Поделитесь опытом у кого детки ходили в маленьком возросте. Сын 2,3года ЗРР. Ходим месяц на СИ. Он приходит берëт все что хочет, и играет. Мне объясняют это тем, что еще адаптация и так продлится точно и следующий месяц, просто будет приходить играть во что хочет. Задание не дают , у него они могут не получится и будет у него негативизм. Это мне так объясняют.
Лучший ответ
Волгоград
Vittoriana, вы совершенно правы. Записана к другому логопеду по запуску речи многие еë хвалят, говорят профи . вот тоже хочу послушать. Ходили к нейропсихологу, удивилась назначением. Сказала не требуется ему СИ
0
24.07.2024
Ответить
Москва
Мы ходили на занятия к логопеду с 1.10. Логопед тоже говорила, что первые занятия адаптация, но при этом все же занималась с ребенком, просто следовала за дочкиным интересом, подстраивалась, разрешала переключаться. Соответственно и эффект был
При этом они просто играли, в рыбалку, купали какую-нибудь игрушку, но логопед при этом обучала ребёнка на этих простых играх. Ну и предлагала именно те игры, которые развивали недостающие для речи навыки. Потом уже появилась дисциплина и "правила игры" стала задавать логопед. Да и адаптация длилась ну 5 занятий, за это время уже был прогресс.
0
24.07.2024
Ответить
Казань
И почему вы выбрали сенсорную интеграцию, а не логопеда для запуска речи? Есть еще какие-то проблемы с сенсорикой?
0
24.07.2024
Ответить
Волгоград
latte macchiato, к логопеду пойдëм с сентября, она нас и направила. Объяснила это тем,что с помощью СИ он будет готов к занятиям. А так у него сильная привязка ко мне и он делает много чего линейго что ли. Не хочет рассширять свои границы
0
24.07.2024
Ответить
Казань
Ирина, я могу быть не права, но я к этому отношусь скептически. И мое мнение нужно менять логопеда либо подождать хотя бы полгода, речь может сама запуститься.
Ребенок еще мал и конечно же привязан к маме. А вот эти направления к «специалистам смежного профиля», у меня вопрос в голове - они с ними в доле?🤔😄
Да, СИ может помочь при боязни звуков, света, прикосновений, и нужна она особенным детям больше. А то как у вас занятия проходят меня вообще удивило! Самоокупаемость бизнеса прям)
0
24.07.2024
Ответить
Волгоград
latte macchiato, Мы конечно ждать не можем когда речь появится,так как прогресса нет, так еще и откаты бывают. За 1год никаких сдвигов. Я уже записана на консультацию к другому логопеду, сомнения не покидали. К тому же были на консультации нейропсихолога, она тоже удивилась зачем нам СИ и спросила кто назначил. Логопед который нас направил тесно сотрудничает с тренером. Но так получилось, что именно этот тренер профи и очень грамотный, (было 3 занятия у него) но он нас сослал к своей ученице и вот она совершено не то даëт, что изночальный тренер делал. Он мне конечно втуляет, что я вас брать не буду,ребëнок должен к одному номеру привыкнуть. Ему то в любом случаи я плачу ,а не ей. Я ему на днях задала вопрос,а к чему мы идëм, на что направлены занятия, ответ был адаптация. И вы должны работать над там что он от вас отдалялся, он всë делает через вас. Короче толи он прав, толи он жути нагоняет. Мы с мужем в замешательстве.
0
24.07.2024
Ответить
Одинцово
Вы когда были у нейропсихолга, она ребёнку длвала адаптироваться? Думаю, нет. Когда я ходила, точно не давали старшему время на адаптацию. Просто играли и "требовали результат". Я водила старшего на диагностику. Специалист должен работать с ребенком, а не адаптировать его месяцами. И у моего старшего, в особеннастях гипер привязанность к матери. Единственная рекомендация двух специалистов по этому поводу сад с мягкой адаптацией.
1
24.07.2024
Ответить
Волгоград
Наталья, Она хотела его сразу взять на руки я сказала он не пойдëт, она тогда ок и мы сели на ковëр вместе. И она сразу начала с ним взаимодействовать он спокойно с ней себя вел, играл и делал что она предлогала. Спасибо, читаю и понимаю,что у всех мнение едино
0
24.07.2024
Ответить
Москва
Те два месяца ребенок просто играет. Один. А специалист что делает в это время? Ни чего?и вы за это платите? Ну хм,странно. С малышами в любом случае не занимаются прям сидя за столом 40 мин. С ними играть надо.
0
24.07.2024
Ответить
Волгоград
Яна Вишневская, мы приходим она спрашивает что хочешь, он берет любой контейнер с игрушкам высыпает его на пол и играются, затем встает и берет еще, она сидит с ним на полу и озвучивает,что отвзял, червячëк, лягушка, птенец. Реально всë. Так что бы давай поииграем вот в это нет. Первые 3 нанятия она достовала ящик к орехами и он пересыпал их туда сюда. У нас вообще проблема он вечно всë перекладывать, а тут он еще это делал за наш счëт.
0
24.07.2024
Ответить
Волгоград
latte macchiato, Я почему и задала тему, хотела послушать у кого,как. Может это я чего не понимаю. Ходим на АФК там вообще другой подход и у него много что получается и там не было такого,что адаптация.
0
24.07.2024
Ответить
Сенсорная интеграция нужна там, где есть проблемы с сенсорикой, с ощущением границ своего тела, моторикой. Считается, что речь запускает крупная моторика и если у ребенка с этим проблемы, то и речь будет страдать. Если у ребенка подобных проблем с сенсорикой и моторикой нет, то СИ ему не особо нужна. С точки зрения формирования учебного поведения ходить на СИ тоже странно, да еще и в 2.3 года. В таком возрасте все занятия проходят в игровой форме, но это не означает, что ребенок делает все, что ему вздумается. Нормальный дефектолог и без СИ прекрасно справится. Я бы поискала других специалистов, хотя бы для второго/третьего мнения, не упоминая о нынешних занятиях