Мальчики ходят раз в неделю на занятия русским. Длятся они у подготовишек учебный час, а с первого класса - два часа. Луке не особо повезло с учительницей в подготовительном классе, и почему-то он не выучили буквы вообще, хотя я считала, что Лука их знает. Мы с ним чуть ли не с года смотрели и читали азбуку с иллюстрациями из Эрмитажа. Но оказалось, что многие буквы ребенок путает. Б и Д например, про шипящие и свистящие я вообще молчу, хотя со временем стало лучше конечно. Плюс он всегда торопится, и из-за этого ему сложно читать. Он психует, ничего не понимает, раздражается и начинает плакать и орать, как он ненавидит русский. Лео, который изначально с энтузиазмом отнёсся к русскому и который читает уже сейчас возможно лучше брата, начал тоже ныть, психовать и говорить, как он ненавидит русский и туда не пойдет. Интересно, что на занятиях им всё нравится и они выходят довольные, да и учительница Катри у них отличная, очень мягкая и понимающая, много не требует.
Вот не знаю, что делать. Как сгладить углы. У Лео ещё словарный запас гораздо меньше, чем у Луки, ведь они только со мной иногда говорят на русском. Сейчас даже в Питер не поехать. Плюс конечно большая вина моя, что у каждого следующего ребенка русский все хуже и хуже. Я стала больше говорить с ними на финском и меньше им читать вслух. Вечернее чтение, я надеюсь, наладится, когда младшая заинтересуется слушать книги, а не просто листать страницы.
Так-то все трое обожают книги, дома собрано много отличных книг, и мы часто берём книги и аудиокниги в библиотеке. У нас в городе отличный выбор книг на русском в том числе, и их можно заказать прямо в ближайшую библиотеку. Ещё вариант - заказывать русские книги в библиотеке Helmet в Эспоо, но для этого нужно сначала зарегистрироваться через любую местную библиотеку и получить логин/пароль.
Если в целом школьные занятия и домашка не требуют помощи и контроля (за редким исключением), то с русским все по-другому. Надо конечно сидеть, помогать, уговаривать, пытаться мотивировать. Особенно к чтению на русском. Пыталась предложить карманные деньги за это, но дети не вдохновились. Сейчас лучше всего работает давать им дополнительное время на телефон/приставку за чтение на русском. Старшему надо прочитать небольшую книжку или большую главу, чтобы получить пол часа. Младшему же достаточно 3-4 страниц. Он читает неплохо, но мне каждый раз приходится уточнять, понял ли он, что прочитал, просить его перевести. И объяснять, если слова непонятные. По хорошему, так стоило бы делать сейчас и со старшим, но увы, время не резиновое, поэтому с ним вместе сидим только над письменными заданиями.
У Луки хороший почерк, и он довольно быстро освоил письмо прописью. И ещё чувствуется врождённая грамотность, хотя с памятью переодически беда. Под конец четвертого финского класса Лука всё ещё домучивает русский учебник за третий класс. Думаю, что такими темпами к концу шестого класса он осилит полностью четвертый класс русского. Да, это не много, но в нашей ситуации просто супер. После шестого класса я уже не буду настаивать на продолжении изучения русского, пусть сами решают.
Лео же сейчас прошел почти все буквы из букваря, и осталось им совсем немного. Может успеет начать учебник первого класса🙂 В этом году у них больше 4 дошкольников, и им организовали отдельную группу. Обычно же все дети от 0 до 6 класса занимаются вместе, просто у каждого свои задания.
Вообще мальчики молодцы, я ими очень горжусь! А вот себя стоит пнуть посильнее и приложить усилия, чтобы дети сохранили умение говорить, читать и писать по-русски. И чтобы им это было не в тягость. Буду читать им, буду искать интересные книги для самостоятельного чтения, например, комиксы или уже знакомые на финском короткие книги, буду заставлять себя больше говорить на русском. Может и стихотворения стоит поучить с ними, а то в финской школе это не принято, и Лука недавно был в полнейшем шоке от того, что ему задали выучить четверостишие Пушкина про "зимы ждала, ждала природа.."😁
