Это надо записать.
Крис сегодня в русской школе научился определять, на какой звук начинается слово. Весь вечер ходит по квартире, показывает на вещи и называет звук, с которого они начинаются! "Поезд начинается на п, илектромашина - на и" - " зая, это Электромашина" - " Ой, значит э". Уже слов 30 и ни одной ошибки)))
Сами мы занимаемся немного "чтением", интерес у Кр иса есть, поэтому поддерживаю. 2 знакомые буквы (2 звука) соединяет в слог (может прочитать ты, он). Знает всего букв 5, я стараюсь буквам не учить, чтобы он на звуках хорошенько понял, как они в речи соединяются в слово, а уже потом в графический образ слово перевести. Не уверена, что он просто не узнает слово и не говорит, что это за слово)) но принцип соединения звуков в слог понимает. Тренируемся: Крис, что будет, если п и а соединить- па. Больше на слух тренирую его. Выучить буквы - вопрос недели, главное - развитие фонематического слуха.
В общем, начало положено)) Уже вижу, как я сижу в кресле-качалке, а ребенок мне читает вслух. Надо только качалку купить🤣
Белла каждый раз, когда достает яйцо из курятника, говорит: "Это ИП-ФО!" 