Все начинают говорить, а я уже начинаю падать духом, скорее это пост для того, чтобы выговориться... Ну наверное в этом есть моя вина, ребенок смотрит телевизор, ну не могу я его изолировать, что мне теперь его выкинуть? Любит лунтика и фиксиков, точнее даже фиксипелки и пеппу, ну просит включить, конечно пока я делаю домашние дела или готовлю нет выхода, потом выключаю, точнее выключаю из розетки и тройник, а то включит все и комп и телек. Мы рисуем, красками, лепим, не скажу что часами, часами это не интересно, но в меру своей заинтересованности, любит готовить на своей мини-кухне, кормит нас с мужем, играет с собачкой. Любит играть в лунтика на планшете, точнее изучать алфавит там и азбуку, для других целей планшет я не даю, буквы знает, все показывает в играх, если из 6-9 букв попросят назвать нужную, покажет, даже такие как Ы, Э. Любит инструменты свои, закручивает гайки и болты шуруповертом на батарейках (игрушечным конечно), пилит, молотком забивает, настоящий мужчина. А вот с разговорами скудно. Мама, папа, баба деда, это само собой, я заметила, что раньше говорил больше, сейчас проще объяснить жестами, ну как мне, говорить что я не понимаю, когда мне показывают пальцем куда нажать и что сделать? Показывает какой светильник выключить, какую лампу включить, что дать, причем это так наглядно, даже бабушка его понимает., а его наверное это устраивает. Педиатр говорит не стоит до 3 лет идти к логопеду, к неврологу.... не знаю, до этого все было хорошо, а стоит ли идти сейчас к неврологу или ждать 2,5 лет? Ну схожу я, поставят задержку речевого развития, пропишут пантогам или еще какую-нибудь хрень, пичкать химией? А как можно поставить задержку, если ребенок на осмотре может стесняться чужих или быть не в духе? Не знаю уже что делать, занимаемся по методике Ботяевой, от нее иногда бывает прогресс и ребенка она хоть как-то интересует, остальные книги только быстро полистать, читать долго не интересно, только пазлы собирать или рельсы железной дороги складывать, лего обожает, строит пирамидки большие и делает домики для дядей с тетями.....
Все меньше деток молчунов
Кременчуг
Прям как о нас написано... Игра "показуха" или "крокодил" каждый день и везде. Ему по ходу так удобно, его понимают и его это устраивает. Я никак не решусь отмораживаться от этих угадываний жестов, говорят помогает когда начинаешь делать вид что непонимаешь...
Все развитие мелкой моторики у нас до жо...ы, бусинки, шнуровки, игольчатый конструктор, крутилки и вертелки, рисовалки и лепилки — все до жо...ы. Развожу его на артикуляционную гимнастику языком, губами и т.д. — пару движений и дальше морозится. Я заметила что проблема именно в этом. Он бы уже и говорил, но у него нет опыта и он не понимает как так вывернуть язык чтобы издать какой-то определенный звук, вот и пользуется одними и теми же звуками, поэтому и получается что все слова звучат одинаково и прогресса никакого. В этом деле обычно помогает логопед, но до 3 лет они даже не собираются за это браться, т.к. дети еще не серьезны и не хотят исполнять эту гимнастику и еще не владеют своим телом ( в том числе и языком) в том состоянии чтобы повторять такие упражнения за логопедом. Если во всем другом ребенок развит хорошо, то и невролог тут тоже не при делах. Наш сказал что если машинку катает, кубик на кубик поставить может, пирамидку собирает и издает хоть какие-то звуки, то это норма и что бы мы отстали от ребенка.
В этом возрасте детям надо чаще общастся со сверстниками ( мы с этим грешим), со знакомыми детьми видимся не часто, а во дворе бабушка устраивает ему марш-бросок по всем площадкам, поэтому общения с детьми тоже нет. Но я замечала когда с детками поиграет, то начинает что-то новое мычать. ( Обычно в садике все начинают разговариваться, там много таких мычащих, и им приходится что-то предпринимать чтобы понимать друг друга).
А вообще у нас в последнее время прогрес. Я начала выискивать песни советские с простыми словами и яркими звуками и сын начал повторять словосочетания ( раз в неделю :) ) Мы покоряем "Тили-тили", "бим-бом", "Дзинь-дилинь", "Ба-бах" при этом унас в лексиконе появились буквы "О" и "И", а это уже прогресс. Так что ищите песни и мультики и как попугаю повторяйте короткие слова из 1-2 слогов или 2 одинаковых слогов ( это разовьет артикуляцию, а потом гляди и новые звуки и слова говорить научится). Тут главно не унывать :) Я уже даже по магазину хожу с причитанием "Бим-бом!", на меня уже люди косо смотрят — а пофиг! главное сыну это помогает, и он пытается учить новые слова.
Мы по алфовиту вычисляли какие он звуки говорит, то сначала было 12, а теперь уже до 18 дошли, скоро и вовсе говорить начнем :)))
Песенки я пою, вот мне в этом плане очень нравится альбом Батяевой, вот некоторые странички, я с ним на улице постоянно говорю эти чистоговорки
Еще мне нравится упорядоченность, что там все от простого к сложному, цвета самые необходимые и задания по поиску цвета, во многих книжках такая мешанина информации.
