Вальдорфский детский сад!

А Вы на машине возить планируете?

Могу предложить замечательный домашний сад на Кантемировской!

Вообще, в этой школе родителям нравится быть больше, чем детям. Мамы, сидящие годами в декрете, находят здесь свою реализацию, некоторые - утешение. Родителя втянуты в жизнь школы на 100%. По сути - это секта. Исповедуют антропософию. Всячески навязывают свое мироощущение.

Показатель школы - старшие классы. Посмотрите на число учеников в 9-10-11 классе. Все разбежались. Под красивыми, удобными предлогами.

Присматривались долго к школе, ходили на курсы (ах как сладко все было).

Убежали после 1 класса. Точно не стоит отдавать туда мальчиков. Загубите будущее! Ему еще семью кормить.

Если вы думаете, что это будет гос программа под вальдорфским соусом - забудьте. Не тешьте себя иллюзиями.

Это, в целом, приятное место, где учат вязать, музицировать, рисовать, актерскому мастерству, петь, декламировать... но точно не будут учить в общедоступном понимании)).

Место становится неприятным, когда вы начинаете задавать неудобные вопросы об образовании, спрашивать о результатах, указывать на антисанитарию.

Попробуйте задать вопрос: Кто по специальности по диплому учитель)

Вы никогда не узнаете, что в школе карантин по коклюшу или скарлатине. Это считается ерундой (хотя дети 90% не привитые).

Самый большой минус - нашему ребенку там было некомфортно. Он постоянно болел. Вши, блохи, разлитая ртуть, грязь, безответственность, постоянный психологический прессинг и др. прелести .

Может быть для девочек еще можно рассмотреть: будет уметь вязать, подбирать музыку на разных инструментах (не путать с муз. школой), петь не понимая слов на английском и немецком (может быть если уроки не будут постоянно отменять и переносить). Будет носить странные одежды, кушать правильную еду, петь старинные песни. Хорошо ли это? Для будущей матери, конечно.

Видела детей, которым трудно это заходит. Однозначно потребуются репетиторы. Все с кем я общалась - или сами сидят ежедневно (кто не работает), или имеют репетиторов. Нет тут никакого чуда.

Нет программы образования (вернее она как бы есть, но по ней не работают, она - для департамента, чтобы отстали).

Все зависит от личности учителя. Надзора над учителем нет, как он решит - так и будет. Если вас что -то не устраивает: вы или тревожная мать, или ни чего не понимаете, или ищите другую школу.

Нам после 1 класса пришлось летом обратиться к репетитору, которая готовила к школе ребенка. Её слова: " Я ни разу не видела ребенка в регрессе. Был самым подготовленным на всем потоке".

Что мы получили:

1) после 1 класса ребенок разучился писать (пишут в 1 классе печатными буквами без линеечек). Проблема не в буквах, а в том, что не заложено понятие Красная строка, Большая буква в начале предложения, слова с Большой буквы, точка и запятая, твердые/ мягкие, согласные/гласные, ударные/безударные... Это не противоречит вальдорфу, кстати.

2) потребовался учебный год, чтобы восполнить эти пробелы в другой школе. Хорошо, что ребенок с отличной памятью и способностями. Но нам было ох как тяжело. Скажу так, что наш учитель сильно сомневалась, что он справится с темпом обычного класса. Но слава Богу, у ребенка безусловная тяга к знаниям и мы догнали. Что мы для этого делали (чтобы догнать): 9 часов английского в неделю, ежедневный русский по 7-15 заданий (небольших, но на многие правила), с математикой у нас нет проблем изначально (ходили с 5 лет на доп курсы), чтение - учились читать ежедневно по 15 минут без выходных. УЖОС.

3) поскольку в нашем классе совершенно не уделяется внимание поведению между собой, ребенок был в состоянии постоянной обороны, как "ежик" (может и болел от этого).

Только перейдя в другую школу, мы выдохнули всей семьей! Болеть перестали вообще. Учитель регулирует настроение детей в классе, закладывая нормы поведения в обществе (формируя уважение). Ребенок не хочет заходить в старую школу (называет ее деревенской, хотя лично мне все деревенское импонирует)!

Многие уходят, это школа замалчивает.

Нет, мы не ушли со скандалом или еще что - то. Никому не было интересно "почему". Общаемся со многими мамами, кстати, и сейчас многие уже все поняли, да вот перейти в другие школы - пробуют, не особо ждут их. Они как с клеймом.

Ах, еще бесконечные праздники: День Урожая, Праздник фонариков, День Св. Михаила, Рождественская спираль, Рождество, Масленица, Пасха, выезды.

Сначала радовали, а потом стало понятно, что это гениальная мысль по выкачиванию доп денег от родителей. Родители сами все приготовят, продадут и отдадут деньги.

про сад нет, а вот мой братишка, которому чейчас уже 23, ходила в начальную школу Вальдорфскую, к ним даже дядечка из Германии часто приезжал, курировал. Вообще сристема очень интересная, развивает творческий потенциал у детей, и вообще мировозрение не так как в обычных школах. Все было не таким как в обычной школе, писали толко медовыми мелками, в альбомах, никаких тетрадей, про учебники что то не помню. Оценки им не ставили, была другая система оценивания. Все играли на флейтах, причем это был урок не как в музыкалке, а именно для развития и восприятия музыки и всего хорошего)))) Еще очень немаловажный факт, в классе было всего 15 человек, это в обязательном порядке. К сожалению, отнашей традиционной стстемы обучения никуда не уйдешь, поэтому в средние классы когда пошли, от этого начального ничего не осталось. Поэтому смотрите сами, в садике ей будет однозначно хорошо, но потом все равно пойдет в традиционную школу, традиционный университет, то есть зерна, посеянные в садикке, могут и произрсасти, а могут поглотиться образовательным монстром в дальнейшем. Да, кстати, не знаю, заслуга Вальдорфской методики или нашего классного руководителя, но обучение оказалось как в большой семье, все друг друга знали, проводились всегда праздники вместе, вообще была очень здоровая, домашняя атмосфера.

у знакомых оба сына ходили в вальдорфский сад на беляево Путь зерна, они мне его так хвалили сильно, что еслиб мы не жили в другом окнце Москвы (САО), то обязательно пошли бы. Знакомая говорит, что многие родители продают квартиы и переезжают в Беляево, чтобы водить туда своих детей.