какбэ для развития. "математика для малышей" называется. Эт я щас только прочитала название и даже удивилась=)
вобщем, есть там маленький раздел про формы. Это круг, это квадрат, это овал..картинки,все такое.."Каой формы эти предметы: морковка, помидарка, книжка, кусок торта .." 
А потом вот такой вопрос
Что отвечает ребенок? Что общего у арбуза и апельсина?
Так вот. Я открою вам тайну.
Готовы?
Они... тадаааам! СЪЕДОБНЫЕ!
логика!
и ведь не поспоришь..
Москва
Ну все правильно! Сейчас многие пособия учат именно разной группировке, то есть в одном и том же задании может быть 2 и более праильных ответов. Так что пусть называет все, что приходит в голову) Это уже к ЕГЭ подготовка идет, там таких заданий полно
Санкт-Петербург
какое идиотство=)))))
жестяк в том, когда ответ другой подразумевается..
По мне так, главное головой уметь думать, тесты егэшные решать-натаскать можно кого угодно. главное чтоб за этими балами была головушка светлая
Москва
Почему идиотство?! Наоборот раньше всех заставляли думать одинаково! То есть если ты ответил правильно( вот как твой сейчас), но не так как подразумевали авторы, то все-ты не прав! Хоть обдоказывайся-не прав и все! А сейчас можешь хоть сколько вариантов своих дать и учиться объяснять почему ты именно так думаешь
Санкт-Петербург
ну это и круто. Но тесты как ни крути подразумевают вариант ответа. Я новые не смотрела, правда. В моих егэ вариативности не было. были правильные и не правильные. Обдоказывайся=)
и учителя, все ли учат думать и группировать по-разному?
Мне реально повезло, щас изучая педагогику, я убедилась какие они были продвинутые и крутые, мои учили думать, по разному подходить и мнение выржать.. А оказалось не везде так..
Но я очень рада самому факту, что сейчас обучение нацелено на мышление.
Москва
Про учителей итд это уже второй вопрос) Вот я училась по традиционной программе, где были ответы только да/нет, правильно/не правильно. И только в 10 классе на лит-ре учительница открыла для нас то, что можно высказывать свое мнение и тебе за это ничего не будет! Мы в шоке были по началу, а потом нас было не заткнуть)
Санкт-Петербург
ага, мне литра тоже запомнилась=) чуть раньше 10 класса..но все равно. Высказывались несколько человек, остальные ссали и не понимали,чо от них хотят..
к 10му разошлись поактивнее отвечать,ага=)
как бы я таких учителей хотела своим детям
Санкт-Петербург
что общего у арбуза и апельсина? съедобность разве не объединяет их?:Р
ниже картинка с мылом и дыней.. тут съедобность уже не прокатит:Р
