"Эта война носит мошеннический характер, так как она должна длиться постоянно, без победы. Её главная цель - сохранить существующий строй, уничтожая не только человеческие жизни, но и плоды человеческого труда, так как общий рост благосостояния угрожает иерархическому обществу гибелью. Если громадная масса людей станет грамотной, научится думать самостоятельно, она избавится от привилегированного меньшинства за ненадобностью. Война же и голод помогают держать людей, отупевших от нищеты, в мире иллюзий".

Джордж Оруэлл "1984"

Принесла мне старшенькая из школы список литературы на лето. В нем 12 обязательных к прочтению книг и оченб много доп.литературы, желательной для прочтения.

Весь список приводить не буду, покажу только те пункты, от которых я малехо в шоке.

Так вот, помимо Толстого, Стендаля, Бальзака, Лондона и прочих замечательных авторов в списке есть:

1. Голдинг "Повелитель мух"

2. Вишневский "Одиночество в сети"

3. Джойс "Улисс"

4. Умберто Эко "Имя Розы" , "Маятник Фуко"

5. Камю "Миф о Сизифе"

6. Коэльо (!!!!!)

7. Пруст (!!!!) "В поисках утраченного времени"

8. Маркес "Полковнику никто не пишет"

Это конечно тоже замечательные авторы (кроме Коэльо), но сомневаюсь, что девятиклассник хоть как-то воспримет Пруста...

Это волшебная книжка. Она удивительная - я очень давно не читала таких великолепных взрослых сказок. Знаю, что есть такой сериал, но его я не смотрела вообще в последнее время мало что смотрю, мне жаль на это времени Сказка из серии "я вывалился в параллельную реальность")) Не оторваться - с первой страницы, с первой строчки, с первой изящной "чисто английской" шутки. Книжка из тех, на которые не жалко потратить ночь. Одним словом - класс!))

Сделай так, чтоб на Земле сломалось всё оружие (Костя, 4 кл.)

Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека? (Олег, 3 кл.)

Как это: на всё воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну? (Марат, 2 кл.)

Почему ты на Земле всё допускаешь? (Адик, 4 кл.)

А вот свечи в церкви продают, - это Твой бизнес? (Толик, 2 кл.)

Тебе нравится, что творится на Земле? (Андрей, 4 кл.)

А что, если люди Тебя не любят, а боятся? (Руслан 2 кл.)

Почему Ты такой - сначала плохой, а на другой день - замечательный? (Оля, 2 кл.)

Люди так страдают на Земле, неужели в Твоём аду ещё хуже? (Радик, 4 кл.)

А я ведь Тебе тоже многое прощаю (Натан, 4 кл.)

Причём тут ребро, когда делают человека. Не надо ля-ля, Господи. (Эдик, 3 кл.)

Чего Ты боишься показаться людям? (Нема, 4 кл.)

Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка? (Марина, 4 кл.)

А мы не игрушки Твои? (Саша, 2 кл.)

Меня всё время натаскивают на Твой светлый облик, смотри не разочаруй (Андрон, 4 кл.)

У католиков один Бог, у мусульман - другой, у иудеев - третий, у лютерян - четвёртый, у православных - пятый. Да сколько же вас там? (Игорь, 4 кл.)

Ты обещал защищать слабых, обиженных, что-то я это не чувствую. (Рома, 3 кл.)

У Тебя есть ум, или Ты весь состоишь из души? (Женя, 3 кл.)

Изуми меня, Господи. (Артур, 3 кл.)

Зачем человека растили годами, а потом бац - и он уже мёртв? (Вася, 2 кл.)

Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий. (Андрей, 4 кл.)

Если Ты устроишь конец света, кто ж на Тебя будет молиться? (Петя, 4 кл.)

За что Ты наказываешь добрых людей? (Феля, 3 кл.)

Вообще-то я не верю в Тебя. Вот скажи, почему люди не вижут Тебя? (Юра, 2 кл.)

Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди? (Гриша, 4 кл.)

А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи? (Валера, 2 кл.)

