Войти
Мама девочки (2 года), жду девочку, 14 неделя Москва

Вальдорфский детский сад!

11
Мама двоих (15 лет, 22 года) Москва
А Вы на машине возить планируете? Могу предложить замечательный домашний сад на Кантемировской!
0
13.12.2012
Мама двоих (15 лет, 12 лет) Москва
Да на машине, но рассматриваем дорогу не более 15-20 минут!!
0
13.12.2012
Мама двоих (15 лет, 22 года) Москва
Жаль, сад реально клевый(
0
13.12.2012
Мама двоих (15 лет, 12 лет) Москва
Нам на пушкинской в саду Путиной место забронировали... У меня племянница туда ходила- очень довольны, супер сад..., воспитатели от бога, отказались- я не псих, мариновать ребенка в пробках или ездить на метро...,((Будем пытаться найти что то рядом с домом...,
0
13.12.2012
Мама двоих (15 лет, 22 года) Москва
ну да... пробки - это жесть(
0
13.12.2012
Москва
Вообще, в этой школе родителям нравится быть больше, чем детям. Мамы, сидящие годами в декрете, находят здесь свою реализацию, некоторые - утешение. Родителя втянуты в жизнь школы на 100%. По сути - это секта. Исповедуют антропософию. Всячески навязывают свое мироощущение. Показатель школы - старшие классы. Посмотрите на число учеников в 9-10-11 классе. Все разбежались. Под красивыми, удобными предлогами. Присматривались долго к школе, ходили на курсы (ах как сладко все было). Убежали после 1 класса. Точно не стоит отдавать туда мальчиков. Загубите будущее! Ему еще семью кормить. Если вы думаете, что это будет гос программа под вальдорфским соусом - забудьте. Не тешьте себя иллюзиями. Это, в целом, приятное место, где учат вязать, музицировать, рисовать, актерскому мастерству, петь, декламировать... но точно не будут учить в общедоступном понимании)). Место становится неприятным, когда вы начинаете задавать неудобные вопросы об образовании, спрашивать о результатах, указывать на антисанитарию. Попробуйте задать вопрос: Кто по специальности по диплому учитель) Вы никогда не узнаете, что в школе карантин по коклюшу или скарлатине. Это считается ерундой (хотя дети 90% не привитые). Самый большой минус - нашему ребенку там было некомфортно. Он постоянно болел. Вши, блохи, разлитая ртуть, грязь, безответственность, постоянный психологический прессинг и др. прелести . Может быть для девочек еще можно рассмотреть: будет уметь вязать, подбирать музыку на разных инструментах (не путать с муз. школой), петь не понимая слов на английском и немецком (может быть если уроки не будут постоянно отменять и переносить). Будет носить странные одежды, кушать правильную еду, петь старинные песни. Хорошо ли это? Для будущей матери, конечно. Видела детей, которым трудно это заходит. Однозначно потребуются репетиторы. Все с кем я общалась - или сами сидят ежедневно (кто не работает), или имеют репетиторов. Нет тут никакого чуда. Нет программы образования (вернее она как бы есть, но по ней не работают, она - для департамента, чтобы отстали). Все зависит от личности учителя. Надзора над учителем нет, как он решит - так и будет. Если вас что -то не устраивает: вы или тревожная мать, или ни чего не понимаете, или ищите другую школу. Нам после 1 класса пришлось летом обратиться к репетитору, которая готовила к школе ребенка. Её слова: " Я ни разу не видела ребенка в регрессе. Был самым подготовленным на всем потоке". Что мы получили: 1) после 1 класса ребенок разучился писать (пишут в 1 классе печатными буквами без линеечек). Проблема не в буквах, а в том, что не заложено понятие Красная строка, Большая буква в начале предложения, слова с Большой буквы, точка и запятая, твердые/ мягкие, согласные/гласные, ударные/безударные... Это не противоречит вальдорфу, кстати. 