Развитие ребенка второй четверти третьего года (28–30 месяц)
С двух лет действия малыша становятся целенаправленными. Теперь главное для него — не то, что он делает с предметами, а результат. Игрушкам он предпочитает реальные предметы. Играя, все время кому-то подражает: так он старается понять окружающий мир.
Не спешите помогать, если у него что-то не получается. Ребенку важно самому справиться с тем, что прежде не удавалось. Учите его играть, не пытаясь исправлять, поощряйте подражание.
Малыш знает, чего хочет, думает, что может этого достичь, и готов отстаивать это право. Зато он недоволен всем, что ему предлагаете вы, ссорится с вами и порой ведет себя очень агрессивно.
Сохраняйте доброжелательное отношение к нему и к самой себе. Не вступайте в бесконечные споры. Разрешайте все, что не опасно для него и окружающих. Запрещайте жестко, но не слишком часто. Уважайте его замыслы и по возможности оставляйте выбор за ним.
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Хорошо бегает, подпрыгивает на двух ногах. + Умеет подниматься на цыпочки. + Точно бьет ногой по мячу. + Без посторонней помощи поднимается и спускается по лестнице, при этом придерживается за перила. + ( поочередно каждой ножкой, но иногда ленятся... и просятся даже на ручки :) Легко переворачивает страницы в книге. + Некоторые дети уже могут правильно держать карандаш (тремя пальцами). + Ляля держит, и ей это очень нравится! Возьмет и показывает, что мол, посмотрите,,,правильно взяла. Ричка еще нет. Активно помогает при одевании. +ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Ребенок отличает множественное число от единственного. + (когда прошу принести листики для рисоания _ один или много ) Способен испытывать не только радость, гнев, раздражение, удовлетворенность, но и более сложное чувство — гордость. Ребенок бывает горд своими достижениями. + Когда сделают большое дело в горшочек! :) Проявляет стремление все делать самостоятельно. + Убирают посуду после еды. Выносят горшочек, моют его. Вытирают лужи если имеются такие. Зубки чистят сами. Выключают чайник и включают тоже. Сушат мне волосы феном. Придумывают себе сами завтрак. Ричка уже решает, что мне одеть, если испачкалась, приносит мне чистую одежду и просит переодеться :)
Какие игрушки рекомендуются для этого возраста?
Приобретите игрушки, которые развивают мышление, глазомер:
— конструкторы; - лeго продала
— мозаики; - надо купить. Но есть пазл. с удовольствием складывают . Ричка уже тоже научился!
— крупные кегли; -
— разные игрушки со шнуровкой. Это может быть деревянный плоский башмачок или целая картинка-пазл, части которой можно соединить между собой шнурками. Например, к лапке зайчика можно прикрепить морковку или репку… Дети выполняют эту задачу с удовольствием, а заодно приобретают полезный житейский навык; +думала для малышей это..надо достать из закрома :)
— специальные рамочки с геометрическими фигурками разного цвета, ещё один вариант рамок Монтессори. Каждая из них, в свою очередь, разрезана на более мелкие геометрические фигуры. Играют с ними так: все части высыпаются, раскладываются на кучки по цветам, а потом помещаются на место так, чтобы каждая фигурка получилась целой. Это очень хорошее упражнение для развития гибкости мышления и пространственного воображения; - нету. На монтессори перестали ходить :(
— специальные рамки, где в наглядной форме представлено понятие математической дроби. Это деревянная пластина, в которую врезано три круга разных цветов. Каждый из цветных кружочков, в свою очередь, разделен на несколько сегментов. Самый простой вариант: три круга, один из которых целый, другой — составлен из двух половинок, третий — из трех частей. С помощью этой игрушки ребенок с легкостью овладеет понятиями целого, одной второй и трети. - Нету. Но сделаю сама.. Апликацию :)
Как решить проблему уборки игрушек? + Убирают сами, с удовольствием, без напоминания порой даже...но не всегда..по настроению.
Малышам трудно раскладывать свои вещи на место и нелегко понять, зачем это нужно делать. Но ведь вам хочется, чтобы в доме был порядок, не правда ли? Совсем не обязательно мучить малыша трудновыполнимым заданием или убирать игрушки в одиночку. Выделите для вещей ребенка какую-нибудь емкость (например, большие пластмассовые коробки). Скажите своему малышу, что это «пылесос», и он с удовольствием будет «засасывать» игрушки каждый раз после игры и бережно хранить до следующей. Вот только сам он не умеет этого делать, поэтому малышу придется ему помогать и складывать в него игрушки. Попробуйте, и ваши нервы и нервы вашего малыша будут сбережены. А в доме будет порядок!