Ты можешь сделать, чтоб у людей не было несчастных случаев? (Лада, 2 кл.)

Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? (Костя, 2 кл.)

Какая беда докричится до Тебя? (Наташа, 2 кл.)

Зачем Ты посылаешь на Землю катастрофы? (Иван, 2 кл.)

Кто Тебя надоумил так вести Себя с людьми? (Настя, 4 кл.)

Слава Тебе жить не мешает? (Вася, 3 кл.)

Сколько верующих среди верующих? (Зоя, 4 кл.)

Зачем Ты сотворил розы, а в них колючки? Может, все прекрасное колется? (Зина, 3 кл.)

(Из книги М. Дымова «Дети пишут Богу»)

ПОЧЕМУ ХОРОШО БЫТЬ БЕЖЕНЦЕМ:

1. Теперь ты знаешь, что человеку нужно вдесятеро меньше вещей, посуды, косметики, а детям втрое меньше игрушек, чем кажется

2. Вино не менее вкусное, если пить его из одноразового стаканчика, а не из хрустального бокала

3. Раньше дети нудили: «Когда мы поедем отдыхать?», а теперь спрашивают: «Когда мы вернемся домой?»

4. Больше тебе не нужна новая мебель, бытовая техника и свежие обои

5. Открыл для себя неисчерпаемые возможности шопинга в обществе Красного креста и сэконд-хэнде

6. Родственники из за поребрика больше не надоедают бесконечными звонками и проповедями русского мира, чтобы не нарваться на просьбу: займи денег

7. Раньше окружающие не подозревали о существовании твоего родного захолустного городка, зато теперь его каждый день показывают по телевиденью!

8. Ты больше не привязан к дому, рутинная однообразная жизнь осталась в прошлом. Путешествуй сколько хочешь, переезжай хоть каждый месяц. Сегодня ты гламурный столичный тусовщик, завтра пейзанин с мотыгой, послезавтра провинциал из дальнего райцентра

9. Смотришь на цыган в электричке с полупрофессиональным интересом

10. И, самое главное: Родное государство выделяет 400 гривен на решение жилищных проблем временных переселенцев! Можно спокойно и с комфортом разместиться в ящике из под телевизора, а на сэкономленные деньги (например) каждый день кушать шоколадное мороженное)))

Отношения с этой книжкой у меня не задались с самого начала. Загруженный в электронную книжку fb2 файл заклинил мою читалку. Причем намертво - пришлось перепрошивать. Мужа, который обычно заведует гаджетами, под рукой не было зарабатывал в Киеве мульйоны немеряные. Но я тетка упрямая. Убила полдня и кучу нервов, заработала подергивание глазика, но читалку реанимировала.

Глючный файл был мною снесен, роман скачан из другого источника - и я приступила к чтению. И увязла. Как в болоте. Вот вроде и идея у книги отличная, и сюжет вырисовывался интересный, но - мамадарагая!!! - стиль автора меня убил. А если быть точной, ПРОСТО ОГРОМНЫЕ по размеру предложения! Предложения, размером со страницу или даже больше! Вследствие их размера они перенапичканы знаками препинания, плюс еще втиснутые сноски в скобках - это жуть. Пока доберешься до точки, теряешь мысль о том, с чего это предложение начиналось. Я, если честно, с трудом понимаю необходимость в таком построении текста. Это типа "фирменный стиль" или просто нелюбовь автора к заглавным буквам?

Я осилила треть книги и отложила на неопределенный срок. У меня не хватает сил продираться через эти бесконечные нагромождения слов, втиснутые в одно бесконечно тянущееся предложение. Возможно, когда нибудь я вернусь к этому роману. Возможно...

Если кому-то интересно, о чем книга, вот аннотация:

Це - сучасний епос сучасної України: родинна сага трьох поколінь, події якої охоплюють період від 1940-х років до весни 2004-го. Велика література і жорстока правда - про владу минулого над майбутнім, про кохання і смерть, про споконвічну війну людини за право бути собою.