Сундучок полезностей (изучаем цвета и формы)
Игры для малышей от 0 до 3 летСоберу сюда всех наших помощников по изучению цвета и форм..-книжки,развивающие игрушки,развивающие пособия,игры,статьи и т.п. Авось кому пригодится)))
Всевозможные пирамидки.Маленькие-большие,пластмассовые -деревянные!
Лабиринт!Не только изучаешь с малышом цвета,но и развиваешь мелкую моторику,счет.
Стучалки-и цвет,и моторика,и координация движений,счет,можно играть в "найди пару" .
Счетный материал Грибочки на подставке.
Грибочки сортируются по цвету (5 цветов), по размеру (3 размера), по рисунку на шляпках.
Таким образом, считаем, запоминаем цвета, различаем больше-меньше-одинаково, рассортировываем, втыкаем-вставляем.
Цилиндрики втыкалки . Изучаем цвет,развиваем мелкую моторику,счет до 25,изучаем понятия "большой-маленький-средний".
ЦВЕТА В СТИХАХ.
Красный
Брусничка и смородина,
И земляника красная,
Вас напитало радостью
За лето солнце красное.
Синий
По морю синему вдали
Плывет корабль на край земли.
Под ясной синевой небес
Спешит в страну цветных чудес.
Зеленый
Зеленый кузнечик на скрипке играл,
— Ква-ква!- лягушонок ему подпевал.
Зеленая сверху на них стрекоза
Смотрела, раскрыв изумленно глаза
Желтый
Вот сидит в траве цыпленок,
Вертит головой спросонок.
Не заметил его мальчик:
Думал, желтый одуванчик!
Разрезные овощи\фрукты.Игрушка на все времена!
Есть у нас домик в виде божьей коровки (бохохоня- на языке дочки)!Любим мячиками кидаться,особенно разбрасывать по всем уголкам квартиры...А еще дочка с ними купается в ванной!
Мягкие рамки-вкладыши!
Каталка "Квинтет".Такая игрушка поможет ребенку в изучении цветов, понимании различных эмоций, а также будет способствовать развитию мелкой моторики и логического мышления.
Сортеры!
Развивающая игра Логический теремок.
Так же хороша для изучения цвета,а так же для развития мелкой моторики и воображения,мозаика!
ИГРЫ С ЦВЕТОМ!
При знакомстве с цветом важно, чтобы ребенок приобрел его устойчивый зрительный образ. На первом этапе малыш учится сравнивать предметы по цвету, прикладывая их друг к другу.
Затем он начинает подбирать предметы определенного цвета по образцу, но уже на расстоянии. И только потом, на заключительном этапе, запоминает названия различных цветов и сам может их правильно называть (сначала основные, а затем и второстепенные цвета).
Читать статью далее.
Фрукты, овощи/Книжка с запахами.
ЭМВМ "Рисуем пальчиками" И творчеством занимаемся,и мелкую моторику развиваем и цвета повторяем!
Просмотреть весь альбом можно здесь.
Это пособие знакомит малыша с такими цветами как красный,синий,зеленый,желтый,оранжевый.Картинки яркие,без лишних деталей,однотонные и 4 двухцветных изображения.Имеется родительская страничка где даны рекомендации как работать с книгой ,предлагается несколько игр для развития цветового восприятия малыша.Все картинки были вырезаны,заламинированы (обклеены скотчем). Вначале просто выкладывала перед дочкой по нескольку картинок,называя цвета и рассказывала что бывает какого цвета.А после года уже полноценно по ним занимались,выбирали все картинки красного и т.д цвета,раскладывали по цветовым кучкам. В книге имеется картонная вкладка -игра :большой разноцветный цветок на белом фоне (основные цвета)и 8 цветных квадратиков с изображением цветочка и бабочки ,которые можно раскладывать на лепесток того же цвета.
Благодаря книжке ребенок учит геометрические фигуры (круг,квадрат,овал,треугольник,) ,цвета,а так же учится прикладывать их на соответствующее место в изображении.Данное пособие я сделала многоразовым,страницы и фигурки обклеила скотчем,на фигуры ,с обратной стороны наклеила маленькие квадратики двустороннего скотча и у нас получилось пособие с многоразовыми наклейками.
На родительской страничке приведены примеры развивающих игр-занятий с кубиками,пирамидками и т.п.Даны рекомендации какие игрушки приобрести для ребенка для развития восприятия цвета,размера и формы.