2) потребовался учебный год, чтобы восполнить эти пробелы в другой школе. Хорошо, что ребенок с отличной памятью и способностями. Но нам было ох как тяжело. Скажу так, что наш учитель сильно сомневалась, что он справится с темпом обычного класса. Но слава Богу, у ребенка безусловная тяга к знаниям и мы догнали. Что мы для этого делали (чтобы догнать): 9 часов английского в неделю, ежедневный русский по 7-15 заданий (небольших, но на многие правила), с математикой у нас нет проблем изначально (ходили с 5 лет на доп курсы), чтение - учились читать ежедневно по 15 минут без выходных. УЖОС. 3) поскольку в нашем классе совершенно не уделяется внимание поведению между собой, ребенок был в состоянии постоянной обороны, как "ежик" (может и болел от этого). Только перейдя в другую школу, мы выдохнули всей семьей! Болеть перестали вообще. Учитель регулирует настроение детей в классе, закладывая нормы поведения в обществе (формируя уважение). Ребенок не хочет заходить в старую школу (называет ее деревенской, хотя лично мне все деревенское импонирует)! Многие уходят, это школа замалчивает. Нет, мы не ушли со скандалом или еще что - то. Никому не было интересно "почему". Общаемся со многими мамами, кстати, и сейчас многие уже все поняли, да вот перейти в другие школы - пробуют, не особо ждут их. Они как с клеймом. Ах, еще бесконечные праздники: День Урожая, Праздник фонариков, День Св. Михаила, Рождественская спираль, Рождество, Масленица, Пасха, выезды. Сначала радовали, а потом стало понятно, что это гениальная мысль по выкачиванию доп денег от родителей. Родители сами все приготовят, продадут и отдадут деньги.
0
03.06.2019
Мама двоих (15 лет, 11 лет) Версаль
про сад нет, а вот мой братишка, которому чейчас уже 23, ходила в начальную школу Вальдорфскую, к ним даже дядечка из Германии часто приезжал, курировал. Вообще сристема очень интересная, развивает творческий потенциал у детей, и вообще мировозрение не так как в обычных школах. Все было не таким как в обычной школе, писали толко медовыми мелками, в альбомах, никаких тетрадей, про учебники что то не помню. Оценки им не ставили, была другая система оценивания. Все играли на флейтах, причем это был урок не как в музыкалке, а именно для развития и восприятия музыки и всего хорошего)))) Еще очень немаловажный факт, в классе было всего 15 человек, это в обязательном порядке. К сожалению, отнашей традиционной стстемы обучения никуда не уйдешь, поэтому в средние классы когда пошли, от этого начального ничего не осталось. Поэтому смотрите сами, в садике ей будет однозначно хорошо, но потом все равно пойдет в традиционную школу, традиционный университет, то есть зерна, посеянные в садикке, могут и произрсасти, а могут поглотиться образовательным монстром в дальнейшем. Да, кстати, не знаю, заслуга Вальдорфской методики или нашего классного руководителя, но обучение оказалось как в большой семье, все друг друга знали, проводились всегда праздники вместе, вообще была очень здоровая, домашняя атмосфера.
0
12.12.2012
Это стоит того,если вы пойдете в такую же школу!а если нет,то ребенку после такого сада будет сложнее адаптироваться к школе
0
12.12.2012
Мама двоих (15 лет, 12 лет) Москва
Я думала может на год с 3 до 4, чтобы не травмировать психику ребенка в гос саду... Хотя в гос сад я наверно не отдам...Ищу хороший частный детский сад в Академическом районе....
0
12.12.2012
Ну этот район мне не знаком,так что не помогу вам.но мне кажется надо сразу садик выбрать,пока вся группа новая.уже в готовый коллектив труднее вливаться
0
12.12.2012
Мама мальчика (15 лет) Москва
у знакомых оба сына ходили в вальдорфский сад на беляево Путь зерна, они мне его так хвалили сильно, что еслиб мы не жили в другом окнце Москвы (САО), то обязательно пошли бы. Знакомая говорит, что многие родители продают квартиы и переезжают в Беляево, чтобы водить туда своих детей.
0
14.12.2012
Фото с телефона! Пробки в МСК 10 балл!!

Похожие записи