Про логопедию

Насть, я на эту тему — билингвизма и второго языка в раннем возрасте — изучила огромное количество литературы. И таки да — я уверена, что так, как у нас английский подается в семье — никакого вреда нет. У тебя есть ссылки на авторитетные исследования современные, доказывающие обратное? Я лично видела такие исследования только устаревшие и в которых детей учили именно в форме обязательных занятий, а не просто общения на языке по желанию. И детям там не давали прожить спокойно "безмолвный период", а сразу требовали речи. У моего с английским период безмолвный был больше полугода. И когда он-таки заговорил — у него и в русском в то же время был значительный прогресс в произношении. И так нередко бывает. Просто дорастает в первую очередь мозг, а артикуляция уж подтягивается.Но повторюсь — если знаешь современные исследования, доказывающие, что это вредно — я с удовольствием познакомилась бы. пока мне все логопеды давали ссылки только на исследования советские — где реалии изучения языка были совершенно другими. И где языки смешивались и давались переводными методами, что приводило к реальной путанице языков и звуков. Олег же не путает их — когда говорит по-английски — у него английские звуки и интонации, в русском — русские. Путаницы ноль вообще.

Поздравляю с Днем Логопеда! Здоровья, терпения и творческих успехов)