Дано: шестиклассник. Мальчик умный. Третий, четвёртый и пятый класс окончил на одни пятёрки. Во втором одна четверка была в году по русскому. Потом сам подтянулся. Учится сам, домашку делает сам. Очень ответственный, спокойный. Учителя всегда хвалят. Участвуем во всех всероссийских конкурсах, пишет олимпиады. С поведением в школе - идеально. Но! Есть лишний вес (рост 155 см. Вес 60-61 кг). Борюс с этим много лет, как могу: интервальное голодание, готовлю отдельно что-то менее калорийное, на перекус покупаю хлебцы, фрукты..). Вес идет вниз, а потом по новой набирает. Любит покушать пацан. Просто вечно голодный. Через час после еды лезет в холодильник.. Спортивные секции пробовали. Чуть походит и бросает. Не нравится ему. На аркане тащить - не вариант. Остался из допов только вокал. Выступает на концертах, поет на сцене. Так вот, в этом году в школу пришел новый учитель физкультуры. Это еще моя учительница (сама заканчивала эту школу). Женщина. 67 лет. Принципиальная и строгая. Со мной хорошо общается. Телефоны есть друг у друга. И началось... Отжался 12 раз - тройка. Не смог подтянуться - два! Бег сдал правда на пять. Тяжело ему даются отжимания и подтягивания. Прыжки тоже.. Животик большой, руки слабые. По итогу через две недели закончится первая четверть, а картина не радует.. По всем предметам выходят пятерки, а вот по физре... По его рассказам, у него 5,5,2,3,3. В сетевой она выставила только 5,5 и 3. Пока четвёрка выходит. Идти ругаться... Вроде как не из-за чего. Я объективно смотрю на своего ребенка. Он реально не выполняет нормативы на пять. Хоть и старается в меру своей физической возможности. Сказать, что она занижает оценки - нет! Ставит по справедливости. Но мне безумно обидно что мой отличник может полететь из-за физкультуры. Ну, блин, как-будто самый главные предмет... Причем он уже запел "а если я не буду отличником, смысл мне стараться по остальным предметам?" Боюсь, она и вовсе отобьет у него желание учиться. Разговаривала с классным руководителем Матвея. Она ходила к физручке. Та сказала, что он очень слабый и на этом точка. Но, после очередного урока подошла к сыну и спросила "ты хочешь четверку?" (по ее фразе я поняла, что она зочет ему три влепить, тут даже о пятерке и речи нет). Он сказал, что хочет. Она предложила ему оставаться после уроков и заниматься с ней. Он согласился. Но тут началось... Один день пошел после уроков в спортзал, ее уже нет. На второй день - у нее урок.. Недавно она ему высказала "ты вроде четверку хотел и что? Я за тобой бегать должна?" Он рот открыл объяснить ситуацию, а она его заткнула и сказала "иди отсюда". 😡 Обидно... Жалко, что он расстраивается очень. Я понимаю, что ему во взрослой жизни эти оценка по физре до попы дверка будет. А сейчас для него это самая большая проблема в силу возраста. Восприятие другое. Разговариваю, говорю, что ну так, значит так. Делай акцент на других предметах, которые тебе понадобятся при поступлении и которые тебе интересны. Классная обещала еще с завучем к физручке сходить. Им тоже не хочется терять отличника в своей школе из-за физры, блин. Предложат может теоретическую часть сдать. Реферат, сообщение какое-нибудь написать. Сын не против, напишет, сдаст. Как бы вы поступили на моем месте? Пошли бы разговаривать с учителем физры? И что говорить? Давить на жалость не хочу. Оценки по факту - объективные и справедливые. Или пустить все на самотек? Или все же давить через директора, классную руководительницу? Школе тоже не выгодно терять отличника. Ну и хочется показать своего сыночка
Жду от вас советов 😊