Всем привет! Я обычная мама, совсем не педагог по образованию. А скорее экономист. Будем знакомы )))
У младшего сына ( через месяц будет ему 4 года) ОНР 2-3 степени, дизартрия, нарушение фонематического слуха и вообще сложности с обучением.( неврологические проблемы) Мы стараемся много заниматься. Я изучаю много логопедической литературы, материалы по дыхательной гимнастике,артикуляционной гимнастике, точечному массажу, логопедическому массажу. Пока нанять всех специалистов не представляется возможным, но поглядев на наши занятия и логопед и психолог и деффектолог говорят что я всё делаю правильно. Прорыв за год у нас большой - от 10 лепетных слов и полного непонимания его окружающих до вполне связанной речи, но короткими предложениями и вполне понятная ( хотя реально много звуков не выговаривает).
Одно но - недавно я вышла на работу и времени на занятия стало совсем мало. Пытаемся использовать любые моменты. Даже время, когда мы едем утром в садик на трамвае. Дома много сейчас логопедической литературы и скаченных пособий, игр и т.д.
Делюсь своей находкой. Приобрела недавно - супер удобные и интересные логопедические карточки.
Карточки со словами на проблемные звуки и значками - заданиями.
* скажи ласково ( назвать ласково то, что нарисовано на картинке)
* игра в жадину - говорить - моя лошадь, мой жук и т.д. правильно склоняя
* я вижу много - называть - я вижу много.. жуков, ... лошадей
* посчитать до пяти - одна лошадь, две лошади.. и т.д.
А оборотные стороны карточек тоже с заданиями- на них части картинки, которую надо сложить. ( несколько картинок из 4-х частей). и картинки-истории, которые надо разложить, чтобы получилась история - что раньше, что позже, что потом. По ним можно составить небольшой рассказ вместе с ребенком.
Их удобно брать с собой играть в машине, в очереди и т.д. Я в восторге от этой задумки.
