Что Вы выбираете: потратить 300 рублей на занятие в развивающем центре или

Однозначно, на занятия. 1. Там мы действительно занимаеся, а не как дома: пока картошку чищу, ногой мячик пинаю или в книжке животных ищем, потому что потом на улицу бежать, а потом покормить, а потом еще стописят дел, и вроде и занимаемся, но как-то это всегда между делом что ль, оно меня не устраивает, но вот сделать я ничего не могу((( Конечно, мы и играем только с ней, например, конструктор или лепка, но большей частью получается так, что вроде увлеклась, ага, отлично, успею посуду помыть. 2. Там обилие материала, не сравнить с домашним арсеналом, и все это как-то структурированно и упорядочено. 3. Для моего ребенка полезно и общение  с преподавателями: у нас с дисциплиной на бытовом уровне плохо, а там как-то спокойно, но твердо ставят рамки (например, играть с водой вот так, этак или разэтак, но только в отведенной для этого дела зоне. 4. Постепенно вовлекают в коллектив, не заставляют, а именно предлагают. Т.е. песни-пляски в кругу присутствуют, но если ребенок не хочет, его никто не заставляет, он может просто смотреть,  а может вообще пойти и заниматься другим делом. Но по моим наблюдениям, все кто ходит уже давно - все добровольно в кружочке))) хлопают и топают)))

А меня оба варианта не устраивают. Поскольку и игрушек стараюсь поменьше покупать, и на занятия мы ходим на бесплатные в садик. И мне там нравится в разы больше, чем в тех двух центрах раннего развития, куда мы с Олежкой весной ходили. А 300руб лучше бы потратила на перекус в кафе во время поездки с Олегом в какое-нибудь новое интересное место - парк, зоопарк и т.п., по-моему разные поездки это лучшие развивающие занятия 

А вообще что касается сравнения домашнего развития и в коллективе, то для моего точно нужно и то и другое. Потому что занятия дома нужны всем(ну не в смысле обязательно прям супер-пупер развивающе-методичные, просто занятия разнообразные вместе с родителями), а конкреьно мой ребенок обожает общение и оно ему тоже нужно. Он гораздо легче учится у других деток и чужих воспитателей чем у меня просто потому, что я уже слегка поднадоела, а они новые:) Поэтому мы 4 раза в неделю теперь ходим на занятия, у нас там просто свободные игры + занятие с психологом + спортивные игры + ролевые игры + занятия в кругу + с октября будет бассейн.И все очень приятно, дружественно и с любовью к деткам, даже не ожидала такого в обычном госсаду...

Однозначно, на занятия. 1. Там мы действительно занимаеся, а не как дома: пока картошку чищу, ногой мячик пинаю или в книжке животных ищем, потому что потом на улицу бежать, а потом покормить, а потом еще стописят дел, и вроде и занимаемся, но как-то это всегда между делом что ль, оно меня не устраивает, но вот сделать я ничего не могу((( Конечно, мы и играем только с ней, например, конструктор или лепка, но большей частью получается так, что вроде увлеклась, ага, отлично, успею посуду помыть. 2. Там обилие материала, не сравнить с домашним арсеналом, и все это как-то структурированно и упорядочено. 3. Для моего ребенка полезно и общение  с преподавателями: у нас с дисциплиной на бытовом уровне плохо, а там как-то спокойно, но твердо ставят рамки (например, играть с водо

я б со своей дочкой на самом деле сходила бы в центр, но чисто из-за того, что она у меня долго присматривается ко всем и окружающим предметам. Да и общения у нас с ровесниками пока мало.

А если у вас таких проблем нет, то купите лучше игрушку) т.к. в центрах сверх новым ничем не занимаются с детками)

С ребенком и дома заниматься и обязательно ходить на занятия + коллектив, + новые занятия , групповые которыми дома не займешься, + дети друг перед другом больше стараются и лучше получается,+ для себя времяпровождения не дома .

лучше занятия...с игрушкой можно не угодить...а занятия точно увлекут,там педагоги,там коллектив...после занятий результат развитися есть...А игрушка может валяться неделями...

социализация. адаптация. новые идеи для себя, а потом их повторить с ребенкой.

были в одном центре - лучше купить игрушку. Хороший далеко от нас (((

и то и другое, одно дополняет другое