Просмотреть пособие полностью можно здесь.
Благодаря героям из сказки "Курочка Ряба" (в книге дана именно эта сказка,от начала и до конца) ребенок познакомиться с геометрическими формами (треугольник,квадрат,овал,полуовал,),которые необходимо приложить к соответствующему элементу на картинке .
Как художественное произведение эту книгу мы не рассматривали,сказки читали в достойном сборнике .Цель этого пособия- изучение геометрических форм , цвета,развитие логического мышления .
Полностью пособие можно посмотреть здесь.
" Цвет, форма".
Это пособие познакомит ребенка с геометрическими формами (треугольник,круг,квадрат),еще можно повторить цвета и понятия большой-маленький. Моей дочке нравится дополнять картинки недостающими геометрическими фигурами.
пособие полностью можно просмотреть здесь.
Картонная вкладка содержит геометрическое лото
с вариантами игр,которые даны на родительской страничке:
1.Найди среди фигурок все треугольники (квадраты,овалы,круги).
2.Покажи самый большой треугольник (квадрат,овал,круг).
3.Покажи самый маленький треугольник ( и т.п.).
4.Расположи фигурки в порядке уменьшения:сначала положи самый большой круг,потом поменьши,затем самый маленький.
5.Найди все фигуры красного (синего,желтого)цвета.
6. Построй из фигур желтый домик с красной крышей.
7. Собери пирамидку из кружочков ( и т.п).
С удовольствием занимались по пособиям содержащим наклейки!
"Разноцветный счет". И цвета повторить и попрактиковаться в счете до 10! А заодно и цифры выучить))
Ну и на себя поклеить..куда ж без этого)))
"Сложи мозаику".Здесь и изучение цвета,и формы,и развитие мелкой моторики...вот за это я и люблю наклейки! Великая польза от них!
"Животные. Геометрические фигуры".
"Цветные картинки".По силуэту угадываем что изображено,ищем нужную наклейку и озвучиваем цвет.
ИГРЫ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФОРМАМИ.
Очень важно учить ребенка воспринимать и выделять различать формы предметов и запоминать их названия.
Для этого малыш обследует форму предмета руками и глазами и применяет эти знания для решения определенной задачи (например, подобрать к прорези соответствующий по форме предмет соответствующие геометрические формы).
В результате целенаправленных игр ребенок запоминает эталоны геометрических форм и их названий.
Круглое – не круглое
В плотный мешок положите предметы округлой формы , имеющие форму круга (колесо, пластмассовую тарелку, колечки от пирамидки, кольцо для прорезывания зубов и т.п.) и другие предметы (матрешка, кубик, книжка, кусок мыла и т.д.). Ребенку нужно, не глядя, доставать только круглые предметы. Или доставать любой предмет и говорить круглой он формы или нет.
«Узнай фигуру»
Подготовьте парные объемные геометрические фигуры: куб, шар, параллелепипед, цилиндр, конус и т.д. Один комплект фигур складывается в мешок, второй – раскладывается на столе.
Вы показываете любую из фигур на столе и просите ребенка достать такую же из мешка. Озвучивайте название доставаемой им фигуры: «параллелепипед», «цилиндр».
Настольная игра "Гномики и домики" познакомит ребенка с цветами .Содержит 7 больших карт для лото и 42 маленькие с разноцветными картинками.И инструкция ,где 5 вариантов игр (1.Гномики- близнецы.2.Собери все машинки/домики/цветы и т.д. 3.Помоги гномикам собрать свои картинки. 4.Машинки на дороге (отталкиваясь от правил этой игры можно "проиграть " карточки с другими картинками). 5.Лото. Плюс предлагаются дополнительные игры для детей по-старше :"четвертый лишний" (игра развивает наблюдательность,мышление) и "Кто быстрее всех соберет картинки"( развиваем внимание и мелкую моторику).
Чудо- магниты "Забавные фигуры". На каждой странице отсутствует какие-то фигурки.Ребенку предлагается найти их среди магнитов.
Что должен знать ребенок 2-3 лет.
ЭМВМ "Геометрическая аппликация"
Для проведения занятия фигуры необходимо вырезать и предложить ребенку сложить яички в куриное гнездо,нарядить девочек в платья и т.д. Малыш познакомиться с такими геометрическими формами как овал,квадрат,треугольник,прямоугольник.Выучит понятия большой-маленький и некоторые цвета.Дано задание на конструирование:построить башню по образцу. Очень порадовали задания на классификацию :по размеру и по форме.(разложить арбузы и шишки с орехами).
