Основанием для определения ребенка в коррекционный садик, а затем в школу-интернат 8 вида (данная терминология на сегодняшний день утратила свою значимость, но для большего понимания, специалисты все равно употребляют градацию видов учебных заведений) , является умственная отсталость.
Выделяют следующие ее степени проявления: легкая, умеренная, тяжелая и глубокая. Интересно, что при легком течении может и не распознаться обывателем. Такие люди живут среди нас, они учатся, работают, влюбляются, создают семьи и рождают детей. В общем, ведут обычную жизнь.
Главное понимать и помнить, что умственная отсталость (олигофрения) либо остается на том же уровне, либо двигается в сторону улучшения со временем под влиянием обучения. Все зависит от причины появления данного недуга, а их, как известно, множество начиная от врожденного до приобретенного.