Дорогие мамы, подскажите что делать? Ребенок в три года игнорирует любые запреты.

Плюшечка, какой еще уголовной ответственностью 🤦‍♀️

Плюшечка, спасибо вам за коментарий. Я интеррисуюсь мнением более опытных мам и то, что меня сюда привело, это то, что именно по врачам мы и побежали в первую очередь, потому что поведенческие проблемы у нас появились не вдруг, не так, что был спокойный мальчик и вдруг стал всё ломать, он изначально плохо и мало спал, до определённого возраста он просыпался каждые 40 мин., либо спал только когда я его в коляске катала по комнате, когда он начал ползать и вставать вообще трешь начался, мы хотели спать стоя, сидя, на ходу, но только не лёжа, полночи рыдали, что у нас это не получается, но всё это худо бедно мы переросли. Мы наблюдались у трёх разных неврологов, мы показывались психиатору, я консультировалась с психологом, потому что до 5 лет, психологи работают с родителями, а не с детьми, ответ был один, если не выявлено серьёзных потологий, диагноз гиперактивность не ставят лет до 5-6, до этого времени ребёнок имеет право иметь некие отклонения, потому что он находится только на этапе созревания. Ему делали НСГ мозга, когда ещё родничок не закрылся, мы делали три курса массажа и проходили физиопроцедуры с эуфелином на шейном отделе. Сейчас его сон наладился, главное уложить, потом хоть пляши, пока он свое время не выспет, можно ходить, можно даже свет включить и говорить в комнате, так же и утром, если он к 5-6 утра выспался, то хоть застрелись. Почему я уже не обращаюсь к врачам, потому что они ясно дали понять, что физически они отклонений не видят. Обращённую речь он понимает прекрасно, он слышит даже то, что ему не следовало бы слышать))) Я могу сама с собой что-нибудь бубнить на кухне, а он мне отвечает из соседней комнаты. Он намеренно игнорирует просьбы или запреты, которые идут в разрез с его желаниями. Т. е. когда наши интересы совпадают у нас не возникает проблем, например, он любит гулять, и если я говорю ему пойдём гулять собираться, то повторять по 10 раз не надо, он сразу бежит готовит себе одежду, штаны, кофту, правда сам процесс одевания пока напоминает весёлые старты, надели штаны-три круга по квартире, надели кофту - ещё три.... А вот что касается запретов или попыток загнать его в какие-либо рамки, то тут же бунт и протест со свето представлением. Я хотела походить с ним на курсы нейропсихолога (которые учат детей с помощью упражнений самоконтролю эмоций), но и там сказали, что раньше 5 лет, мы не работаем. Поэтому у меня и возникает вопрос, если физических отклонений нет, что мы делаем не так, что он нас не хочет слушать и почему у него это вызывает такие агрессивные реакции. Я не могу сказать, что он избалованный, я с ним в основном одна, папа на работе, сидеть весь день возле него я тоже не могу, надо и дела домашние делать, но и т. к. я не работаю, то и вниманием он не обделён, есть время для игр, есть для дел, ещё бабушки переодически захаживают. Просто пичкать ребёнка лекарствами, без какого-то конкретного диагноза я тоже не могу, потому что в целом он не отстаёт, он с удовольствием делает что-то по своей инициативе, просыпал чай, пошёл принёс веник, подмел как мог, я ставлю стирку, он вперёд меня бежит на кнопки нажимать, я утром готовлю ему завтрак, он вылезает из холодильника и ставит мне чайник (конечно же, выключенный из розетки), но потом начинается концерт, кушать надо за столом, а мы хотим в холодильнике, на столе чашка с соком, а мы хотим из пакета и что не по его, так сразу понеслось...

Ангелина, спасибо за ответ, я просто переживаю, что за его поведение ребёнка просто загнобят, потому что церемониться с ним, при наличии ещё 20-ти таких же, никто не будет, и он при своей склонности к истерикам и срывам вообще невростеником станет. Я же сама понимаю, что данное поведение, как минимум, странно, и подозреваю, что мне его через неделю выдадут обратно с переломанными игрушками, стульями, кроватями, потому что в гостях, в поликлинике и прочих незнакомых местах он ведёт себя так же. В моём понимании ребёнок все-таки должен подавать какие-то признаки готовности находиться в социуме, а он у меня как дикий звереныш, как есть, ещё и кусается и дерётся, т. е. это не тот ребёнок, который будет тихо плакать от обиды или страха, он либо в лоб даст, либо группу разнесёт, мне других детей тоже жалко. Поэтому и хотела понять, что у нас не так и как его подготовить к обществу, если он вообще ничего не слушает.

Елена, спасибо за ответ))) а можно поинтересоваться как выражается его непослушание? И, главное, что вы с этим делаете? Вот ситуация, ребёнок залез на подоконник, сидит раскручивает рулонные шторы, подхожу, прошу, слезь пожалуйста, конечно, в ответ игнор, он занят, оторвал в итоге штору, беру снимаю его с окна, он орёт, визжит, лезет обратно, говорю, ну ты видишь, что ты уже всё сломал, снимаю опять с окна, бежит в другую комнату и всё там крушит, разбрасывает мои вещи, я ругаюсь, всё собираю, ни какие слова, что так плохо, давай теперь всё убирем, всё мимо, папа приходит с работы, кто штору оторвал, говорит ему как плохо, как он расстроен, говорит давай чинить, вешают штору... С утра всё тоже самое...как под копирку...