Первоклашки мои принесли весьма оригинальный список чтения на лето.
Отобрала некоторые книги из нашей домашней библиотеки, что соответствовали списку, и сложила в отдельную коробку, чтобы не было вопросов: "Какую книгу мне почитать?".
Прошел первый летний месяц и я хочу записать, что мы читали в июне 2017 (двойняшкам 7 лет 8 мес, среднему 6 лет ровно). 
Настя читает много: и вслух под моим/папиным контролем, и братьям, и сама про себя. А потому я не всегда могу уследить, что и сколько она прочитала: не раз уже обнаруживалось, что какие-то новые на мой взгляд для нее книги уже совсем не новые, а хорошо известные. Например, "Волшебные сказки Норвегии" из последнего (а еще она книгу А. Иванова, которую Федя читал в школе, тоже прочитала). Из коробки, что с книгами на лето, Настя перечитала практически все. Вот что ее заинтересовало помимо списка на лето:
1. "Вавилонская башня и другие библейские предания" - книгу принесла бабушка из своих запасов для своего сына :) Я и не планировала ее читать, оставила на комоде в стопке других книг от бабушки. Настя сама эту стопку разобрала и выбрала себе библейские предания. Читала несколько дней запоем, потом рассказывала всем содержание историй, потом перечитывала что-то вслух для всех. Очень ей понравилось.
2. С. Могилевская "Восемь голубых дорожек" - книгу покупала я, т.к. двойняшки ходят в бассейн и тема эта им очень близка. Содержание не знала, просто где-то прочитала положительный отзыв у того, кому доверяю в плане выбора книг, вот и положила ее в корзину. Так книга попала к нам. Настя стала ее читать еще в школе на пятиминутках чтения, которые начались апреле. Много она там не начитала, может, треть книги. И вот летом дочитывала уже вслух мне по 1-2 главе в день. Насте книга понравилась, видно, что переживания героев ей очень понятны, она возмущалась поведением Туси и Ястребцева, с удовольствием читала про тренировки, соревнования по плаванию, дисиплину, а еще там есть тема с котом, с празднованием дня рождения, с отношениями между родителями и детьми, про самостоятельность и даже близнецы там есть. По возрасту книга тоже попала в точку 100%. Думаю, что куплю еще такую книгу этого автора "Марка страны Гонделупы". И дам читать ее Феде. Настя, наверное, сама прочтет, уже без моего ведома.
Что мне не понравилось? Есть моменты, когда описывается непонятная моим детям жизнь: про коммунальные квартиры, про халатик, купленный в комиссионке, про "самые лучшие, самые важные и самые благородные из всех слов на свете", первыми двумя из которых были "Ленин" и "партия" (еще три слова были "Родина", "мир" и "дружба"). Не все я хочу объяснять первоклашкам. Но это нисколько не портит книгу в целом.
3. Толстой А. "Золотой ключик, или Приключения Буратино" - у нас прекрасное полное издание с рисунками А. Каневского, опять-таки от бабушки. Я сама читала не такое, но когда первый раз увидела эту книгу, то сразу попросила для детей и читала им каждый год, начиная с 4 лет. И сказку мы смотрели не раз. Но тем не менее, книга интересна до сих пор. Читал ее Федя, а Настя находила ее после Феди на кухне, и зачитывалась, пока не позовешь ее гулять :) Так вот, казалось бы, я знаю содержание просто наизусть уже. Но тут недавно обсуждали про необходимость прислушиваться к родителям и папа говорит: "Не просто так ведь папа Карло продал свою куртку и купил букварь, чтобы отправить в школу Буратино!". А Настя: "Да, это сверчок сказал Буратино, что надо идти в школу". Мы даже поспорили, но она стояла на своем. Обратились к тексту, и правда, сначала был разговор со сверчком, а уже потом с папой Карло...
