Конечно, это банальные слова,но не сказать не могу-КАК ЖЕ Я РАНЬШЕ ЖИЛА БЕЗ ТЕБЯ,МОЙ МАЛЕНЬКИЙ УЛЫБЧИВЫЙ КОМОЧЕК СЧАСТЬЯ?!! И теперь, каждый раз обнимая тебя,не могу поверить,что это чудо произвела на свет я!Ты поменял меня!Ты поменял всю мою жизнь!Все остальное стало совсем не важно! Каждое твое "А-гу" наполнят меня таким счастьем!Разве могла я когда-нибудь подумать,что буду так радоваться пукам и какашечкам:)))Я, которая любит поспать, теперь могу и готова не спать сутками, только бы тебе было хорошо.Когда ты плачешь,я становлюсь самой сильной,чтобы успокоить тебя,и только когда ты успокаиваешься я готова разрыдаься-до чего жалко тебя,до чего боюсь за тебя. Как счастлива я,когда из нескольких лиц,нянькающих тебя,ты узнаешь мое и встреваешь с улыбкой,когда прижимаешь свою головку ко мне,когда иногда можешь уснуть только лишь тогда , когда я держу тебя за ручки. Столько эмоций,столько счастья КАЖДЫЙ ДЕНЬ!Это так прекрасно! Я- МАМА!

Почитав специализированную литературу,посмотрев передачи и видео на тему прививок мы с мужем пришли к выводам,что делать прививки малышу не будем.Ну,по крайней мере до года.Но тут поговорив с сестрой мужа(очень авторитетной и умной девушкой),я как-то немного засомневалась в нашем решении.... Девочки,пожалуйста поделитесь мнением и опытом. Спасибо!

6 месяцев 23дня. Вводим картошку. Попрежнему готовлю только сама. Реакция на кртошку у Гошеньки была такая же как и на цветную капусту(любопытство и интерес),не кривится,смакует. Теперь мы кушаем-на полдник цветную капусту около50 гр,на обед картошку,и на ужин (перед сном)брокколи( около 50 гр),каждый раз доедаем 90-120 мл молочка. Так же в течении дня Гошенькас удовольствием точит яблочки и морковку, причем яблоки прям разгрызает деснами, особо большие куски выталкивает языком- умница моя-а маленькие перетерает деснами и глотает. Как же интересно наблюдать за ним-чудом моим.

6 месяцев 13 дней. Вводим второй продукт-цветную капусту. Лопает за обе щеки:)))А вообще очень интересно наблюдать за тем ,как Гошенька пробует что-то новое:сначала он хватает лиш бы засунуть что-то в рот, потом смотрит на меня с вырожением:"А эт что?"Немного медлит, как-будто осознает и опробывает, потом открывает рот за новой порцией:))) Начали так же с 3 чайных ложечек.

6месяцев 8 дней. Сегодня наш Гошенька попробовал первую ложечку взрослой еды:))) Начали прикорм с брокколи. Готовила сама,причин тому много,в их числе-баночное брокколи на вкус просто гадость.Ничего не добавляла,только вода и брокколи,правда замороженное(найти в Калининграде свежее крайне проблематично). Процесс кормления прошел весело!Сначала дала на самом конике чайной ложечки. Гошенька с большим интересом начал пробовать. Потом дала чуть больше-Гоше явно понравилось. Затем дала полчайной ложки,Гоша на радостях сделал губами бррррр и все брокколи полетело по сторонам-весело было всем,а как Гоша был доволен!Всего Гошенька съел 3 чайной ложечки,был готов еще съесть, но я уже не стала давать.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1. Дети от рождения несут в себе добрые намерения. Ребенок не зол, но он очень быстро может усвоить дурные привычки. 2. Любовь близких не должна подавлять ребенка, важно, чтобы создавались условия для развития духовных сил и способностей. Важно разумно сочетать нежность любви с суровостью долга. 3. Бережное воспитание открывает возможности образованию. Воспитание будет полным, если в своей основе будет содержать величие и привлекательность духовного и нравственного. Говорите с детьми о духовном. Смотрите на беседы о духовном как на практическое упражнение сердца. Нужно очищать сознание как путь к преуспеванию. Даже одна такая беседа может помочь ребенку понять многие вещи, озарить мир ребенка. Дети остро воспринимают яркие человеческие качества. Используйте такие примеры в своих беседах с детьми. 4. Каждый ребенок имеет свой характер. Важно разглядеть это вовремя, возможно, за отдельными чертами характера скрывается дарование. Упущенные возможности трудно восполнить в более старшем возрасте.Все дети нуждаются в материнской любви и ласке. Любовь и забота близких подготовят ребенка ко многим сложностям современной жизни. Обстановка в доме также накладывает печать на всю жизнь. Дети чутко относятся к атмосфере, царящей в доме, ко всему домашнему укладу. 5. Ребенок может все! Для этого важно не запрещать ему что-то делать, а лучше перевести его внимание на более привлекательное и полезное. Многие взрослые навязывают детям игры по своему усмотрению, вместо того, чтобы наблюдать, куда устремляется внимание ребенка. Дети любят разбирать игрушки, чтобы применять их по-своему. 6. Основную информацию ребенок получает до пяти лет. После семи лет уже многое потеряно. Важно ребенку показать беспредельность и безграничность окружающего его мира. 7. В воспитании детей не допустимы ложь, грубость и насмешка. 8. Привлекайте ребенка ко всем своим делам, посильным для него. Дети любят "работать, как взрослые". 9. Научите детей искать позитивное в каждом моменте. Отрицающий беден, утверждающий богат. Невежество - мать отрицания. 10. Научите детей быть внимательными. Без внимательности, наблюдательности трудно учиться, узнавать новое, открывать законы, воспринимать мир во всей его красоте. В воспитании первое место принадлежит восприятию красоты. Научите ребенка видеть и слышать прекрасное. 11. Грубость унижает человека. Следует всеми силами искоренять жестокость и грубость. Дети не жестоки, пока они не столкнутся с первой жестокостью по отношению к себе. Лишь немногие готовы сами противостоять потоку темного хаоса. 12. Научитесь быть терпеливыми без притворства и попустительства. В случае непонимания посидите вместе молча и думайте одну думу, понимание придет. Скоро поймете, насколько такой молчаливый совет полезен.

