Младшей дочке будет скоро 1,5. Занимаемся в основном по методике Домана (математика, чтение, БсП ждет очереди, геометрия, карточки Домана на ДВД, говорим с пеленок, Мир на Ладошке, 100 цветов не пошел ни в какую, английский ждет осени), кроме этого естественно гора книг, развивающих игрушек и т.д. На улице лазает, прыгает, бегает, физически ребенок развит. Не любит рисовать и лепить. Купила водные раскраски, пальчиковые краски, тоже не пошло. Пластилин или тесто даже брать в руки не хочет, что делать? Мы с мужем танцевать не очень любим, сын тоже, дочка тоже естественно никаких подвижек не делает. Всей семьей поем хорошо и любим это делать, караоке периодически включаем, но тоже восторга у Карины это не вызывает. Говорит относительно неплохо, словарный запас слов 30, но тоже детские, ням-ням, баю-бай, кака, кииии (киса и все что шевелится) и все в этом роде. Из частей тела показывает только глаза и пупок. Но она меня сегодня порадовала очень. При чтении книжек, точнее коментариев к картинкам, она раньше не показывала предметы или животных. Сегодня она мне показала козу, козлят (не перепутала), показала все предметы на картинке, даже мухомор и подсолнух (его я ей не показывала, это она сама додумалась). Таким образом на радостях мы пересмотрели 5-6 книг, показывала почти безошибочно. Только в репке последовательность напутала. Еще неделю назад она даже не понимала что я от нее прошу, просто показывала и все. Очень переживаю за творческое развитие ребенка. Как Вы развиваете своих малышей в этом плане? Как учили детей рисовать, лепить, петь, танцевать? Дочка видит как этим занимается старший брат, но даже как то нет тяги у нее к творчеству...
Москва
Если есть старший брат, который этим увлекается, то с 99процентов вероятности сама заинтересуется и попросит, когда время придет
А пока видимо ей рано еще. Мой вот пока тож ни краски ни пластилин не воспринимает, только ручкой-карандашом калякает. Зато танцуем с ним до упаду. Насчет петь как-то не уверена, может кто и умеет в этом возрасте, но среди моих знакомых деток таких нет, мне кажется рановато..
А вообще умнички вы - столько всего умеете, здорово!
А я особо никак не учу. Хочется мне танцевать - включаю музыку и танцуем вместе. Хочется йогой заниматься - занимаюсь, он иногда пытается повторить. Вишу на турнике уголки делаю - он насмотрелся, теперь тож на кольцах висеть пытается и даж иногда успешно. Пишу ручкой - ему тож даю лист и ручку, он малякает, потом ему там нарисую кису и машину - он вообще в восторге, зачерчивает их бурно. Пальчиковые меня саму не оч впечатлили, может поэтому и ему не нравится. Пластилин пока нравится только в одном варианте - я катаю шарики, а он на них нажимает и делает пятнышки. Ну и есть пытается..самому катать не хочется пока.
Еще когда он по чему-то стучит я ему пою песенку про барабан и теперь на эту песенку он сам начинает "аккомпанировать". Ну еще в колокольчики звенит и в бубен любит.
Но я вообще не заморачиваюсь ранним развитием по методикам, это не мое(хотя беременная перебрала кучу и собиралась обязательно по ним заниматься, а потом поняла, что не идет и не нравится нам обоим). Просто стараюсь придумывать интересные и познавательные занятия время от времени, а если неохота, то просто играем в простые игры к обоюдному удовольствию. Уверена, что он прекрасно развивается при этом, а главное счастлив.
0
17.06.2011
Ответить
Апрелевка
Иногда она подпевает на своем, на тарабрском, но чаще всего куда-нибудь убегает. Здорово! Вы даже йогой занимаетесь! Спасибо за идею с письмом, поробую как-нибудь, надо еще музыкальные инструменты достать, точно! У нас их несколько, но давно не играли!
0
17.06.2011
Ответить
Москва
У нас каждое утро начинается с зарядки моей(решила приводить себя в порядок) - 10мин йоги-10мин уголков на турнике-10мин обруча. Олегу оч нравится, носится вокруг, хохочет, забирается на меня, повисает на ногах и сам приносит обруч А потом уже завтракаем оба.
А потом уже завтракаем оба.
