Сегодня решили больше внимания уделить речи, поэтому отвечали на вопросы, заканчивали предложения, вспоминали стихи или просто повторяли их за мамой, раскрашивали и т. д.

Занятие. 13. Речевое.

1 Упражнения на дыхание:

-- дули на бусины;

Занятие. 13. Речевое.

-- надували и сдували воображаемый шарик (сдували на звук "с").

Занятие. 13. Речевое.

2. Артикуляционные упражнения (взяли сегодня только для языка):

-- "Иголочка-Лопатка";

-- "Часики";

-- "Качели".

3. Стихи с движениями (пропевали):

Водичка, водичка,

Умой мое личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Улыбался роток

И кусался зубок.

Занятие. 13. Речевое.

4. Отгадали про кого будет стишок и сказка.

Дули на разрезанный на полоски лист, который закрывал картинку зайца.

Занятие. 13. Речевое.

5. Рассказали стишок и сопроводили его действиями:

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку напугал --

Зайка прыг и убежал.

Занятие. 13. Речевое.

6. Прочитали сказку "Заюшкина избушка". Скорее даже, рассказали. Я начинала, а Катя заканчивала предложение, говорила, кто из героев, что делал. Выяснили, кто хитрый, кто слабый и пугливый, кто смелый и т. д.

Занятие. 13. Речевое.

...

Похожие записи