На днях случилось у меня весенне-активное настроение, в связи с чем мы быстренько провели с сыном ТЗ по теме "Одуванчик". Тем более, что на улице их сейчас видимо-невидимо
Изначально в моем плане на первую неделю сентября стояла ТН по изучению цветов радуги, но я передумала :-) В один из последних дней августа решила с ним конкретно позаниматься, а не просто поиграть, и все сразу пошло вкривь и вкось :-) Ребенок за лето напрочь забыл, что мама может диктовать свои правила игры и задавать всякие лишние вопросы. Поэтому, чтобы немножко его подготовить к регулярным занятиям, я поменяла местами наши недели.
В пятницу мы провели наше первое ТЗ, посвященное изучению свойств предметов.
Уже в нескольких местах обмолвилась об этом занятии, которое мы проводили, когда Роське было полтора года. Из всех ТЗ, проведенных в промежутке между годом и двумя, это было самым удачным. Именно его я сейчас беру в качестве примера для будущих занятий, которые собираюсь начать с сентября (об этом позже в другом посте).
Вот можно почитать, как мы изучали кудахтающих жителей деревень :-)
