Недавно пришёл годовой отчет об Андрюшиной успеваемости в школе. Я так рада, что у него всё хорошо, есть, конечно кое-что, необходимое подогнать, например складывание и вычитание чисел до 20 в уме... пока это нам плохо дается. Ему- считать, а мне довести до него, как это делается.
Вчера состоялась встреча с учителем. Mrs Gowans довольна. И я. Андрюшка переходит в 3 класс.. не должен быть композитный, но кто его знает. Опять смена класса. Надеюсь, что все пройдет хорошо. 3 класс.. жуть.. я не успеваю. Не успеваю насладиться.
ну да я не об этом.
А о забавной тетрадочке, где Андрюша каждый понедельник вот уже на протяжении двух лет записывает, что происходило в выходные. Пишет, а учительница проверяет.
Это вообще надо видеть в живую, я обязательно отсканирую это дело. Очень буду огорчена, если дневничок потеряется. Это то, что творится в Андрюшиной голове. И его глазами. Это то, что он замечает, что запоминает. Все это сопровождается рисунками. Причем так тщательно прорисованными!
Самые яркие выходные- Дни Рождения друзей. Он описывает подробнее, во что и как играли. Иногда это просто "Мы пошли в магазин, чтобы купить бананы. Потом мы пошли домой". Наверное у учительницы слкадывается мнение, что мы действительно больше ничего не сделали за 2 дня!)) Много, очень много мыслей занимает его голову компьютер. 
Даже не знаю, хорошо это или плохо. Растерялась.
Еще есть смешные замечания "мы ходили в бассейн, а потом пошли домой и папа не купил хэппи мил в макдональдсе"
Для чего он ведется? Чтоб организовать мысли в голове. А его мысли стали стройнее, смыл внятнее, картинки живее. Писать стал аккуратнее, буквы уже не пляшут ростом и строем.
Понравилось про Сашин День Рождения. Нарисовал паровозик из Ромашкова. Подробно так. Значит, понравился. Значит, запомнился.
беру на заметку))))
