English. Week 1
Давно я уже собираюсь систематически ввести английский в нашу жизнь! Но никак не получается. Перелопатила кучу сайтов, поучаствовала в замечательном тренинге по созданию собственной системы. Но никак не двигалось все с мертвой точки. Тыр-пыр-мыр и всё... Но я не отчаивалась! И вот случайно натолкнулась на сайт. Она сама отрабатывает собственную систему на своих детках и делится своими идеями и конспектами. Все очень просто и наглядно. Никаких заоблачных далей!!! Я подписалась, получила первый конспект, подкорректировала пару-тройку моментов и всё! НАЧИНАЕМ!!!
Не стала я ждать понедельника и начала прямо сегодня. Сразу скажу, что результатом довольна. "Погружение" длилось минут 40. Детки с удовольствием поиграли. Начали, и закончили на позитивной ноте, даже Ромка практически не выкрутасничал.
И я поняла, в чем была моя ошибка в последнее время. По нашим прошлым занятиям по Хелен Дорон и другим материалам, Ромка уже многое знал. И я стала брать с ним другие темы и наткнулась на штыки с его стороны! А сегодня все ему было знакомо, практически (разве что в кубики мы с ним не играли). И он с удовольствием помогал Юнке, иногда убегал под стол, но потом снова слышал знакомые фразы и включался в игру. Самым радостным моментом (и для меня, и для него) было, когда он воскликнул: "Мама, так я же уже совсем научился!".
Тема - Приветствие. Знакомство. Счет. Цвета.
День 1.
Итак, начали с просмотра короткого видео из курса Zippy and me.
Достали уже хорошо знакомых деткам персонажей - Froggy & Bunny (игрушек кукольного театра, которые и в этом курсе есть).
Привожу диалог в идеале, как бы мне его хотелось видеть. Часть ответов я проговаривала сама, часть (довольно значительную) проговаривал Ромка. Юнка же слушала и показывала свой пупок!!! (про это напишу ниже)
- Hello!
- Hello!
- My name is Froggy! What's your name?
- My name's Roma (Juna).
- Nice to meet you Roma (Juna).
- Nice to meet you, too.
Пообнимались, поцеловались, повторили сей диалог раз 6. Потом Froggy предложил поиграть в мячик.
- Look, this is a ball. This is a big ball. Roll it to me!
Песня по Хелен Дорон
Roll, roll, roll the ball
Gently across the floor.
Rolling, rolling
Let's roll the ball once more
Я видео не включала. Пела сама. Заменяя глаголы - roll, throw, give и так по кругу несколько раз.
Потом сравнили размеры мячиков - big& little.
- Say bye-bye to the balls.
- Bye-bye, balls!
Кубики
Let's play with blocks!
Let's build a very tall tower.
Put your blok here.
Put your block on the top.
Look, what a tall tower you've got.
Oh, it's falling!
Let's try again!
Потом считали кубики до 10 включительно. Устроили соревнование - у кого выше, у Ромки или у Юнки. Ромка считал сам, путает местами 8 и 9 пока)
Now help me put all the blocks into the box.
Thank you!
Здесь, правда, Юнка вывалила все кубики обратно и сама залезла в коробок. На этом мы закончили занятия. Попрощались с Froggy и детки продолжили играть уже самостоятельно - Юнка в кубики, а Ромка достал железную дорогу.
Сегодня у меня впервые получилось ничего не переводить!!! Ромка практически все слова знал. Новые понятия было легко продемонстрировать на примерах.
А Юнка давно уже спокойно реагирует на английскую речь с моей стороны. И вот уже неделю я вижу наглядный пример того, что она разделяет эти языки!!!! Как только она слышит английскую речь, то начинает показывать свой пупок! Причина вот в чем. Мы с ней начали смотреть первую серию курса Play Along. А там аж две Belly Button Song!!! Ей они понравились, они перекочевали в нашу жизнь - в процесс одевания-раздевания и мытья. Вот у нее и установилась связь: английский - ищем пупок. Я ее хвалю, говорю, что он у нее красивый и мы переходим к самому занятию!
Настрой у меня позитивный! План на неделю следующий:
- новая потешка (надо выбрать парочку, а то вдруг какая-то не пойдет, а то Макдональд и автобус у меня уже поперек горла сидят)
- игры (с кубиками и с пирамидками - счет, цвета), с мячиком - закрепляем + поищу песни у Хелен Дорон и Play Along
С Юнкой буду играть в течение дня, а с Ромкой (и Юнкой опять-таки) - после садика по вечерам.