Редко я стала писать посты. Всё некогда: работаю. Но мы продолжаем заниматься. И за это время у нас накопилось немало материалов, некоторыми хочу поделиться с вами.
Третий год мы с детьми и друзьями празднуем Хеллоуин. Отношение к празднику у всех разное, мы решили его отмечать и поэтому, у кого другое мнение, прошу оставить его при себе. В этом году мы занимались по комплекту Юлии. СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!!!
Продолжение к ЭТОМУ ПОСТУ...
Самые простые варианты , для создания календаря ожидания...
Продолжаем изучать и играть с динозаврами по ТН, составленной Оксаной Занятия разносторонние: на логику, развитие мелкой моторики, на внимание. Мне очень нравится весь материал.
Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ - это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто "сбегают" от таких занятий.
Если вы попали в такую ситуацию - не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!
Перед началом изучения букв важно не забыть:
Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).
Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.
Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:
Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»
Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? - по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) - при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» - звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)
И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.
Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.
Итак:
С сыном стали мы играть по ТН "Динозавры", которую сделала Оксана. СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!!!! Оксана провела колоссальную работу, собрала множество материала.Не только сын, но и я, и папа узнали много нового и неизвестного нам ранее о динозаврах.Впечатления от первого дня ТН хорошие, материала очень много, он интересен. Я думаю, что мы заниматься будем больше недели, т.к занимаемся вечером, когда приходим с работы, а времени до сна не так уж и много.
Поскольку моя диета подходит к концу (3ю фазу за диету не считаю)), решила поделиться своим меню. Вдруг кто-то до сих пор думает, что с ограниченными продуктами есть нечего))
Осторожно! очень много фото)
Нашла у себя в закромах, где брала к сожалению не помню(
Делюсь.
Сегодняшний пост посвящен тем играм, которые включены в наш ежедневный обязательный блок занятий. В него входят задания по методике Шичида на развитие памяти, внимания и логики, а также обучение счету и подготовка руки к письму.
