного, школа требует что-то другое и тут еще я на голову бедного ребенка свалилась. Я посмотрела на все это безобразие и сказала маме Ярика, что заниматься с ним платно буду только один раз в неделю, а второй раз пусть приходит вольно тусить с Юлей, а я параллельно буду смотреть, что да как. Домашнее задание проверю - а дальше пусть играют спокойно (типа притупить бдительность пока, чтоб перестал бояться, что я его буду учить в жуткой насильственной форме при каждой встрече).
Этот обормот уже третий раз забывает свой дивный фолиант с дыркой в середине классной работы. Так что я не могу проверить его дз.
В прошлую пятницу они с Юлей довольно весело играли в игру по Маззи, тыкали по очереди, я уж думала - тепленькая пошла... ан нет. В этот раз пациент отлынивал и норовил сбежать от английского к машинкам и прочим игрушкам. И четко подготовить программу занятия я к его приходу не могу, т.к. мама просит именно школьную программу подогнать, а я без понятия, где они там остановились вообще. Единственное, что ему явно понравилось из всего предложенного ассортимента - вот . Там монстр смешно топает на M))
В общем, пока я пишу у меня появляются некоторые идеи, что еще можно с ним попробовать, кроме как оставить бедного ребенка в покое.
Например, брать их с Юлей вдвоем, делать карточки по лексике школьного урока и пусть один показывает, а другой угадывает, чтоэтапылла.
Или говорить по очереди нужную фразу, а выигрывает тот, у кого ошибок меньше. (Юля такая в роли методического пособия получается).
Карточки пусть делает сам - если ему нравится рисование - пусть рисует. Нужно что-то предельно простое, т.к. при малейшем усложнении комбинации пациент отключает мозг.
Может, еще Дашу позвать... Она тоже их подруга, учится в том же классе, и тоже ее мама жалуется, что проблемы с английским.
К меня просто что-то вроде... азарта, что ли... Обычно, если я этого хочу, я МОГУ заинтересовать человека. А тут не получается пока...
Ехали сегодня в маршрутке. Там громко играло радио.
Что-то про "глаза два брильянта три карата". Я помню, над этой песней еще Павел Воля глумился, типо, маловаты глаза что-то.
Настя спрашивает:
- Мааам... Что это за звуки?
- Это...хм... песня.
- Что это за песня???
- Ну вот такая песенка... дурацкая.
- Нет. (уверенно) ЭТО ВОЛКИ КАШЛЯЮТ!!!
Почему? Не знаю ))))))) Чето ее на кашле заклинило))
Ночь. Глубокая. 00:00 или около того. Никита уже спит давно.
Мы с девчонками сгоняли сегодня в ИКЕЮ, купили там коврики ( и) и хреновины коробочки для хранения всякой хренотени мелочи в детской... Потом долго тусовались в Меге на детской площадке), потом ехали домой, потом разбирали хренотень всякие мелочи на юлиных полках, в общем, не до сна было.
И тут Насте приспичило достать из тщательно разложенных Юлей по коробочкам предметов какой-то особо зловредный и пачкающий предмет типа фломастера. Юля против. Настя начинает визжать. Я, соответственно, шипеть:
- А ну, кыш отсюда вопить в другом месте, тут Никита спит, а ему завтра в школу!
- Ваааааа... - Настя обиженно бежит к пруду на кухню.
Там некоторое время всхлипывает. Потом слышу такой тоненький удивленный голосок:
- И чего это я ною...
- Насть, ты передумала вопить?
- Отстань от меня! Я вообще не с тобой разговариваю! Я сама у себя спросила, чего это я ною!
Так давно мне хотелось покататься, но нога болела (писала тут, что уронила на нее 2-хлитровую колу))
Вчера все-таки рискнула и первый раз в этом году пошла на каток.
Открыла сезон, так сказать. В прошлом году практически весь февраль откатала по вечерам - вроде бы как, чтоб похудеть, но это была не единственная причина. Мне нравилось, что у меня есть свой час каждый день, только мой, наедине с миром и зимой. И мое отношение к зиме изменилось с прошлого года. До этого я непрерывно мерзла и терпеть не могла гулять по морозу. А стало вдруг тепло жить зимой, и снег не такой уж холодный, и дышать так сладко-сладко, я даже скучала летом по сладкому морозному воздуху.
