астань
отстань в смысле
астань
отстань в смысле
совсем забыла..мне казалось в детстве мы ходили на службу,светили и по приходу сразу праздновали..
а щас мне сказали в сб светят,а в вс празднуют..
да?
я сходила к педиатру, управились за пол часа,народу почти не было,дали справку. завтра энтеробиоз сдадим и получим.
Эх,Анечка,может даже с пн пойдем с вами в бассейн
а еще! мама умудрилась на завтра записаться к гомеопату!
вы прикиньте! там очередь ахрененная,запись уже на лето,а она звонит и ее записывают прям на завтра!
когда так складывается-у меня создается стойкое ощущение что все в жизни идет как надо. и если время пришло и оно сейчас самое подходящее-то все получится,легко и без напряга.
а если не получается-значт или не время,или это не то,что тебе нужно,или ..да мало ли вариантов. вобщем не стоит сильно пыжиться=)
Манипулирование предполагает заднюю мысль, планирование. Ребёнок до появления интегративного мышления (способность смешивать чувства, эмоции, мысли) на задние мысли не способен, у него только одна мысль в голове удерживается. Зачатки интегративного мышления у ребёнка проявляются где-то годам к 5, а чаще к 7
себе на память статейку
мамули,где вы в инете закупаетесь?
хочу ребенку боты клевые..и джинсики..и курточку..
начну с веселого:
писики-песенки
пау-пау-шпалы шпалы.это массаж делаем=) рельсы рельсы,шпалы шпалы
Исинка-Максимка
ваще обалденно повторяет. а иногда выдает такие слова,которые и не говоришь ему часто..
проснулся,валяется,зову суп кушать, "неть" говорит, "калала!"
-я не понимаю!
-кавава
-Тём я не понимаю
-воть эта!-и на кроватку показывает=)
не пошли суп есть,в кроватке стали валяться..
у кого "яйца волка", а у нас "зяясь БОК"
а у кого-то "молись и кайся"
хочу инглиш доучить.
а то читала вроде неплохо,понимала в общем.
а разговорный никакой, сказать ничо не могу,словарный запас никакой,времена путаю..
с чего б начать? словарь почитать какойнить?=)