Почему растения живые
Нам кажется, что живое должно бегать, прыгать и разговаривать, т.е. быть активным.
Поэтому растения, которые тихонечко растут себе, меняют листики и не перемещаются, не вписываются в это определение.
Но деревья и кустарники, трава и цветы живые! И сейчас я расскажу тебе почему.
В прошлый раз мы узнали, чем живое отличается от неживого.
Сегодня мы сравним
деревотраву
с минералом - типичным представителем неживой природы
Ремарка: я специально беру только цветковые растения, чтобы более наглядно был виден цикл развития.
Начнем.
Все растения состоят из клеток.
Если сделать тонкий-тонкий, тоньше бумаги, срез и воспользоваться специальным прибором - микроскопом, то можно увидеть разнообразные ячейки - клетки.
Эти ячейки будут примерно одинаковыми у всех растений, будут иметь четкую форму и размер.
Если же под микроскопом положить точно такой же срез минерала, то никакой четкой структуры не будет
Растения растут и развиваются.
Трудно поверить, но даже самое огромное встреченное тобой дерево когда-то было семечком.![]()
Семечко дуба называется желудь. Каждую осень мы находим такие штуки в парках, лесах и аллеях.
Если желудь пережил зиму и его не съели белки или кабаны, он начинает прорастать![]()
И выпускать листочки![]()
Постепенно превращаясь в знакомое нам дерево![]()
![]()
![]()
На взрослом растении образуются цветки![]()
Из которых и получаются желуди![]()
Желуди созревают, падают на землю, и все начинается сначала.
У травы жизненный цикл - именно так называется развитие растения от семечки до семечки - несколько короче.
Обычно травой называют представителей семейства Злаковые.
Плод Злаковых - зерновка![]()
Сначала семечко так же прорастает и выпускает листочки![]()
![]()
Постепенно становится больше
И больше![]()
Появляются цветы![]()
![]()
И семена![]()
Минералы в большинстве случаев не растут, а разрушаются![]()
![]()
И рано или поздно превращаются в песок.
Хотя в природе встречается и "рост" минералов![]()
![]()
Но они не умеют размножать себя и растут за счет испарения воды с поверхности минерала.
Растения же растут из-за того, что направленно забирают из окружающей среды нужные им вещества и перерабатывают их внутри организма.
Задания.
1. Растим кристалл соли.
Для этого в горячую воду добавляем соль до того момента, пока она может растворяться
Из проволоки делаем фигурки, опускаем в воду и ждем.
2. Проращиваем семена.
В блюдце, чашку и т.п. кладем влажную тряпочку.
На тряпочку любое семечко, которое найдется в доме.
Подойдет горох, фасоль, семена арбузов, тыкв, яблок.
Точно не подойдет гречка, т.к.она термически обработанная,
Тряпочку ежедневно смачиваем до того момента, пока не появится корешок и два листочка.
После этого можно пересадить в землю корешком вниз и смотреть, что будет дальше.
Результаты можно рисовать или фотографировать ежедневно.
Мама троих (15 лет, 8 лет, 7 лет)
Самара
Спасибо! Мы прочитали)) адаптирую под своего, он не может все это адекватно воспринять к сожалениюБанку с солью и проволокой поставили, семена от свежесъеденной тыквы в тряпку уложили.
0
20.10.2014
Ответить
Мама двоих (17 лет, 14 лет)
Севастополь
Ура. Смотрите, что будет дальше))
0
20.10.2014
Ответить
Мама троих (15 лет, 8 лет, 7 лет)
Самара
Все-таки уточню — в банку с соляным раствором проволоку погружать фигуркой вниз или вверх? Всмысле фигурка должна быть под водой или над водой? Просто у нас солью обрастает та часть которая над водой почему-то..
0
21.10.2014
Ответить
Мама двоих (17 лет, 14 лет)
Севастополь
Где вода испаряется, там и обрастает. Все правильно.
0
21.10.2014
Ответить
Мама троих (15 лет, 8 лет, 7 лет)
Самара
Ага, значит неправильно сделали.. Переделаю
0
21.10.2014
Ответить
Мама троих (15 лет, 8 лет, 7 лет)
Самара
В смысле мы сделали сердечко и звездочку на ножке и сунули в воду, внаружи осталась ножка и она и начала обрастать, а я хотела чтобы обрастали сердечко и звездочка
0
21.10.2014
Ответить
Мама двоих (17 лет, 14 лет)
Севастополь
Да, верхние слои воды испарились, соль осталась на ножке. Дальше будет испаряться остальная вода, а соль будет оставаться на фигурке. Терпение.
0
22.10.2014
Ответить
Мама двоих (16 лет, 12 лет)
Казань
Маш, так интересно! Спасибо! Мы скоро догоним и по домашкам отчитаемся)
0
20.10.2014
Ответить
Мама двоих (16 лет, 12 лет)
Казань
Мы сегодня изучли первый урок. Я не ожидала ТАКОГО интереса у Павлика! И, на что я также мало рассчитывала, его не испугали новые термины, не стало скучно. Так бывало уже. Короче мы все утро обсуждали биологию, он приводил примеры уровней, и даже обед сожгли)) так что мы продолжаеи. Завтра с солью поработаем)
0
21.10.2014
Ответить
Мама двоих (17 лет, 14 лет)
Севастополь
Классно же) Я так рада. Хотя обед жалко)) Термины не пугают, потому что большинство их них он может соотнести с тем, что уже видел и знает. А тут для этого увиденного, оказывается, и специальное слово придумали. Мир вокруг становится понятнее.
0
22.10.2014
Ответить
Мама двоих (17 лет, 12 лет)
Нюрнберг
Здорово! Завтра будем читать! Хотя еще превое домашнее задание не сфотографировали( выложу отельным постом.
0
20.10.2014
Ответить
Мама двоих (17 лет, 14 лет)
Севастополь
Т.е. прошлый пост был понятен Денизе? Ждем.
0
21.10.2014
Ответить
Москва
То есть, что бы семена проращивать не обязательно весны ждать? Они прорастают попав в благоприятные условия и им все равно, что на улице осень-зима?
0
04.11.2014
Ответить
Мама двоих (17 лет, 14 лет)
Севастополь
В большинстве своем так и есть — в основном критична температура и влажность, на втором месте — длина светового дня, т.е. количество ультрафиолета. Но есть исключения. Те же желуди нужно сначала подержать в холодильнике пару месяцев и только потом проращивать.
0
04.11.2014
Ответить
Мама мальчика (14 лет)
Москва
Спасибо тебе большое, Маша!!Попробую завтра Вове рассказать и показать...
0
21.10.2014
Ответить



