Вот эта Настина способность увлекаться чтением проявилась уже давненько (2 года назад точно). Она, бывало, нехотя бралась за чтение. И первые строки читала таким голосом, который давал мне понять, что это я ее заставляю читать, а сама-то она не хочет. Но вот буквально одно-два первых предложений и все! - голос менялся на заинтересованный. И по окончанию чтения Настя уже и не помнила, что я ее заставляла. К слову, у Феди это появилось только этим летом. Но в любом случае, я очень рада, что оба (даже все трое) любят читать, хоть мальчики и ленятся. Не верю, что дожила до такого счастья, когда каждый сам может взять книгу, сам посидеть-почитать, потом пересказать родным...
Теперь про Федино чтение.
1-2. В школе читал две книги: А. Иванов "Крылья, ноги и хвосты" и Л. Давыдычев "Жизнь и страдания Ивана Семёнова, второклассника и второгодника" - не дочитаны две главы и никак он ее не может одолеть. Первую я сама не читала, а Федя впечатлениями делится весьма скупо, но судя по быстроте чтения - понравилось. Вторая книга интересная, я ее начинала читать сама, а потом слушала Федю дома (он ее начал читать с начала). Сложно ее читать, т.к. главы длинные. И тоже не все соответствует реальности, но смешных моментов очень много, мои все хохотали в голос, когда слушали.
3. В июне читал "Буратино" - нравится, но сам читать не будет ни за что. Надо говорить: "Федя, иди читать". Иногда до самой ночи не может приняться за обязательный ежедневный минимум - 1 главу. Потом за десять минут читает и довольный собой идет спать :)
Напоследок - про Тимофеево чтение. Этот мальчик во всем следует за старшими. Если прошлым летом он брал пример с Насти - быстро читал свою главу и был свободен, то этим летом он решил быть как Федя - долго-долго оттягивать время чтения и желательно вообще не читать. Только вот сейчас стала ситуация выправляться.
1. В. Осеева "Синие листья" - сборник из серии "Книги - мои друзья". Дала ему эту книгу для того, чтобы обсуждать примеры и антипримеры поведения (больше ничего в голову не пришло почему-то). Тимофею сейчас это актуально. Оказалась она так в тему ему. Больше всего (что для меня опять-таки удивление) ему понравились стихи. Некоторые он даже заучил наизусть по своему желанию.
Мне книга не нравится. Стихи ничего еще, а рассказы... слишком явно плохой/хороший.
2. "Грибное царство" Васнецовой Алёны из серии "Настя и Никитя". Книга оказалась ему интересна, прочитал легко, да она и маленькая. Не уверена, что все запомнил, но что-то точно. Параллельно, книгу, конечно, прочитала Настя, и потом слушая Тиму, поправляла, если что не так. Самое сложное слово у Тимы в этой книге - "биолюминесцентный". Книга пострадала - обложка оторвалась, и вся помята... жаль, она очень красивая. Вообще, иллюстрации в книге нам всем очень понравились.
3. Сейчас читает мою книгу детства М. Зощенко "Лёля и Минька" с чб рисунками А. Пахомова 1990 г. издания. Прошлым летом книга прочитана Настей. Сейчас ее взял Тимофей - я предложила. Крупный шрифт, несложный слог - идёт легко и непринужденно. И я должна отметить, что Настя её читала существенно хуже прошлым летом (хоть и была постарше). Рассказы слишком нравоучительны на мой теперешний взгляд, но я помню свои ощущения, когда читала ее в детстве - а я читала ее много-много раз - мне нравились все-все рассказы, и все-все картинки и было очень смешно. Такая же смешная для меня книга В. Драгунского "Денискины рассказы" - мы ее с сестрой уже в моих страших классах читали и все равно ухохатывались. Так вот, Тимофей прочитал четыре рассказа на сегодняшний день.
Пробовали читать А. Митяева "Рассказы о русском флоте" - слишком тяжело. Никак не пошла эта книга у Тимы. А Настя прочитала полкниги :)
Хотела заканчивать на этом про чтение летом, но вспомнила про младшего сына. У него в почете "Очень голодная гусеница" сейчас. Пальчики девятимесячного Лёни как раз проходят в дырочки этой книги. А старшие вспомнили, как я им ее читала, и сейчас читают маленькому с такими же интонациями.
Буду рада книжным рекомендациям, если такие появились в процессе чтения поста. :)