Различные виды упражнений и гимнастик и с язычком и надувать щеки и пальчиками что-то делать. Вот мой после этой книжки показывает как пароход гудит (там звук Ы) как у мальчика зуб болит, хватается за щеку, качает головой и говорит ООООО, ну и все развороты со звуками, как мама говорит тише — ЧЧЧЧ, как вода льется ССССС, ветер ВВВВВВ ну и так далее. Самое интересное, что иногда повторяет слова, но их не использует в повседневной жизни, как то мы сидели с мужем, он заговорился и меня папой назвал, я говорю, какая же я папа, я маманя, после чего сын как закричит МАМАНЯ, мы от смеха чуть не лопнули, иногда мне кажется, что он стесняется или не хочет, понять сложно, опять же, по поводу логопеда согласна с вами, рановато и повторить не сможет, возраст слишком хулиганский, наверное только заниматься и ждать, благо пока только 2, еще есть время.
Кременчуг
я тоже такие упражнения находила, но он по книжкам и картинкам не очень, мы это переносим на игрушки и на был, если вода ссссссссссс... то это в ваннойй когда вода именно как раз так и делает, а змея сссссс, так играем с игрушкой змеи...
Санкт-Петербург
А вы просто сами песенки напеваете, он повторяет???? И требовать ли, чтобы повторял? Мой через раз, что- то покажет, попробует звук произнести, на что- то даже не реагирует. Как быть??? Не требовать от него ничего, просто петь самой постоянно, когда/ нибудь заинтересуется
Кременчуг
Второй ребенок у меня начал говорить предложениями в 2 года. Спасибо большое, вы меня успокоили, ой а можно узнать подробнее, что за книжечка? Я занимаюсь с ним по книжечке О. Земцовой, вот заказала себе еще, для полного комплекта, там тесты, развиваем речь, еще книгу уроки логопеда по развитию речи, тоже с тестами. В год купила полный комплект школы 7 гномов, и поняла, что мне они совсем не нравятся, очень пожалела о покупке. Музыкальные инструменты, да, это как вариант, у нас были, но не очень хорошего качества и он все разломал, остались только 2 дудочки, вот их он любит, он у нас музыкальный мальчик, наверное пора доставать мой синтезатор =)))))
Кристина ,программу я купила самую простую.
Это перспективный план работы с детьми на учебный год. Все занятия расписаны по неделям(здесь только сетка занятий)
Разделы его: 1.Ребенок и окружающий мир 2. Формирование элементарных экологических представлений 3. Чему обучать на прогулке 4.Обучение правилам дорожного движения 5. Развитие речи 6. Формирование элементарных математических представлений 7. Рисование. Лепка 8. Муз. Воспитание 9. Физическое воспитание. А как подать материал вы можете найти и в книжках О. Земцовой и других авторов. Мы и 7 гномов прошли. И в интернете находили задания. Я сама музыкант(по первой специальности), поэтому музыки у нас было много. Играю, пою, он тут же играет свое. Главное чтобы вы постоянно с ним общались. Он может молчать, но молча, как губка впитывает все информацию, что вы в него вкладываете. И стараться, чтобы он общался с детьми(это обязательно).
Спасибо большое! Завтра земцову привезут, начнем. С общением сложнее, летом полно было детей, играл, а сейчас все пропали
Санкт-Петербург
вот, мне тоже иногда кажется, что он знает, что я пойму, спрашивая наводящие вопросы, а он кивает и говорит да или нет, наверное пора тоже перестать его понимать. Спасибо
Санкт-Петербург
Только букв то мне мало, те- телевизор, те-телефон, тяй-чай, тяй-включай/выключай, иногда всю эту белиберду еще и в предложения объединяет, мама тяй те ( мама включай телевизор) или мама те, папа ( мама звонит папа), а если телевизор надовключить, то вообще до смешного, сегодня сказала, не понимаю, скажи, а он взял и поставил стул перед экраном и сел на него, кинотеатр блин, и кричит тяй, ну какие тут еще аргументы? :) пришлось отвлекать книжками.
Владимир
Может действительно попробовать его стимулировать?
Хотя моя вот тоже любит мультики и очень любит что то повторять из мультиков. Причем не самое хорошее(((
Владимир
А вот про стимулирование. Раньше ночью Настя любила попить молочка, да и сейчас любит, только когда она начинала хотеть попить она начинала орать как резанная и орала до того момента пока ей эту бутылку с молоком не всунут в рот. Потом мне это надоело. И вот она орет, я спокойным тоном, глажу ребенка и говорю "Ты чего то хочешь? Ты не плачь, а скажи что тебе надо. Я не понимаю чего ты хочешь" и все в том же духе. Через некоторое время она стала успокаиваться или сквозь рев произносить невнятное "Милочка" или "Попить". Теперь когда она хочет пить она спокойно говорит "Мама принеси попить" и ждет.
