Слова психолога о том, что ребенок ничего не умеет прочно сидят у меня в голове. Решила - надо срочно развивать, учить🤦♀️ Накупила карточек разных, сейчас изучаем фрукты и овощи. Купила кубики - magicud - веСЧ!!! И внимание развиваем, и цвета учим. В игрушках давно валялись животные резиновые - удачно купленные корова, лошадь, кот, собака, курочка и свинка. Теперь рассматриваем, называет их правда по своему - Го-го, муу, няу, ав ав, ко-ко и хрю (но звук Х не получается - идет звук из горла 😳). Опять же тренируем память, выставляю зверушек в ряд, прошу закрыть глаза и убираю какую нибудь зверушку.
Собираем мозаику советскую. Мелкая моторика 👍
Познакомились с клеем и аппликацией. С удовольствием делает)
Сегодня знакомились с пластилином обычным. Не очень пошел. Его тяжело мять. Но картинку доделали.Плей до идет лучше конечно.
Ещё пробовали рисовать краской. Пока давала только один цвет, и то потом долго все оттирали вокруг🤦♀️
Из занятий я вижу, что ребенок все понимает, показывает все что прошу. То есть мы нарабатываем пассивный запас слов? Когда же заговорит то? Надо наверное какие то занятия для развитИя звуков🤔😳🤷♀️
Новые слова - Сяся это Саша; смотри - может звук Р не слышен был; всё. Вооьще большинство слов говорит только первые буквы. И например говорит не мяч, а ГО! Типа гол 🤷♀️ Так же как и кошка - это Няу. Хотя я постоянно исправляю на Мяу и говорю это киса🤷♀️
