Войти
Мама мальчика (1 год), планирую беременность Наро-Фоминск

Еще один опросик про школу.

Мама двоих (18 лет, 12 лет) Кашира
В первую очередь ребенку нужно внушить уверенность в себе и научить его учиться!
0
27.05.2010
Мама двоих (17 лет, 12 лет) Наро-Фоминск
А как это сделать?Мне кажется, каждый родитель желает своему ребенку уверенности в себе и умения учиться, в том числе и наши родители этого желали. Результаты (в опросе) как-то не вдохновляют... :(О себе: мои родители очень часто говорили мне: "Оценка - это не главное." "Учись ради знаний, а не за оценки". Думаю, они в этом были весьма прогрессивными, т.к. некоторых за тройки еще и наказывают. Но проблема в том, что несмотря на то, что они так говорили, они больше интересовались оценками, чем реально тем, что мы проходим, что из этого меня интересует. Ведь посмотреть циферки в тетрадке и дневнике быстрее и проще, чем разбираться в хитросплетениях школьных задачек и заданий. Много ли родителей способны побеседовать с... даже 8классником о том, что он проходит в школе?Вот и формируется уверенность в том, что все знания из школы - фигня (все равно во взрослом возрасте забудутся), а вот оценки - это дааа, если получишь тройку, мама расстроится, а если пятерку - тебя похвалят и все будут довольны. А отсюда - списывания, и апофигеоз: в инсте на первых курсах забивание на пары, с тем, чтоб потом за одну ночь все выучить, "кастануть", поспать и забыть.
0
27.05.2010
Мама двоих (18 лет, 12 лет) Кашира
"Набор знаний", которые дает школа, очень и очень мал. Вопреки крикам общественности=) Просто одну и ту же информацию одни умеют давать коротко и внятно, а другие умеют "раздувать" из неё огромного слона. Если ребенок умеет решать задачу, но неправильно оформляет её, если он грамотно пишет, но не может вызубрить правило - хорошо он учится или нет? Оценку хорошую он вряд ли получит. Но знания у него есть. Зачастую более глубокие, чем у "зубрилок". Школа да и институт, если говорить честно, учат учиться, т.е. уметь добывать нужную информацию, пользоваться литературой/интернетом и т.д. И верить в себя! Верить в то, что китайский можно выучить за ночь=)))И ведь можно! image
0
27.05.2010
Мама двоих (17 лет, 12 лет) Наро-Фоминск
Школа учит учиться? Ой-ей, с этим не согласна.Сколько я себя помню, наша школа реально давала некий набор знаний. Институт - тут, конечно соглашусь, он вселяет уверенность в том, что даже китайский можно "выучить" за одну ночь. Для того, чтобы сдать экзамен и забыть. Потому что приобрести фундаментальные знания за одну ночь нельзя, это нагружает кратковременную память, не создаются необходимые связи между нейронами, это физиология. Никакой гений не может за одну ночь получить прочные знания. А после экзамена к сданному предмету возвращаются очень и очень немногие.Согласна с тем, что основную информацию о всех школьных предметах можно донести гораздо короче и понятнее.
0
27.05.2010
Мама двоих (18 лет, 12 лет) Кашира
В том-то и проблема, что основная функция школы, после читать-писать-считать, научить учиться! Для этого в свое время было разработано множество методик, на основе которых составлена государственная программа по всем предметам. Современная же школа все пытается модернизировать, преобразовывать и т.п. За всеми этими, весьма спорными на мой взгляд, нововведениями утеряна суть российского образования. Результат: 7-классники, не умеющие читать, и первоклассники, осваивающие законы физики.И "про китайский". 90 % знаний вряд ли пригодятся в практике. Так нужны ли прочные знания по всем предметам? Развивается т.н. живость ума, способность воспринимать большие объемы информации, тренируется память и т.д. и т.п.=)))
0
27.05.2010
Мама двоих (17 лет, 12 лет) Наро-Фоминск
Мне кажется, все ответившие на опрос учились не в такой уж и "модернизированной" школе. Во всяком случае, у нас (2005 г.в.) все было вполне стандартно.Так что же надо делать, чтобы дети шли в школу за знаниями?
0
27.05.2010
Мама двоих (18 лет, 12 лет) Кашира
Я бы сформулировала по-другому: как научить ребенка правильно зарабатывать оценки=))) Т.е. головой=)))
0
27.05.2010
Мама двоих (17 лет, 12 лет) Наро-Фоминск
Я вот сейчас серьезно сомневаюсь в целесообразности ориентировки на оценки. Во всяком случае, мне въевшаяся за годы "отличной" жизни привычка ориентироваться на циферки в зачетке только вредит.
0
27.05.2010
Мама двоих (18 лет, 12 лет) Кашира
Крайности всегда опасны. Совсем не думать об оценках тоже не здорово. Есть у меня мальчик. Умненький, память замечательная, схватывает все на лету, но гиперуверенность сыграла с ним злую шутку: учится он более чем посредственно, не считает нужным напрягаться...
0
28.05.2010
Мама мальчика (16 лет) Ивантеевка
Работаю в школе. Тех кого интересуют знания, а не оценки в школе один на пятьдесят.
0
27.05.2010
Мама двоих (17 лет, 12 лет) Наро-Фоминск
И что по-твоему можно сделать, чтобы соотношение изменилось?Ведь в детстве (дошкольном) детей очень живо интересуют различные знания... Что же меняется?
0
27.05.2010
Мама мальчика (16 лет) Ивантеевка
Отношение педогогов((( у меня много примеров, была хорошей девочкой, отличницей , а в восьмом классе ее ничего не интересовало кроме мальчиков. И есть мальчик, который очень интересный собеседник, много всего знает, а школу еле закончил, учителя забили парня.
0
27.05.2010
Мама двоих (17 лет, 12 лет) Наро-Фоминск
Педагогов мы изменить не можем. Могут ли что-то в этой ситуации сделать родители, болеющие душой за чадо (при условии, что в шаговой доступности нет супер-пупер лицеев и гимназий)? Родители обычного ученика обычной школы?
0
27.05.2010
Мама мальчика (16 лет) Ивантеевка
Внимание к ребенку на протяжении всех лет. Ребенок плохо учиться, попал в дурную компанию, вызываем родителей, они работаю днем и ночью ребенку внимания ноль. Воти результат. Бывают самостоятельные дети. Я закончила школу на отлично, а медаль не получила, оценки были не важны.... а потом пришла в институт сдала математику на 5, все медалисты поступили а я пошла дальше сдавать, балла не добрала и тд. Но сейчас ЕГЭ. все по другому... А брат мой не такой. Я за ним до 10 класса уроки проверяла)))
0
27.05.2010
Мама двоих (17 лет, 12 лет) Наро-Фоминск
Ну, скажем так: ребенок приносит тройбан. Как должны реагировать родители, чтобы он понял, что важен не тройбан или его отсутствие, а что-то другое?
0
27.05.2010
Теорфиз и диплом... Понедельник...

Похожие записи