Или тянет меня за руку, а я упираюсь изо всех сил и так спокойно, "что ты хочешь, я не понимаю тебя, если ты что то хочешь, надо сказать мама пойдем"
Надо стоять на своем, а то так и будет молчать как в анекдоте. когда ребенок молчал, все думали что он немой, а он в 7 лет сказал что ему в чай сахар не положили, а когда все удивились что же это он раньше молчал получили, что раньше же клали,
Да, забавно, это наверное про нас анекдот. :) да больше всего удивляет то, что ребенок пробовал говорить слова, дверь, пойдем, сядь и так далее, но их не употребляет, понять почему, не могу. Он говорит дай ме нямням, педиатр говорит, что это можно считать предложениями и не нервничать, что главное чтобы понимал. А мне не очень хочется упустить момент. Наверное на все нужно время. Буду пробовать, как вы, добиваться внятных слов, а не мычания
Краснодар
Невролог поставит задержку речевого развития. У них это модно. Не переживайте! У вас мальчик, речь у них на полгода от девочек отстает. Если есть возможность, поводите малыша на развивающие занятия. Они очень стимулируют речь, да и коллектив тоже. Книги это все, конечно. Лучше них ничего нет для речи. А песок любит? Может, вам кинетический песок приобрести. У нас сегодня вся группа деток на занятии на нем зависла. Да и мамы тоже. Необыкновенная вещь!
О кинетическом думала, вот только для него наверное столик нужен специальный, а места мало, хотя может там и надо немножко. Спасибо, попробуем. У нас сейчас в фаворитах пазлы, все складывает, даже листочки бумаги в ряд :) перфекционист
Санкт-Петербург
И мы молчуны. Невролог направил на энцефалограмму, сделали, завтра пойду на прием расшифровывать. Также по рекомендации невролога будем ходить в центр реабилитации к психологу и логопеду. Пропили 2 курса Пантогама. Очень жду результатов. Системно дома не занимаемся, все по желанию. Лепим, рисуем. Моторика развита хорошо, даже врачи отмечают это. В общем, не знаю, что и думать. Среди знакомых детей говлрят даже те, кто младше нас(((
И как вам пантогам? Есть какой-то прогресс? Я конечно против лекарственных препаратов, ну не хочется мне его пичкать, сказать что ребенок отстает, опять же сложно, если он чего-то не знает, это скорее мое упущение, а понять что он усвоил а что нет очень тяжело, так как не говорит, но я стараюсь все повторять. Просьбы все выполняет с первого раза, скажешь собери инструменты, из всех игрушек только их найдет и сложит в ящик, скажешь лего, лего соберет, ну и так все. Моторика как по мне тоже хорошо развита.
Санкт-Петербург
Сложно сказать, есть ли результаты. Небольшие сдвиги есть, но вотПантогам ли помог или просто прдррс и время пришло, сложно понять.
Пермь
Пермь
Москва
Не думаю, что телевизору тому вина. Племяшка тоже молчала, мычала, а потом, не остановишь и это нормально, не беспокойся, такое бывает и у многих, молчат, молчат, а потом не переставая будет болтать.
Ой, Катюша, я бы не переживала, а тут так скопом все навалилось, хочется хоть каких-то положительных эмоций! Смотришь на деток на площадке, девочки вон в год и девять такие вещи говорили, я в шоке была! Ой мама какая красивая собачка и подобного рода. Просто когда говорит, хотябы понять можно что он знает, а что нет, а тут я ко всему бросаюсь
Москва
У каждого по- своему, не все детишки одинаковые. Скоро заговорит,что надоест)) Когда на даче отдыхали, встретили мальчика, который с 9 месяцев ходить начал, а нам год почти был, только шаг могли сделать, и что, ходим, все ОК. Не переживай!
Мы тоже молчим. Телевизора нет. Когда старшие смотрят мульты она может минут 5 только посидеть. Ей это пока не интересно. Развита хорошо. Понимает обычную взрослую речь.........НО.......не говорит. Доктор говорит не париться хотя бы ещё пол года. А потом не к неврологу а к логопеду. Будем ждать пока. Но мне кажется что она не может языком правильно повернуть. Но зато жесты и мимика развиты на отлично.
Вот про язык это да, хорошо бы логопеду показать, у меня в детстве была короткая уздечка, я не говорила Р, занятия не помогли, пришлось делать операцию, в года 4,5 сделали, через 2 дня (естественно с упражнениями) я заговорила, точнее кричала фразу из мультика, попугай КАРРУДО, а мама была в шоке когда услышала. Может и наследственное. Хорошего специалиста бы еще найти, сейчас это проблема.
Клин
У нас почти также. Нам 2,2. Но прогресс я вижу. Появились слова на "свой" лад , типа: мыкака (мотоцикл), матата (машина), укук (утюг), бяк (яблоко) и тд. Мульты по телеку мы не смотрим, но зато планшет до недавних пор был в почете, сейчас не даю, хотя бывает телефон мой стащит.
За речь я не переживаю. Все будет. Свекровь рассказывала, что мой муж не говорил до трех лет. А теперь трещит будь здоров больше меня.
У нас в доме очень много детишек до 2-2,5 лет, никто особо не говорит, и все мамы переживают.
Ногинск
Челябинск