Невероятно интересные практикумы в школе астрологии.
С течением времени многие дома меняют свои значения в контексте реального времени. Так в классической астрологии домашние животные проходили по 6 дому. Теперь по 5. Потому что раньше домашние животные это козы, овцы, сторожевые собаки. А теперь в основном кошки-собаки как игрушки, как наши дети, как развлечение (5 дом).
И обсуждали, что может тогда животное взять на себя карму ребенка, его болезни. Точного ответа, конечно, преподаватель не дал, потому что вопросы кармы это всегда неудобные вопросы) Но в целом, да, есть теория "фен-шуя золотой рыбки". Т.е. типа золотые рыбки берут на себя негатив в доме. Они часто дохнут, их заменяют новыми. Но это уже карма золотых рыбок. Нам же важно снять плохую энергетику и кто-то должен ее на себя принять. По идее и Лазарев ведь о том же пишет. Что первыми заболевают животные. Нужно обязательно обращать внимание на здоровье питомцев. Потом пойдут болезни хозяев и детей.
Так же из нового (сюда тоже запишу), что школа идет по 6 дому. Всякое общение с одноклассниками, переменки, продленка - по 3 дому. А именно рабочая атмосфера уроков - по 6.
Ну и с течением времени роли женщин и мужчин поменялись. Иногда по 10 дому может идти мать, а не отец, как в средневековой астрологии.
И в картах детей всегда видны моменты рождения братьев и сестер. И даже в карте младшего можно найти указания на рождение старшего, если отмотать транзиты назад во время до его дня рождения))
