"Бессмысленно говорить о том, что может дать ребенок родителям кроме эфемерного "счастья" забавы с живой игрушкой, ежели таково их отношение к нему. Лишь отнесясь к нему как к партнеру и соответственно строя свои действия, мы сможем понять его язык. настроиться на его волну. И тогда у него многому можно научиться. Действительно малыш еще не оброс защитным "панцирем", свойственным взрослым. Он естественнен, прост, бескорыстен. Для общения с ним не нужно слов. На него достаточно лишь "настроиться". И тогда проиходит подлинная встреча. Не это ли модель подлинного человеческого общения? Научившись настраиваться с ним в унисон, мы сможем совершенно по-новому взглянуть на мир, без предрассудков и и стереотипов, искажающих наше взрослое восприятие. А его чувствительность к нашему состоянию, его проникновение сквозь тщательно выстраиваемую защитную оболочку, позволяет увидеть и понять себя такими, какие мы есть, может быть давно забытыми, сросшимися со свои "панцирем" и внешними социальными ролями. Но для этого надо принять его как равного себе, а не как глупого и неразумного. Он просто другой, и важно не навязывать ему свое "взрослое" искаженное представление об общениии взаимодействии, а именно настроиться на него. А для этого просто нужно понять, что мы здесь для одного и того же, просто он- ребенок, а вы - родитель. Партнерство начинается еще с беременности и особо проявляется в родах. Лишь несоответствующий настрой мамыне дает ей этого почувствовать. Продолжается оно и далее, в любом возрасте, и не только в сознательном. Возьмите не руки маленького ребенка. "Настройтесь" на него. Может быть, вы устали, голова полна проблем. Поносите его немного, прижав к себе. Понаблюдайте за своим состоянием, как изменились ваши мысли. Разве этого мало? Без партнерских отношений, при одностороннем "воспитании" мы возводим между собой и малышом глухую стену, пробиваться через которую с каждым днем все труднее и труднее. Любя детей, мы хотим, тобы они были похожи на нас, но при этом не совершали наших ошибок. И они становятся походжими на нас, но упорно повторяют наши ошибки. Каждый ребенок - памятник своим родителям. В его отрицательных качествах мы встречаемся с собой, испытывая душевную боль. А ведь когда-то он подсказывал,без слов, как все может быть совсем иначе."