http://www.ucheba.ru/school-article/3986.html

кто о чем...а мы все пытаемся хоть капельку определиться с тем, куда пойти учиться!

 Некоторое время назад я спорила со своей подругой, у которой одаренный в точных науках мальчик, о школах, их уровне подготовке и о том, что с этим делать нам, родителям. Она как то больше расстраивалась и не видела выхода, по крайне мере на бесплатное обучения, а я говорила, что все в наших руках и если не нравятся преподователи в его родной школе надо ездить в хорошую, тем более, что он уже старшеклассник. Она говорила о том, что где ж ее взять эту школу и вообще, все слишком сложно, а я с присущей мне упертостью нажимала на то, что кто хочет ищет возможности, а кто не хочет ищет причины. В результате мы даже крепко поссорились. Я после этого все думала, права я или нет и со временем пришла к выводу, что для себя то любимой точно права, а значит не имею права ждать, когда вода зальется под мой лежачий камушек!

 Теперь провожу анализ разных доступных для попадаения по утрам школ! Пока интересом нашим завладела школа Самобо-70. Вот нашла еще интересную ссылку (поместила ее в начале), там рассуждения о детях и спортивных школах! :)))

Сегодня мы второй раз посетили занятия "Два до школы". Стасу нравится, я на занятиях не присутствовала, после занятий встретилась с Маргаритой Юрьевной и побеседовала об успехах Стасика.

 Она сказала, что Стаюшка прекрасно адаптируется в классе, что по уровню знаний находится на уровне группы, немного выбивается в том, что не умеет сидеть на попе :)) под себя ногу подкладывает. Но говорит, это оттого, что они ходят с сентября, а он второй раз только! Хотя что-то мне подсказывает, что дело тут в генетике, я до сих пор ногу под себя подкладываю или задираю их куда-нить, так что учить Стаса сидеть правильно конечно надо, но не удивлюсь, если он вдруг окажется к этому не способен :)))

 И самое главное мы поговорили с ней о том, как определить можно ли отдавать Стаса в школу в 6,5 лет или нельзя. Преподаватель сказала, что кроме умения читать, слушать и слышать, концентрировать внимание и предъявлять свои знания нужно обязательно обращать внимание на то, как развита кисть ребенка, готов ли он держать ручку, писать, развиты ли мышцы кисти, будет ли он успевать писать. А это все видно будет только ближе к часу Икс.

 Исходя из этого, наше решение о том, пока мы ходим в среднюю группу правильное, и нет проблем, что в подготовку ходим в два до школы, что в следующем году будем ходить год до школы и если нам будет в 6,5 еще рано, то спокойно ходим в подготовительную группу сада и на индивидуальные занятия к Маргарите Юрьевне - подтянуть то, что хуже получается. Заодно можно походить на подготовку к школе при школе, что облегчит процесс адаптации к конкретному учебному заведению.

 Есть еще и такое соображение - лучше идти с семи, но в хорошую школу, где будет достаточно сильная нагрузка, и где ребенку будет интересно учиться и находиться!

 Вобщем не могу сказать, что мы решили что-то окончательно, но на ближайший год перспектива вырисовалась! :)))

Этот вопрос мучает нас давно и никак не могу его однозначно разрешить, есть много аргументов за и много против.

 Итак за:

1. Мальчик по умственному развитию подходит для того, чтобы пойти через год (полтора) в первый класс

2. Позже ему может стать там неинтересно (это мой вариант, до сих пор немного жалею, что не попала в школу с 6 лет). Не знаю как сейчас, а у нас тех, кто стабильно хорошо отвечал переставали спрашивать, хоть тяни руку, хоть нет. Плюс программа, если она слишком легко дается ребенку может перестать быть для него во-первых интересна, во-вторых она не будет его побуждать к труду. Прочитал, запомнил и все, ну или там сделал за пять минут задание. Все. А потом станет сложно, когда вдруг человечек, не привыкший трудиться сталкивается с задачами (не обязательно математическими) для себя трудными). Ну вобщем примерно такой довод :)

3. Проскочить как можно больше школы к юношеским метаниям и забивательству на учебу (из-за девочек, спорта, тусовок, музыки или еще чего-нибудь). С тем, чтобы если не передумает (а мы постараемя ему в этом помочь) пойти учиться в суворовское училище.

4. Его друзья все идут в школу через полтора года (они на полгода старше)

Против:

1. не уверена, что психологический возраст и физическое развитие будет достаточным для беспроблемного обучения, сюда же любые опасения за здоровье и т.д.

2. и другое - так как все остальное по мелочи, хотя переживаний добавляет.

Пока что решили так - в садике оставить все как есть и через группу не прыгать - чтобы был отходной путь! А вот на подготовку в школу пошли в группу "Два до школы" - они с сентября занимаются, но Стасик прекрасно вписался!