Кто-нибудь обучает трехлетнего ребенка английскому языку самостоятельно? Как у вас это происходит?

Нам надо научить трехлетнюю девочку не просто основам, а именно свободно общаться на английском. Думаю, что в ход пойдет всё: книжки, мультики и просто общение.

У меня нет возможности купить прям всё сразу, поэтому размышляю, что же лучше: русские книжки(учебники) для изучения английского, или сразу английские книжки. Если английские, то какие. Стоит ли для начала взять совсем малышовые книжки(где картинка, а под картинкой название) или это быстро выучится в повседневности и лучше брать книжки сразу по возрасту, с историями, стишками и простенькими заданиями?

Тоже самое с мультиками. Дашу-путешественницу уже засмотрели "до дыр". Есть ли что-нибудь подобное, только посложнее?

И про обычное общение. По логике кажется, что быстрее всего язык выучится, если я буду постоянно разговаривать с ребенком по английски. Но как не переборщить? Дочке явно будет тяжело, если она вдруг совсем перестанет понимать маму. Как вообще это должно происходить? Начать с названий предметов, потом простые действия, простые предложения и уже потом переходить на английский полностью?

И ещё, называя предметы(действия, чувства, что угодно) на английском, вы говорите тоже самое по русски? Взрослому явно было бы проще знать перевод, а ребенок не будет ли потом говорить "dog-собака", "cat-кошка"?

Три года назад, 18-го мая, в 8 часов вечера родилась маленькая девочка - Ангелиса.

Тогда она умела кряхтеть и кушать, а сегодня просит щенка и размышляет о будущем.

Сейчас она спит, а утром её ждут воздушные шарики, гости и подарки. Свой третий день рождения она по-настоящему ждала, каждое утро ставила крестик в календаре и спрашивала: "Ну когда же уже будет день рождения?". Утром она поставит последний крестик и начнется двух-дневное празднование. Ангелиса очень добрая, ласковая и вежливая девочка, её все очень сильно любят и все хотят прийти на день рождения, даже приходится на два дня продлевать праздник.

Моя любимая девочка, моё солнышко, моя доченька, мы с папой тебя сильно-сильно любим.

Ангелиса у меня очень-очень общительная стала. Со взрослыми ещё не так сильно, надо время чтобы привыкнуть. А вот с детьми...

Сегодня ходили на площадку, сорвали по пути цветок. Пришли на площадку, Ангелиса сразу же побежала к незнакомому мальчику лет двух, остановила его и говорит:
- Привет, давай подружимся, я тебе цветочек принесла.
Мальчик испугался, застеснялся и убежал. Ангелиса его потом опять на горке поймала и снова цветочек этот ему пихала.

Потом нашла в песочнице более сговорчивого мальчика и сама пошла с ним играть, придумала как им вместе строить замок, болтала вовсю, игрушками менялись.

Потом к Ангелисе мама другого мальчика обратилась. Ангелиса пол-минуты постеснялась, потом и этой маме стала всё подряд рассказывать. И подарила свой цветочек 9-месячному малышу этой мамы.

Осталась Ангелиса в песочнице одна в какой-то момент, я на скамейке была. Так Лиска все равно не умолкала, болтала сама с собой. Она вообще молчит только когда спит, по моему. Иногда действительно интересно с ней пообщаться, а часто голова пухнет от обилия вопросов и просто спама.

Я решила попробовать что-то новое и занялась ведением отдельного тематического блога. Выбрала для себя знакомую и интересную тему - развивающие занятия и игры с детьми, фото мастер классы. Большой плюс в том, что благодаря этому я больше и разнообразней занимаюсь чем-нибудь с Ангелисой, что идет нам всем только на пользу.

Мне казалось, что у нас вовсю этот самый кризис. Ангелиса сводит с ума, я не знаю что с ней делать и чаще всего хочется только одного - чтоб пришла какая-нибудь бабушка и забрала ребенка хотя бы погулять.
Но ведь это не дело, прятаться постоянно от ребенка и мечтать о вечере, чтоб уложить её спать. Я стала искать пути решения, читать статьи и книжки по воспитанию.
И вот мои выводы/размышления:

1. Мне кажется, что этот кризис трех лет не у детей, а у родителей. И что возникает он в тот момент, когда ребенок становится более самостоятельным(тоесть примерно в 3 года), когда именно такой скачок самостоятельности. С ребенком становится легко, ребенок может занять себя сам, не требует внимания каждые 2 минуты и родители расслабляются. А потом ребенку требуется "подпитка" внимания от родителей и ребенок приходит это внимание требовать. А родители очень быстро привыкли, что ребенок мог бы поиграть и самостоятельно, пока готовится ужин/моются полы/пьется кофе/идёт сериал. И вот ребенок плохо себя ведет от недостатка внимания, а родители вздыхают и говорят "кризис 3 лет пришел, был такой тихий и спокойный малыш, а теперь монстрик".

2. Исходя из первого пункта, лечить кризис надо повышенным вниманием. Всегда выслушивать глядя в глаза. Самим проявлять инициативу в играх/занятиях/разговорах. Просто банально чаще обнимать. Хвалить просто так, за каждую мелочь. В конце концов любить просто так, а не только раздражаться. Найти время поумиляться. А все негативные ситуации избегать/отвлекать, а потом уже обсудить в спокойной обстановке, к примеру перед сном. Или поиграть в похожую ситуацию с куклами.

До меня это дошло всего несколько дней назад. Проснувшись утром, я сразу же попыталась воплотить все свои идеи. До самого вечера у меня был идеальный ребенок. Самое негативное, что произошло - я слегка разозлилась, когда Ангелиса убегала в процессе одевания на прогулку. И всё. Сегодня повторила эксперимент. Та же проблема с одеванием, а в остальном очень послушная девочка. А сколько раз я слышала фразу "Мамочка, я так тебя люблю"...

Нету у нас кризиса трех лет. Это выглядело как кризис по описаниям, было в том же возрасте, что свойственно кризису. Но это просто нехватка внимания. Лечится любовью