Правила безопасности при работе с техникой и приборами — это первое, с чем нужно познакомить малыша, который начал ходить и, тем самым, расширил зону доступа маленьких шаловливых ручек. Спрятать провода, поставить заглушки на розетки, блокировать бытовую технику комбинациями кнопок — этого достаточно.
Но помимо физических опасностей существуют и те, о которых забывать никак нельзя.
Я не особо поддерживаю теории существования планов Даллеса и подобных стратегий уничтожения мира абсолютным злом, которое после свершения своих коварных замыслов установит империю тьмы на пепелищах яблоневых садов. Я скорее поддерживаю теорию, что все проблемы человечества в целом проистекают из личного пофигизма каждого члена общества. Но ни один из этих вариантов не противоречит тому факту, что информация, поступающая извне, часто искажена и поступает к нам с не очень благовидными целями.
Я говорю об опасностях, которые поджидают детей при знакомстве с голубыми экранами компьютеров и телевизоров.
Сразу замечу — нет, я не противник цивилизации, в целом, и масс-медиа, в частности. Я не считаю, что человек должен жить в пещере и пользоваться исключительно ручным трудом. Я выношу это отдельной строкой, так как по поводу отсутствия телевизора в нашем доме возникает масса вопросов даже у знакомых, имеющих таких же маленьких детей.
Откуда это доверие к телеэкрану? Быть может, из-за достаточно недавнего советского информационного вакуума, когда о происходящем в мире больше неоткуда было узнать, а народ убеждали в том, что телевидение — единственный источник правдивой информации? Или из-за умелого создания иллюзии того, что «в телевизор» попадают самые умные и образованные, по определению, лишь истину глаголющие?
Времена изменились, а доверие осталось. Лично я считаю неприемлемым включать ребенку рекламу «чтоб не мешался», но знаю немало детей, которые в магазине, не умея читать, опознают стиральный порошок, пиво и прочие товары по цвету упаковки и расположению надписей, а иногда еще напевают мелодию из рекламного ролика или повторяют слоганы.
Кто-то сочтет это умилительным, меня же это пугает. Мы все неизбежно являемся участниками процессов производства и потребления, но с пеленок выращивать детей-потребителей — не слишком ли?
Знания, обретенные человеком в детстве, остаются с ним на всю жизнь. Именно обстановка, окружающая ребенка, определяет его отношение к окружающему миру и его обстоятельствам — в будущем. Помимо того, что информация, поступающая с экрана, отнимает полезный объем памяти малыша, загружая его абсолютно ненужной дребеденью, так еще и обрывочные сведения о мире, почерпнутые из телепрограмм и роликов, зачастую содержат неверные сведения (а иногда еще и с откровенно «взрослым» подтекстом, что я вообще считаю недопустимым). Даже при наличии неоспоримого родительского авторитета убедить ребенка в её неправдивости очень сложно, что же говорить о тех детях, которые без присмотра и родительских комментариев остаются перед голубым экраном?
Ту же проблему несут в себе более-менее контролируемые родителями мультфильмы на планшетах и ноутбуках. Много раз мне встречалась любопытная статья «Вся правда о зарубежных мультфильмах», в которой утверждается, что Диснеевское творчество подсознательно развращает наших чад. Не берусь утверждать, что все в этой статье верно, и что создатели мультфильмов осознанно преподносят нам действительность именно так, а не иначе, но один пункт статьи точно верен: все изображения мам с детьми показывают этих самых мам неухоженными, вечно орущими невротичками. И это на фоне вылощенных, ухоженных, элегантных и спокойных молодых бездетных принцесс. Мне ближе теория того, что в каждом возрасте и состоянии женщины есть свой смысл и своя красота, и своим дочерям хотелось бы передать это отношение. Наверняка, и по другим пунктам можно найти несовпадение с моими требованиями, но уже одно это лишило мультфильмы, снятые по мотивам сказок, на шансы в нашем доме. А по поводу популярного мультфильма «Маша и медведь» могу сказать определенно — мне хватило многочисленных отзывов о детях, ставших после нескольких просмотров неконтролируемыми шалунами, чтобы заочно отказаться от него.
В любом случае, мир вокруг намного более сложен и многогранен, чем яркие картинки на экране, сменяющиеся по определенным законам жанра — «чтобы было увлекательнее». Но жить предстоит в сложном и многогранном мире за окном, в котором присутствуют оттенки серого в огромном количестве, сложные вопросы морали и постоянная необходимость размышлять и анализировать. Не окажутся ли цветные простые картинки притягательнее и проще для подросшего человека? Как соблюсти баланс между развлечениями и обучением, развитием, отдыхом?
Быть может, вы сочтете это отношение (контроль всего, что ребенок видит на экране, «тестовые просмотры» родителями перед показом мультфильмов, обсуждения, как объяснить тот или иной спорный, с нашей точки зрения, момент) фанатичным. Но давайте подумаем: почему, тщательно следя за натуральностью пищи, которой мы кормим своих детей, мы иногда забываем и забиваем на «пищу духовную», которую тоже бы неплохо контролировать? Да, это еще одна статья расходов энергии и личного времени, но, в конце концов, если уж стараться, чтобы ребенок получал только лучшее и, в итоге, жил хотя бы немного лучше нас, родителей, — это, по-моему, вполне себе оправданные траты.
источник:
