здравствуйте уважаемый читатель. 
вы уже знаете, что я много внимания уделяю музыкальному развитию Маши. а сейчас я стала замечать, что Маша стала расцветать на музыкальных занятиях. она вся горит и светится и совсем не устает от музыки. а постоянно просит включить музыку. я только успеваю ее менять.
для себя я поставила цель: Хоть как то упорядочить занятия. И постепенно ввести понятие, что такое музыка, классифицировать звуки и музыкальные инструменты и др. Мы конечно пробовали это делали не раз. Но повторение мать учение. собрала все игрушки в доме, которые издают хоть какой то звук. Рассортировала по корзинам и вуаля. сколько счастья и восторга было в глазах у ребенка. ведь так давно забытые игрушки стали новыми. и мы нырнули в океан звуков и игрушек , конечно в начале прошлись по нашим музыкальным интерактивным игрушкам. у нас их мало. и я стараюсь их не покупать.сейчас для нас они однодневки. поиграли и забыли. вот и сейчас слегка поиграла, по барабанила в диджея, повозилась с гитарой и гармошкой, потом отшвырнула и пошла исследовать другие более интересные игрушки. а когда то они были не заменимыми друзьями игр. на пример игрушка диджей : можно было можно включить или выключить какой нибудь инструмент. Своеобразный Мини оркестр
ну а дальше маша стала хватать разные игрушки в поисках разных звуков. а я иногда подсказывала, как можно еще извлечь звук. конечно хитом стали пищалки. соскучилась видимо сильно. а коллекция у нас пищалок большая. ну а потом пошла исследовать другие игрушки. маракасы в виде животных так и не интересны, а вот если другие маракасы то очень любит. вроде бы и звучат интересно, шуршат и красивые, но ....
о, а здесь счеты. любимые наши счеты... сколько же можно извлечь звуков, сколько можно игр с ними придумать, даже можно представить что едет машинка. может они не только для счета? мы как только не водили руками и перебирали колечки. сколько же они издают звуков - очень весело и интересно. а вот и гремящий клоун попался нам на пути. маша всеми фигурками погремела. очень любит это дело. звук очень приятный, звонкий и не резкий. и конечно сама решила собрать его без моей помощи. а потом еще гремела этим клоуном и слушала звуки. как громко и красиво звучит
и конечно игры, игры и игры. вспомнили наш грибок, который стоит всегда в углу как наказанный. а сколько у него звуков? да очень много и сюжет можно придумать. катится колобок и оказывается на полянке, где пчелы летают по лабиринту, бабочки кружат над полянкой, улитка ползает. весело, а сколько звуков окружает. мы все покрутили, послушали мелодию и сами еще наиграли мелодию, точнее стучали по пианино (одно название пианино, бьем как по барабану по этой гусенице, удар звук) и разную озвучку послушали. опять же отметили шумовые, ударные и музыкальные звуки.
вспомнили мы и свой когда то так не любимый ролл. а он так красиво бренчит. мы сейчас частенько на нем любим кататься, трясти его и при этом смотреть как катаются в внутри звенящие шарики, а еще по нему прикольно барабанить, кидать и слушать звуки. вот это мама нарыла клад игрушек. мы про многие игрушки и забыли, а они жутко интересные. Например каталка с утенком-барабанщиком, у него очень приятные бубенчики и его так весело катать. а чудо бабочка, с шумящими крыльями? маша сама превратилась в бабочку. так ей понравилось ее катать.
мы много шелестели, стучали. и извлекали разные шумовые звуки из машинки : колесики крутятся - звук, там есть кнопочки, нажимаешь - щелчок. ну само собой звук едущей машины с озвучкой маши 
ну наигрались в игрушки и приступили к шумовым звукам. у мамы много всего накопилось: баночки с крупами. сравнивали звуки. эх и сложно оказывается понять разницу. будем долго видно тренироваться и развивать слух. причем у обеих сразу. 
( на самом деле все те же самые крупы засыпаны в киндеры и они лучше звучат, этот набор сделала для наглядности). баночками мы гремели, пытаясь услышать разницу, стучали друг об другу. тоже же интересно. поиграли в игру тишина - звук. вообще в музыке маша не любит паузы. всегда требует продолжение музыки. а сколько было эмоций от игры в пуговицы. как их интересно потрогать сквозь пакет , погреметь , а еще интереснее и веселее кидать назад и слушать буххх
а сколько еще существует звуков? например сегодня мы нашли новые звуки в играх со стекляшками. они так здорово шумят в банке, а если запустить руки в них и пошуметь, звук завораживает своим нежным звучанием. а еще можно греметь и шуршать камушками в ладошках. сколько еще не изведанного и интересного? например я собрала мешочек с бутылочками стеклянными и пластмассовыми. маша долго изучала, трогала, а потом стала имм греметь. ну и потом разные баночки с разным наполнителем. что насобирала то и дала. даже была баночка с ракушками. и конечно провели опыт. много - мало камушек - сравнивали звуки
ну и так как пошли у нас опыты и интерес к звучанию разных предметов мы стали трясти все что нам попадалось в руки. это и киндеры с бусинками, и банки с желудями и макаронами. и поиграть с ними не забыли. конечно слушали разные баночки - пустую и с бусинками, и сравнивали разные маленькие баночки с наполнителями между собой в поисках громко-тихо
Нам с машей очень понравился день. Насыщенный во всех отношениях. Здесь было много разных тактильных ощущений, и на моторику, что то было и на логику. Результат: маша стала активнее все трогать, стучать ладошкой и пальчиками по разным поверхностям, в поисках новых звуков. Соседи и раньше нас слышали ( то мама давала сольные концерты, а соседи за дверью и стенами слушали, а теперь слушают концерты маши, как она с палкой ходит и ударяят по разным поверхностям и еще петь умеет на форте). Вот такое у нас веселье. Казалось бы, мы многое делаем почти каждый день, а все равно ощущение нового.
Вот такой у нас получился шумный и веселый денек. Спасибо что дочитали. Продолжение о других звуков следует. это был наш первый вводный день.
а участвуем мы в курсе "Нотки-малышки", автор Марина Андреева-Доглядная: ссылка за что огромное спасибо 
нам все очень нравится и играем постоянно