Ну вот. наконец - то после почти месяца каникул мы занялись делом, причем видно, что Илюне явно не хватало наших "интеллектуальных" игр, хотя в праздники мы пару раз доставали лото и пластилин, но это было мало и редко, я даже стала думать, что и на работу я вроде бы хочу (
), а как только начала опять читать, готовиться, играть, дак как то сразу стало интересно, и можно еще и дома посидеть))...И у нас был замечательный материал по теме "Птицы", подаренный нам девочками - умничками из проекта Play мама, поэтому мы с энтузиазмом отправились в чудесную птичью страну, Замбезия наверное)))
Признаюсь честно. что буквы я не планировала печатать и вешать (Илюне то они ж не особо притягательны), хотела просто на одном листе написать красивенько - и все ... изучила накануне материал (да еще в пятницу уже просматривала), а стала печатать, и перемкнуло - думаю - распечатаю я ка весь план (впервые - никогда планы вообще не печатаю), и. чтоб за компом не сидеть, уютно в кресле с вкусняшкой))), определюсь, что хочу.... поэтому все таки у нас такая вот стена (для меня, наверное. больше))))
После неудачной попытки использования тренажера для развития речи в Арктике - Антарктиде (Илюня дуть отказывался - не понимал. что требуется, все быстренько сорвал и был доволен), мы впервые решили повторить попытку - и вуаля - мы дуем сегодня весь день, причем проходим мимо. я говорю "Илюня, подуй", и он с воодушевлением начинает пыхнеть)) Правда, классически, вытянув губки трубочной у нас не получается, мы больше через зубы дуем и "шипим", но, по-мне- "верной дорогой идем, господа")) Странно, что он даже не пытался сорвать наш "тренажер" - удивительно прямо, видать, процесс "дутья" больше понравился - а то мы последнее время записались в скалолазы - и практически все вершины в доме нами покорены...
Сильного акцента на названия птичек мы сегодня не делали, и сразу приступили к творчеству. У Илюшки не было предела радости, когда он снова увидел свои стол и стулик - сразу залез на стул и снетерпением барабанил по столу))) Буквально вырвал пластилин у меня из рук и стал тискать. правда, давить пальчиком практически отказался (хотя раньше нравилось), зато я показала как можно катать "колобка" и "колбаску" - ооо - это дело))) но все-таки, свой небольшой вклад в "замазывание" брюшка птички Илюня сделал)) А потом он потребовал коробку (мне повезло. что в этой баночку было всего три цвета) с пластилином, и принялся тискать и катать "колобков", поэтому черные перышки мама доделывала сама)) Картинку мы решили не вешать. а украсить нашу стенку с темой недели (Илюня ревел, когда я выстригала - я даже и е поняла - ведь на привычную стену ж тоже не тащил....задобрила баранкой и новым занятием))
И тут мы провели еще один удачный эксперимент.. Поскольку мы последнее время пытаемся говорить (похоже на русский. а не непереставая, но на марсианском), я решила, что чистоговорки - это как раз для нас... Честно говоря, я темный человек, признаюсь, что вообще не представляла, что это такое, но в той форме, как девочки предложили - я просто в восторге! Конечно, заная наш темперамент. я предварительно все "заламинировала", и была права - картинки пошли у нас на ура, и Илюшка с интересом и азартом повторял неизвестные для него слоги и "тук тук тук", и " "ок ок ок", "цы цы" и "ост ост" тоже пытался, правда. получалось не совсем то, но ведь главное - желание. а все будет. а желание явно есть)) (правда. с "тук тук" у нас "косячок" мы ж показываем и говорим, как папа денежки "тук тук" (кулачками стучат". а мама денежки "фффух" (ручки разводит") - это еще я так в детстве показывала - вот и научили)). поэтому у него "тук тук " никак с дятлом не ассоциируются, он сразу кулачками стучит, и с возгласом "ффух" ручки разводит)))
Потом мы складывали пазлы, и мама. не подумав. из благих намерений - чтоб показать ребенку, что это было "целое", а стали части - и "надо бы их соединить", яйки я разрезала у Илюни на глазах... ага, когда я предложила собирать половинки, Илюня вытащил из-под меня ножницы (я ж спрятали их в самое надежное место))))и наверное минут 10 пытался расстричь картинку))) В итоге поддался на уговоры (мама то упорно показывала. что делать с этими половинками), на весу отлично сопоставлял дольки яичек, а на полу отказался, все попытался смять и убежал)))) ( а смять то не смял - мама ж все "заламинировала"))))
На классическую сенсорную коробочку у нас пока недостаточно материала (а при полнейшем отказе Илюни передвигаться кроме как на своих двоих. мы далеко от дома не уходим), мы из плошки просто кормили снегирей... с ооочень серьезным видом Илюшка принялся копаться в коробке, последовов моего примеру, "покормил" птичек. потом, видать сообразив, что можно так не мучаться - по горсточку носить пшено в кормушку. вывалил всю плошку, и процесс пересыпания обратно ему явно нравился больше)). То, что я унесла и повесила наших птичек на стенку - Илюня проигнорировал совсем, а у меня было минут 20 свободного времени, пока Илюшка рылся - перекладывал пшено... и потом еще минут 20 по уборке квартиры от того пшена....
Уже под вечер мы достали "мемори" - не пошло совсем - настроение было сильно игривое, как когда мы пирамидку собираем - берет (в ситуации с мемори" ложит) неправильно - смотрит на меня, я мотаю головой и говорю "неет", он смеется, повторяет, тряся головой "нееет", и ложит птичку опять же в неправильное место и уже просто заливается от смеха.... в конце вообще все смял ("ламинатор" закончился - завтра надо сгонять за скотчем еще...) и таскался с этим листочком еще пол вечера)) еред сном, как всегда. мы "почитали" книжки - я пыталась обращать внимание на птиц... получалось не всегда)))
Вот так мы обратно "встали в строй" . Иришка и Валя, спасибо вам огромное за такой интереснейший материал - от чистоговорок я просто в восторге - соберем коллекцию. как вы и советовали! Нам нравится очень! Так что, первый день - полет успешный, вроде)))
