День 2. ТУЧИ, ДОЖДЬ
Пишу сразу, так как потом может не быть времени.
Сделали первую часть. Вторую добавлю позже.
1) Смотрели за окошко и говорили на тему погоды. Дождик и облака. Солнца нет.
2) Делали утреннюю зарядку.
После дождика и гроз (Поднять руки вверх)
Липы льют потоки слез (Плавно опустить руки, перебирая пальцами)
Каждый листик по слезинке (Руки вниз, энергично потряхивать кистями)
Должен сбросить на тропинки.
Кап и кап, кап и кап (Хлопать в ладоши, описывая руками круг)
Капли, капли, капли, кап!
До чего же листик слаб! («Уронить» руки).
Он умоется дождем (Погладить сначала одну, потом другую руку),
Будет крепнуть с каждым днем (Сжать кулаки).
3) Пальчиковая гимнастика не пошла. Попробую во второй половине дня.
4) Размазывали тучи и приплющивали шарики маленькие из синего пластилина. Сопровождали звуками "кап-кап".
5) Играли на ксилофоне "Кап-кап". Били громко в бубен - гром гремит.
6) Объясняла разницу между облаками и тучами. Расположила картинки по кругу : облака - туча - гром и молния - радуга - облако. Рассказывала что за чем следует и почему. Показывали указкой, по моей просьбе, где тучи (радуга, облака и т.д.)
7) Рассматривали картинку и выбирали какая погода. Показывала градусник и ставили стрелочкой t.
9) Поговорили о временах года. Выбрали какое сегодня время года. Обсудили погоду. 
10) Клеили облака из ваты на картинку "Кошечка смотрит в окошко, а там белые облака."
Облака у нас летают. Дуем на вату. Это они сами придумали ))))
11) Рисовали на файле. Потом делали отпечаток на лист. Вечером наклеим на лист что-нибудь.
Лева любит сразу двумя кистями творить )))
12) По трафаретам рисовали облака и зонтик. 
13) В перерыве Лева сбегал за чаем
И примерял папины ботинки.
