Мы тут заспорили, корректен ли в принципе такой термин по отношению к 3-4 летнему ребенку?Два мнения (привожу цитаты):
1) В моем понимании правильно воспитанный ребенок (мы говорим о психически здоровом варианте): умеет слушать; умеет договариваться; понимает правила поведения; умеет сопереживать, имеет навыки самообслуживания...
Естественно, в 3 года ребенок не полностью контролирует свои желания и чувства, но в целом мы уже пожинаем плоды ВОСПИТАНИЯ. То есть ребенок к этому времени уже его получил. Значит его так или иначе можно назвать воспитанным. ))))
2) Не может ребенок быть воспитанным... он может быть злым, добрым, грустным раздраженным и т.д., отбирать игрушки, драться, валяться на полу, кричать, кусаться - это все эмоции и их проявления, его нельзя научить их контролировать, т.е эта наука приходит у всех детей по разному ,у кого-то в 2,у кого-то в 5 ,очень много зависит от темперамента, состояния нерной системы, и даже от того, как мы, мамы, его родили, была ли патология в беременность и роды , вообщем так много факторов , что говорить о "воспитанности" в столь малом возрасте достаточно не обоснованно.
P.S. И пару слов откуда в 3 года берутся, по моему мнению, невоспитанные дети.
Самое главное - ребенок не получает достаточное количество любви, внимания, эмоционального поощрения. На ребенка давят, ломают, много чего запрещают. Родителям легче наказать, чем терпеливо объяснять. Или наоборот, проще разрешить все, только отстань. В семье нездоровый климат: родители ругаются, не слушают и не уважают друг-друга.