Провели в рамках флешмоба от Светланы.
День мы начали с рассматривания уже знакомых нам карточек. Смотрели и обсуждали кто в этой одежде и куда может ходить, в какую погоду и т.д.
Наглядно закрепили знания. Я предложила Рите к карточкам положить соответствующие вещи из ее комода. Радости ребенка не было предела, так она любит копаться в ящиках с одеждой.
Собирали куклу на прогулку. Одели
ей теплые носки, шапку и шарф. Рита активно помогала.
Я прочитала Рите рассказ про
красные сапожки мальчика Илюши, сопровождая его демонстрацией картинок. Обсуждали
его, пытались отвечать на вопросы.
Изучали алгоритм одевания ребенка. Сначала я разложила всю последовательность, потом предложила сделать тоже самое Рите. В итоге все ограничилось колготками и футболкой, дальше Рита делать не стала.
Сортировка одежды по местам ее хранения. На все карточки терпения не хватило, но разложили приличное количество. Были и ошибки, я поправляла.
Пытались играть в игру «Что
лишнее?» (например, я выкладывала перед Ритой три карточки с изображением
колготок и одну с носками). Но пока у нас такие задания не получаются. Не
понимает Рита, что я от нее хочу. Может я что - то не так объясняю?
После дневного сна принялись изучать другую порцию карточек. Сортировали по различным признакам. Рассматривая каждую карточку отдельно, Рита понимает к какой категории одежды она относится, а вот разложить потом по соответствующим стопочкам не получается. В общем, с сортировкой у нас проблемы, хотя я давно предлагаю подобные задания.
Одевали магнитных мишек. Разыгрывали сценки, куда они пошли в таком наряде. Долго так проиграли, а главное весело и с пользой.
Играли с говорящим Чебурашкой. Помогали ему собраться на прогулку, завязывали шнурки, застегали кнопочки и пр. Очень мы его любим. Благодаря ему, отличаем пуговицы, липучки, кнопки, молнии, шнурки и пряжки. Учимся их застегивать.
Вечером играли в лото. Изначально
стали играть вдвоем, но потом Рита отобрала у меня карточки и сказала «Маме
нельзя». В итоге играла одна. Более того, мы в первый раз доиграли до самого
конца, т.е. до самой последней карточки.
Вот так вот прошел наш денек. Я
считаю, что достаточно плодотворно, несмотря на то, что мы еще на больничном. Я
не стала предлагать все заготовленные по этой теме задания, чтобы не
перегружать Риту, лучше проведем на неделе еще такой денек.
Новых слов, к сожалению, говорить не стали. Рита знает практически всю одежду, показывает на себе, куда ее надо одевать, а называет только шапку и тапки.