Просмотреть альбом по аппликации полностью можно здесь.
ИГРЫ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ.
К трехлетнему возрасту ребенок уже умеет группировать предметы по форме. И теперь нужно более конкретно познакомить ребенка с каждой геометрической фигурой, научить определять и называть форму предметов. Начинайте знакомство с фигурами постепенно, и переходите к следующей после того, как малыш уже хорошо её запомнил. Изучать геометрические фигуры можно с помощью предлагаемых игр. Только постарайтесь сделать занятия с вашим ребенком веселыми и интересными! Играйте, а не обучайте!
Мини-игры: "Овощи, фрукты".
"Геометрические формы"
ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ АППЛИКАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1.5 - 2 ЛЕТ.
Всевозможное конструирование очень полезно для разновекторного развития мышления ребенка. При занятиях конструированием развиваются, к примеру, такие виды мышления, как: комбинаторное, пространственное, абстрактное, образное. Конструирование может быть трехмерным и плоскостным. К плоскостному конструированию можно отнести занятия мозаикой и аппликацией.
Особым видом аппликации является геометрическая аппликация. При занятиях геометрической аппликацией изображение составляется из простых геометрических форм.
Только представьте себе, сколько всего нужно постичь ребенку, насколько должно развиться его мышление, чтобы понять, например, что изображение домика можно составить из квадрата с треугольником, или научиться складывать из трех кружочков снеговика, или лесенку - из прямоугольников разной длины.
Маленькому ребенку еще не под силу заниматься аппликацией в ее традиционном виде – вырезать детали из цветной бумаги и наклеивать их на основу. Поэтому для занятий лучше всего воспользоваться приготовленными заранее фигурами. Эти фигуры используются не на одном занятии: не приклеивая их к основе, малыш будет выкладывать из них различные изображения на своем детском столике или большом листе картона.
И вот такие альбомчики к блокам у нас есть!
ИГРЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ ДЬЕНЕША!
Логические блоки придумал венгерский математик и психолог Золтан Дьенеш. Игры с блоками доступно, на наглядной основе знакомят детей с формой, цветом и размером объектов, с математическими представлениями и начальными знаниями по информатике. Они Развивают у детей логическое и аналитическое мышление (анализ, сравнение, классификация, обобщение), творческие способности, а также - восприятие, память, внимание и воображение. Играя с блоками Дьенеша, ребенок выполняет разнообразные предметные действия (группирует по признаку, выкладыват ряды по заданному алгоритму). Блоки Дьенеша предназначены для детей от трех лет.
Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур:
а) четырех форм (круги, треугольники, квадраты, прямоугольники);
б) трех цветов (красные, синие и желтые фигуры);
в) двух размеров (большие и маленькие фигуры);
г) двух видов толщины (толстые и тонкие фигуры).
В наборе нет ни одной одинаковой фигуры. Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками: формой, цветом, размером, толщиной.
Цветные счетные палочки Кюизенера.
И альбом!
ИГРЫ С ПАЛОЧКАМИ КЮИЗЕНЕРА!
Бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизинер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. В 1952 году он опубликовал книгу "Числа и цвета", посвященную своему пособию.
Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками. В наборе содержатся палочки-призмы 10 разных цветов и длиной от 1 до 10 см. Палочки одной длины выполнены в одном цвете и обозначают определенное число. Чем больше длина палочки, тем большее значение числа она выражает.
Выпускаемые производителями наборы «чисел в цвете» отличаются количеством, цветовой гаммой и материалом (дерево или пластмасса). Для начала можно использовать самый упрощенный набор - из 116 палочек. В нем 25 белых палочек, 20 розовых, 16 голубых, 12 красных, 10 желтых, 9 фиолетовых, 8 черных, 7 бордовых, 5 синих и 4 оранжевых. Пособие "палочки Кюизенера" в основном ориентировано на детей от 1года до 7 лет.
Раскраски всякие скачивала из инета...
=)) Не каждая мама такая, как Вы! Да и от ребенка многое зависит - молодец Яночка, что ей все эти занятие интересны!
Очень хочется дать дочке все, что можно, и чтобы ей было интересно!
