Здравствуйте девочки. Продолжу рассказывать, как развивается дочь.
Понимание речи стало очень хорошим. Ребенок умнее на глазах.
Переживания, которые озвучу неврологу 12 мая на приеме:
1. У дочери не много звукоподражаний есть и было, сразу перешли к словам. Отсутствует звук «о, л», «м» дается с трудом. До сих пор не зовет меня мама, хотя знает где мама. «у» говорит с закрытым ртом. Логопед дефектолог говорит, что чуть позже нужен будет логопедический массаж. Говорит, что дочь больше говорит голосом. (Не знаю, что это значит).
2. Не зовёт меня мамой, папой не зовет папу. Зовет только бабу и кису. При этом если спросить где кто, всех покажет.
3. Ребёнок как будет быстро и невнятно временами говорит или использует до сих пор лепет. При этом имеем около 50 слов и используем простые фразы из 2 слов.
Дочь говорит взрослыми словами по типу «отдай, достань (достань), стоять, дерь (дверь)» и др.
Но речь не четкая, размытая. Приходится напрягать слух и мозг чтобы понимать ее. И вот эти моменты, когда начинает что-то бормотать, повторять что-то одно и тоже монотонно. И вроде обращенно, но я не понимаю ее. Не пойму, то ли лепет, то ли речь , которую я не понимаю.
Заниматься с логопедом дефектологом начали недавно. 3 недели назад. Она сказала, что до нормальной речи еще далеко. Не знаю правда что это конкретно значит.
У кого детки говорили невнятно и с как будто примесью лепета. Расскажите пожалуйста свои истории.
Зрр 2 года и 1 месяц, развитие речи
А повторяет все за вами?
Моя ещё маленькая 1,11. У знакомой доче 2,4 мама, папа обращенно и дай. Всё. Речь понимает. Знакомая не парится.
У нас возраст тот же. Говорит примерно тоже, ну мама и папа конечно есть. Если не может сказать - укает. Фраз из двух слов нет. Ни один врач ничего плохого не говорил, с кем гуляем во дворе все +- также. Никто по врачам не бегает.
У нас тоже в этом возрасте речь была невнятная, много лепета вперемешку со словами. Понимание хорошее было, а сказать четко не получалось. Постепенно с возрастом и занятиями стало лучше. Так что это довольно частая история, главное, что есть динамика.
В 2 года мой говорил иногда только ма и па. Все. Больше никаких слогов, не то что слов. Я ему читала стихи, карточки со слогами- 0 повторений, но пассивный словарный запас рос. В 2,9 прокололи кортексин, после 2 укола пошли слоги, потом односложные слова, с 4 лет обычная речь. В саду в лого группе простейшие занятия и сейчас почти в 7 лет нет проблем.