Добрый день! Ребёнку 3 года, нет слов и подражания. Ждали до 1,5 лет потом пошли по врачам, слух проверяли все ок, аппетит хороший, живет по режиму. Был лепет до 1,3 и слово Дай, потом куда то все пропало. Много пищит говорит какие то отдельные слоги никуда не обращённые. УЖ поставили ближе к 3 годам, просьбы не понимает, единственное понимает слово дай, иди сюда и нельзя, раздевайся, выкинь мусор. Были и ладушки и фонарики тоже куда то все пропало. Ребёнок активный, веселый, истерики бывают, но можно переключить, детей не боится но и не играет с ними. Но ощущение, что нет полного взаимодействия, занимаемся с логопедом дефектологом, ходим на АФК, дома играем в развивашки. Невролог поставил ОНР1. СМА. В 2,8 прошли первый курс в Реацентре (микротоки), в 2,11 второй курс. У кого похожая ситуация с малышами? когда начал вас понимать ребенок с СМА Когда увидели первые активные скачки в развитии после 3х лет. Очень переживаю(( ребёнок первый и единственный, среди знакомых нет примеров и советов. Врачи у кого бы мы не были все выписываю ноотропы.
Лучший ответ
Невролог тут вообще не при делах
СМА от невролога- это аутизм ( невролог не имеет права ставить РАС, поэтому пишут СМА, а вообще, такого диагноза нет). Сходите к психиатру.
В 3.7 пошла моторная имитация. Понимание речи улучшается с каждым днём, наверное с 3.4г прям хорошо. Речь потихоньку запускается. Как по учебнику. Гласные повторять начал все. Теперь слоги ма, ме, му ,ми и т д.
занятия/занятия/занятия + ноотропы в уколах + микрополяризации 2 курса в год + бассейн, лепка.
Я б оставила только логопеда, занятия дома и, может, физ развитие. Таблетки, токи, томатисы и прочие не дадут явных успехов. Раньше, чем мозг созреет, ничего не произойдёт, вряд ли это можно ускорить.
Вам бы к психиатру. Непонимание просьб - тревожный звоночек в три года. И на вашем месте я бы уже и нооотропы попробовала. Всё-таки три года, уже должна быть полноценная речь. У меня с младшим тоже не было речи, звукоподражаний, уж, но понимание речи было 100%. Мы у неврологов с 1г4мес, пили и витамины, и нооотропы, и Глиатилин, и Кортексин. У логопеда по 2 раза в неделю, каждое занятие по 60 мин. Дома исключили полностью телевизор, телефон в руки никогда не даём. И через 10 мес занятий+ ноотропов+витаминов прогресс пошёл. Не тратьте время, иногда ноотропы дают хороший толчок. Вам бы к школе компенсироваться и устранить отставание от сверстников.
Посмотрите канал на дзене Нуреева логопед алплия. Там много есть полезного
Обратитесь на онлайн консультацию к Лисаконовой Екатерине
Тут сооб есть - мой ребенок не такой, как все. Вам там лучше ответят
Сенсорно-моторная алалия может быть выставлена только по мрт головы, при этом диагнозе повреждены речевые центры мозга. В противном случае диагноз взят с потолка.
Речевые диагнозы сфера психиатра.
А вообще заниматься и заниматься. Логопед, дефектолог, нейропсихолог, физ занятия. Вы в Питере, обратитесь в Прогноз.