На примере себя, но очень точной цитатой Нарушевича.
"Когда дети не чувствуют безопасности в совершении ошибок, то слишком
много их времени и энергии тратится просто на обсуждение самой ошибки:
чтобы защитить себя, объяснить, почему это произошло и что было бы, если
бы этого не произошло. А все эти силы могли быть направлены на то,
чтобы исправить ее последствия.
Когда в семье принято считать, что
каждый человек может ошибаться, совершать какие-то ошибки, проступки, то
дети свободны от необходимости оправдываться, защищать себя, и более
открыты для того, чтобы слушать родителей."
А я до 30 лет жила так, что обсасывала ошибку, как, почему и отчего... но не стремилась ее исправить,
считая, что мир все равно рухнул, чо исправлять-то, и я плохая, потому
что допустила ошибку. И никто... никто до определенного момента в моей
жизни мне не показал, что важнее не причины, а важнее исправить и найти
выход из конфликта. Наоборот, почему-то с какой-то увлеченностью добивали что ли, убеждая, что "ты - плохая и мир рухнул". А я не плохая, если сделала ошибку, и каждая моя
ошибка призвана меня научить чему-либо. Поэтому, я сейчас учу ребенка не
зацикливаться на ошибке. Объяснить самому себе, где был косяк - да, но
все силы бросить не на самоугрызения, а на исправления последствий. Это моя задача на сегодняшний момент. И я вижу, как мой ребенок стал увереннее в своих силах и смотрит на мир уже совсем другими глазами и не занимается самоедством и самобичеванием, он ищет путь как исправить сложившуюся ситуацию.