В этом году катки рядом с домом у нас залили сразу после Нового Года, но я ж хромала, ходила смотрела завидущими глазами.
Второй день катаюсь, вчера с непривычки всего 40 минут, сегодня честный час. Ноги прриятно так гудят потом и в голове кружится эйфория)
Пересмотрела свои записи за прошлый год, обнаружила интересный факт)
Собственно, по музеям с детьми прошлой весной я начала гонять от переизбытка энергии, когда лед растаял ))
Проходил как–то Будда одной деревней. Собралось несколько человек — его противников — и принялись они горячо и зло оскорблять Будду. Он молча слушал очень спокойно. И из–за этого спокойствия им стало как–то не по себе. Возникло неловкое чувство: они оскорбляют человека, а он слушает их слова, как музыку. Тут что–то не так. Один из них обратился к Будде: - В чём дело? Ты что, не понимаешь, что мы говорим? - Именно при понимании возможно такое глубокое молчание, — ответил Будда. — Приди вы ко мне десять лет назад, я бы бросился на вас. Тогда не было понимания. Теперь я понимаю. И из–за вашей глупости я не могу наказывать себя. Ваше дело — решать, оскорблять меня или нет, но принимать ваши оскорбления или нет — в этом моя свобода. Вы не можете их мне навязать. Я от них просто отказываюсь; они того не стоят. Можете забрать их себе. А сейчас мои ученики вас отпиздят.
Две недели я почти не гуляла из-за ужасного кашля. Потом Боря купил мне волшебный сиропчик синекод, от которого мне резко полегчало буквально за два дня и вот сегодня я (наконец-то!!!) выбралась погулять с детьми. Слегка покатались на мини-горке, потом сходили насладиться уже постновогодними но все равно скидками, купили Никите несколько рубашек-водолазок для школы, т.к. из предыдущих он успел вырасти.
А потом уже на обратном пути наткнулись на хоровод со Снегуркой в обычном дворе. Никита взвыл, что подобные мероприятия ненавидит еще с детсада, и я отпустила бедолагу домой, а Юля с Настей остались и выглядели очень довольными. Какая-то мунициальная развлекательная программа - все достаточно привычно: Снегурочка и Шапокляк, ведут праздник вдвоем, Шапокляк вроде как плохая, но не сильно, так, умеренно, чтоб не скучали. Ну и другие в ростовых костюмах (довольно-таки ужасных, конечно))) - радужный гипнокот, розовая собака и Карлсон. Потом еще Дедушка Мороз пришел, устроил конкурс по перетягиванию каната и раздал всем участникам подарки - по петушку на палочке.
Детям понравилось. Юля вообще разглядела камеру, на которую это все снималось и теперь мечтает, что ее покажут где-нибудь по телевизору)) Как она канат перетягивала.
Если что, 7 января в Детском городке Красногорска в 12 часов обещают тоже такой утренник или как его там. Кто поблизости и делать нечего - приезжайте)) Я правда, не знаю, мы пойдем или нет.
Вчера я убедилась, насколько вредна для здоровья Кока-Кола. Двухлитровая бутыль упала мне на ногу! Уууу, мизинец опух и посинел, как у зомби.
Еще Юля размышляет:
- Я вот когда вырасту, не буду пить, курить там. Мне кажется, это плохая идея вообще. Не, ну на праздник можно иногда выпить наверное, а просто так - глупо как-то.
- Тут главное не начинать. Курить особенно. Лучше вообще не пробовать.
- Дааа, я понимаю. Это как с дурацкими мультиками. Они тупо затягивают. Вот Спанч Боб, к примеру. Мне вообще этот мультик НЕ НРАВИТСЯ! Я в нем не вижу абсолютно ничего хорошего и интересного. Но вот включаю телевизор, а там, например, ничего другого нет. И тогда я смотрю, смотрю... Смотрю. Уже даже оторваться не могу. Хотя и понимаю, что это все глупость ужасная.
