У Алисы странные взаимотношения со словами: она произносит их так, как считает нужным. Например, собака в ее варианте "покака", а суп - "пусь". При том, что если просить ее произнести то же самое по слогам, то слоги она произносит четко, но в результате все равно получается "покака".
То же с согласованием: путает роды, про склонение и спряжение я даже не думаю пока - научить бы, что Миша плакал, а не плакала.
Хотя сейчас с ней проблем меньше, чем было, например, зимой, когда она вообще не слушала инструкции и, естественно, не делала то, что ее просишь. Сейчас она даже составляет примитивный рассказ по картинке, не говоря уж о цветах или счете до 5.
В среду к невропатологу. В сад мы так и не можем начать ходить, т.к. началась осень, у нее начались сопли, в этот раз с отитом. А я так надеялась, что 10 детей в группе не будут давать таких частых больничных(
Да еще и Миша за ней слова повторяет( При том, что я строго-настрого запретила всем говорить так же, как Алиса.
