Артем и логопедия
В этом году в нашем саду распределили детишек по группам.У кого сильные логоп.проблемы,1ая группа,каждый день занимаются логопеды....и у кого не очень большие сложности-2ая группа.
Артем попал во вторую группу.В 1ой группе преподает логопед,которая еще Дианке ставила звуки.С ее подготовкой даже дошколка не нужна была.Артем сейчас у другого логопеда.Тоже очень грамотный спец.И она считает,что зря мальчика в логогруппу не зачислили,так как есть большие проблемы.И звук Р это самое легкое из того,что есть....На звучание он не различает С и Ш...оч и оч слабый язык и слабая артикуляция. Звук Л вообще беда.
И что самое интересное,пока не тыкнули пальцем в это, я и не замечала,не слышала эти моменты.Уже второй раз логопед вызывает меня к себе и показывает на ошибки...Звуки О и У вообще одинаковые на звучание.Он не может подряд сказать ка ко ку,ко ку ка....
AstronoMia
Я уже эту логопедию ненавижу, каждый вечер занятия, плюс еще выходные(
03.12.2017
Ответить
Наташа
Кристин, давай больше есть твердых сырых овощей и фруктов(яблоки, морковь, капуста), логопедическая зарядка для языка около зеркала, скороговорки(в них очень четкое различие созвучных звуков). Ну это в домашних условиях. Ш поставили без логопеда, сейчас каждый вечер перед зеркалом вместе рычим как тигры и стреляем. Остальное чисто и без каши. Логопед нужен, конечно. Но и домашняя тренировка несет огромную пользу
30.11.2017
Ответить
Кристина
Мне так сложно с ним дома заниматься.
Я не учитель,тем более не логопед.
Потом я сама бешусь((( мне терпения не хватает((((
30.11.2017
Ответить
tolstaya-svinka
Почитай про развитие фонематического слуха и сама пытайся. Ну или к тому другому сходи и попроси за денежку взять Артема
30.11.2017
Ответить
tolstaya-svinka
Так может пмпк пройти и попросить логопеда того, другого? Или один фиг не дадут?
30.11.2017
Ответить
Кристина
Как то неудобно и некрасиво перед завед.сада и самим логопедом,которая его берет не 2 раза как положено...а 4 р в неделю.
Потом то что я не знакома с этой,это не значит что она не профи.Пока мне оч нравится.А результаты...видно будет в конце года
30.11.2017
Ответить
Ибрагим Кандибобер
У нас прошлый год платный логопед, в этот год платная группа... Р у нас поставили, все звуки может произнести, но полная каша во рту, я ее на комиссию отправляю, чтоб ещё на год оставили
30.11.2017
Ответить
Кристина
произносить звуки,слышать их и автоматизировать их в словах....это 3 разные вещи)))))
Можно произнести Р...но не использовать его в слове.Можно произнести С и Ш по отдельности,но не услышать разницу этих звуков в словах.
Короче пока беда) работаем над этим
30.11.2017
Ответить
Ибрагим Кандибобер
Ну вот она может сказать са со су ша шо шу, часто не с первого раза но может😂
р ей поставили пока только в начале слов: дррака дррружба и тп, но мне сказали с таким произношением можно ещё год в саду тусить
30.11.2017
Ответить
Ибрагим Кандибобер
нет Логопеды у нас хорошие, со звуками и так особо проблем не было, только Р нужна ещё, работают с речью
30.11.2017
Ответить
ModnayaMamochka
Я в прошлом году плотно занялась Самирой. В 4,5 мы начали. Рада что вовремя все заметили, потом мне сказали что важно именно пораньше начинать с этим, чем ребёнок старше, тем сложнее ставить звуки. В этом году пошли в сад и я очень удивилась сколько детей плохо разговаривают.
29.11.2017
Ответить
ModnayaMamochka
Надо же, у нас ушло тогда 4 с половиной месяца на постановку всех звуков 2 раза в неделю. Конечно, вам в конце года будет видно. Кристин, а вы тоже в 7.5 пойдёте в школу?
30.11.2017
Ответить
ModnayaMamochka
Да, вообще чётко все проговаривает. Ещё же нужно время чтобы ребёнок комфортно произносил эти звуки, ещё важно постоянно поправлять в разговоре
30.11.2017
Ответить
Кристина
Ну отлично.Молодцы.Мне вчера логопед сказала,что есть дети,сразу схватывают.А Артема я знаю...лень родилась раньше него)))))
Будем работать...Только 3мес.Надеюсь скоро все поправится .Хотя Дианка в начальной школе долго путала Ц и Ч
30.11.2017
Ответить
Наталья
Ффн...
Блин вот сейчас вообще дети без этой гребаной ффн есть или нет, я уже убиться готова , каждый день по полтора часа, а опять Аптобус...
Сегоднязадание , найти кому что надо - "аквалангисту нужен акваланг "
" а клаклакла ну кла "хорошо на стуле сидела а то бы рухнула
29.11.2017
Ответить
Наталья
В этом году не проверяли
Но ошибки характерные, у меня у самой ффн и дисграфия и у старшей, те замены п-б гриб-грип, а-я, о-у в_л
Причем отрабатываем в слове все ок, например отработали "в " автоматизировали, начали Л и там где в слове встречается В_ Л, все приплыли или 2а л или среднй смазанный звук оставили слово взяли отдельно звуки ва-во-ву произносит в зяли ва-ля-ва-ля все ок начинаем в словах и если вначале или конце то ок а в середине пипец...
Если занимаемся каждый день то речь сразу чище, если перерыв то сразу речь хуже
30.11.2017
Ответить
Аня
У нас со сложными словами проблемы. То есть в простых, которые знает, все правильно, но слово «фотографировать» говорит «лалафировать»
30.11.2017
Ответить
Наталья
Тоже плохо идет, но именно не понимает сам принцип
На сложные слова мне дали игру, например в центре поля карточка глаз
По бокам цвета синий зеленый голубой итд
И начинаем кладем зеленую около глаза и говорим зеленоглазая
Следующий ряд с картинками
Например зеленоглазая лягушка
Голубой глаз-голубоглазый - голубоглазый малыш
Коричневый глаз, кариглазый, кареглазый папа итд
Со словом ловить
Зверолов, рыболов итд итп
Кристин СОРИ, за флуд
30.11.2017
Ответить
Наталья
Смысл в том что бы поняла именно принцип образования слова
Она не должна знать, должна образовывать их уметь из 2х знакомых слов
30.11.2017
Ответить
Кристина
О! Недавно было такое занятие:
Длинные крылья-длиннокрылый.
Длинный клюв-длинноклювый.
И тд...
Скоро я тоже буду фоткать наши занятия)))))
30.11.2017
Ответить