Ездили сегодня на Вернадку в сурдологический центр, к счастью, как сказала врач: "Вы не наши пациенты", но сказали все же в 3 года еще раз к ним прийти и слух проверить.

Тем ни менее посмотрев на ребенка, посоветовали хорошего невролога, при необходимости даже в неврологический центр обратиться на Крапоткинскую и искать дефектолога для занятий.

Опять упомянули про логопедический сад или даже сад для детей с зпр(к счастью и тот и другой у нас в районе есть), но очень хочется обойтись без них и водить младшую в тот сад, куда ходит Каринка.

Там все же достаточно много плюсов, но ,если надо будет, то тут уж ничего будет не поделать.

Пока все таки пытаюсь понять ,как же общаться с Женей, чтоб она лучше воспринимала речь.

Невролог был последним в списке специалистов ,которых надо было пройти к саду.

Прошли сегодня, написала зрр, равно ,как и логопед.

Похвалила, что не пускаю все на самотек, а собираюсь проверить слух. Сама врач пыталась звуками, в том числе громким хлопоком, проверить реакцию дочки на звук, дочка никак не отреагировала. Так что жду вторника и поездки для проверки слуха.

Очень приятные молодые люди сидят у нас в поликлинике в кабинете с надписью "Хирург-ортопед")))

Сказали, что все у Женьки в норме и одарили весенней ублыбкой меня и дочку.

Все бы врачи были такие, особенно толковые, в том, что они хорошие врачи не сомневаюсь, так как они паралелльно еще и в травмпункте работают, а там мне кажется все же врачи толковые, чем обычные , которые только смотреть умеют и диагнозы на листочек пистаь.

Поставили пищевую аллергию, в саду сказали ,сказать, что на шоколад и т.п.

Точно знаю, что есть аллергия на мед и на белок куриного яйца, про это сказали, что должно пройти, если будет реакция, то уже в садике с медсестрой разбираться. Еще пытались меня убедить, что если аллергия на куриный белок, то и на перепелиный будет, а так же на орехи. Хотя точно знаю, что на последние аллергии нет.

Красным отмечено то, что уже сделано, пока не так много, но и по большей част и со саршей, но и дети еще не такие у меня уж большие.

1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29.Светить в темноте фанариком
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32.Оставлять отпечатки тела на снегу
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.

С зубками все у моей Женечки в порядке, проблема только с слабостью мышц языка и это в добавку к диагнозу зпр от логопеда. Сказали отучать от бутылочки любым способом, правда я так и не поняла, как одно с другим связано, но сказали, что из за бутылочки мышцы не развивабтся...странно конечно...