0
17.06.2011
Ответить
Апрелевка
Да, пыталась я заняться бодифлексом по утрам, но моя висит на мне, а раньше вставать не получается, мне лень будет подрываться в полседьмого чтобы делать гимнастику. Т.к. дети у меня жаворонки....
0
17.06.2011
Ответить
Москва
Ну мой тож сначала висел, но я как-то пыталась потихоньку что-то делать даже с ним, ну и воспринимала это с юмором, хохотали оба. Ну и постепенно он понял, что я все равно буду делать эти старнные движения и стал по-другому воспринимать. Он и сейчас иногда взбирается на меня в поцессе - тогда просто валяемся-щекочемся какое-то время, а потом я продолжаю. Получается не медитативная йога, а такая бодрая, но все равно прикольно. Зато потом ему легче будет привыкнуть самому делать зарядку по утрам, это же здорово! Надеюсь, что через пару лет научится ездить на большом веле и буду с ним бегать ходить по утрам(мечты-мечты...)
А раньше него мне тоже вставать неохота, я и так не высыпаюсь,
0
17.06.2011
Ответить
Москва
я не совсем понимаю целесообразность обучения полуторогодовалого малыша математике, геометрии и чтению .Мне кажется что всему свое время. сейчас у детей данного возраста активно развивается речь, они с большим энтузиазмом изучают окружающий мир и происходящие физические явления.Я делаю уклон на это. Мы любим рассматривать картинки в книжках, показываю где какие животные, как называются, что кушают, или предметы на картинках - транспорт, бытовые предметы и тп - то, с чем ребенок сталвиается в повседневной жизни. Также я даю потрогать разные предметы и показываю-вот ежик (игрушка)-он колючий, вот вода, она течет вот камень он твердый и тп. Даю поиграть с емкостямис водой, играем с фасолью,горошком итп. Любит головоловмки-открывать ключиком замочки и тп. Рисовать не любит, но любит раскрашивать водные раскраски (в которых краски проявляются от воды). Собираем мозаику для малышей, пазлы -вкладыши., башенки из кубиков всевозможные, изучаем цвета.
0
17.06.2011
Ответить
Москва
Вот, точно, мы примерно тем же занимаемся. Просто что попадется, то и изучаем.
0
17.06.2011
Ответить
Апрелевка
Описанный Вами метод обучения мы начали проходить еще месяцев с 5-6, занимаемся этим и по сей день тоже и будем занимться этим и дальше. И крупы перебираем, и бусины одеваем, стучалки, ветерочки и т.д. Но методика Домана ей очень нравится, она сама приносит мне карточки или просит включить ей ДВД с карточками (даю смотреть ей минут по 5-7). Сначала появился Мир на ладошке, потом карточки на ДВД, потом математику купили, затем попросили букварь у соседей попробовали, ей очень нравится. Если нравится, зачем ее этого лишать? У меня 2 детей. Старшему сыну раннее развитие не нужно. Он и сейчас занимается из под палки. А дочка жаждет с каждым днем все больше и больше знаний. Методика Домана вызывает много "ЗА" и "ПРОТИВ", дочка сделала свой выбор ЗА Домана, её это устраивает, меня тоже. Вопрос не в этом. Меня интересует как Вы развиваете своих детей в творческом плане? Какие песни поете? Какие то танцы может разучиваете? Старший в 2,5 уже Чунга-Чангу танцевал в садике, как научить ребенка этому в домашних условиях?
0
17.06.2011
Ответить
Москва
Я просто включаю музыку и сама немного танцую. Он повторяет. Где-то месяцев в 10-12 начали. Но я это не назваю занятиями по развитию с ребенком, просто мне самой скучно дома без музыки. А ещё как вам диски "музыка с мамой?" Там тоже всякие движения... девочки их повторяют, мне кажется, но не сразу, конечно.
0
18.06.2011
Ответить
Москва
а я стала включать видео зарядка с Железновой "музыка с мамой"...моя сначала смотрела, а потом стала повторять..сейчас уже все упражнения делает и без телевизора...а там и песенки, и упражнения хорошие...попробуйте..я скачивала с торрента....и самой при этом зарядку делать не надо (я ленивая в этом плане)
0
18.06.2011
Ответить
Серпухов
не буду повторяться с нижним комментарием)) Красками и лепкой занимаемся максимум 5 минут)))
0
17.06.2011
Ответить
Москва
Ничего себе :) Я в панике, что совсем не занимаюсь с ребёнком :))
0
17.06.2011
Ответить