Ты спишь, мой маленький дружок, Невинно сердце ангелочка. К кроватке тихо подойду, И поцелую тебя в щёчку. Я осторожно, чуть дыша, Тебя прикрою одеялом. В тебе живёт моя душа, В ребёнке маленьком усталом. Ты повернёшься на бочок, Во сне беспечно улыбнувшись. Спи сладко, мой родной сынок,- Шепну, волос твоих коснувшись. Твой сон безропотно хранить Я буду тёмными ночами. Ах, господи, не дай постичь Ему тревоги и печали. В ручонку утром положу Подарок зайчика лесного. Нет ничего милее мне Твоего взгляда озорного. А как проснёшься, подойду, Увижу радость в милых глазках. Как хорошо, что малыши С такой охотой верят в сказки. Ах, мамочка,- шепнёшь ты мне,- Кто был сегодня, угадай-ка? Ко мне из леса приходил Мой добрый друг, пушистый зайка! И радость, и восторг в глазах, И смех развилистый и звонкий, И расцелую я твои Подарок сжавшие ручонки!

Быть мамой – не просто работа, Быть мамой – не просто мечта… Стать самой родной для кого-то Доверил мне Бог неспроста… И я приняла как награду Бесценный подарок с небес. И маме для счастья ненадо Ни шуб, ни колец, ни чудес… Ведь самое главное чудо – Ребёнок, рождённый на свет… Игрушки, зверюшки повсюду И Счастье смеётся в ответ… Быть мамой – не лёгкое дело, Но в женщине каждой – талант Пройти жизни практику смело И вырастить свой Бриллиант… Прекрасней весенних рассветов – Улыбка доверчивых глаз… Любви настоящей примета – Ребёнок, рождённый у вас… Быть мамой – вот счастье земное! Все беды бегут за порог, Когда засыпает со мною, Прижавшись щекою, сынок…

Что обязательно нужно делать с ребенком, чтоб воспоминания о детстве были яркими и счастливыми:  1. Пускать солнечные зайчики.  2. Наблюдать как прорастают семена.  3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.  4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.  5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.  6. Смотреть на звезды.  7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.  8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.  9. Дырявить льдинки под струей воды.  10. Приготовить жженый сахар в ложке.  11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.  12. Показывать театр теней.  13. Пускать блинчики на воде.  14. Рисовать мультфильм на полях тетради.  15. Устроить жилище в коробке от холодильника.  16. Плести венки.  17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды. 18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.  19. Писать под копирку.  20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.  21. Слушать пение птиц.  22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.  23. Построить шалаш.  24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).  25. Наблюдать восход и закат.  26. Любоваться лунной дорожкой.  27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.  28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.  29. Светить в темноте фонариком.  30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.  31. Сходить на рыбалку.  32. Оставлять отпечатки тела на снегу.  33. Кормить птиц.  34. Делать секретики.  35. Строить дом из мебели.  36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.  37. Запускать воздушного змея.  38. Крутить ребенка за руки.  39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.  40. Сидеть в темноте, при свечах.  41. Делать чертиков из намыленных волос.  42. Дуть в пустую бутылку.  43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.  44. Издавать победный крик каманчей.  45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.  46. Прыгнуть в центр лужи.  47. Делать записи молоком.  48. Устроить бурю в стакане воды.  49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.  50. Объясняться знаками.  51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.  52. Дуть на пушинку.  53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.  54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.  55. Выдавливать формочками печенье.  56. Нанизывать ягоды на травинку.  57. Играть в циклопов.  58. Петь хором.  59. Починить любимую игрушку.  60. Пускать мыльные пузыри.  61. Наряжать елку.  62. Свистеть через стручок акации.  63. Смастерить кукольный домик.  64. Залезть на дерево.  65. Играть в привидений.  66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.  67. Говорить о мечтах.  68. Стучать в самодельный барабан.  69. Выпустить в небо воздушный шар.  70. Организовать детский праздник.  71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.  72. Рисовать на запотевшем стекле.  73. Прыгать в кучи осенней листвы.  74. Начать обед с десерта.  75. Надеть на ребенка свою одежду.